活动目标：　　1.激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。　　2.发展幼儿表达与表现的能力。　　3.鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　5.引导..

【教学目标】　　1.欣赏感受名画作品中夸张有趣的形象和喜庆热烈的色彩，并理解作品内容。　　2.大胆想象，积极用语言表达自己的感受。　　3.初步运用大师的手法尝试作画。　　4.培养幼儿的欣赏能力。　　5..

活动目标：在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。在分组合作中体验玩泥巴的快乐。培养幼儿的技巧和艺术气质。培养幼儿的欣赏能力。活动准备：..

【活动目标】　　1、观察卷笔刀的主要特征，通过自己的观察画出卷笔刀的造型。　　2、通过转换撕贴作品的角度并根据卷笔刀的外形特征进行大胆想象创作。　　3、能用一段话表述作品画面的内容。　　4、培养幼儿的..

活动目标：1.能尝试用滴洒的方法绘画,能表现冬天的雪景,感受滴洒画呈现的独特效果。2.能控制手部力量创作滴洒画。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新..

活动目标：　　1．通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。　　2．分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。　..

活动目标：1、学习用棉线蘸色拖画，画出放射状的蜘蛛网，画的又紧又密。2、培养幼儿对玩色活动的兴趣，并养成良好的作画习惯。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导..

【活动目标】　　1、体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。　　2、学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小青蛙，并添画细节部分。　　3、愿意并喜欢参加活动，在..

活动目标：1、能选择与小鱼相吻合的色彩，均匀地涂色。2、大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。3、体验色彩构成的画面感觉。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。5、培养幼儿的技巧和艺..

活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动..

【活动目标】1.能仔细观察画面，简单说说故事的内容，有阅读的兴趣。2.愿意帮助他人，感受关切之心的重要。3.感知故事中象声词运用的趣味性。4.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。【活动准备】..

【教学目标】1.结合图片，理解故事内容，明白故事包含的道理。2.引导幼儿尝试为故事续编结尾。3.愿意分角色表演简单的故事情节。4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，..

活动目标：　　1、理解诗歌的内容，学习大胆朗诵诗歌。　　2、学会观察周围事物，想象小草、稻子、苹果与太阳之间的关系。　　3、根据诗歌的句式特征，学习仿编诗歌。　　4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测..

【活动目标】　　1、培养幼儿间互相合作交流的能力。　　2、体验故事《寄到梦里的信》带来的乐趣。　　3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。　　4、借助..

【活动目标】　　1、让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。　　2、提高语言表达能力。　　3、教育幼儿不乱扔垃圾，培养良好的生活可惯和行为。　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　5..

教学目标　　1、学习了解故事内容，并能简单地讲述故事。　　2、通过人物对话，感知人物内心的情感，懂得人与人之间的友谊的珍贵。　　3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴之间合作的快乐。　　4、能自由发挥..

活动目标：　　1．要求幼儿正确发出"山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。　　2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。　　3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变..

活动目标：　　1.自主阅读、交流与讲述故事的内容，了解《神笔马良》的主要情节。　　2.积极思考，通过不同人物的比较，感受马良善良、勇敢、机智、爱憎分明的性格特征。　　3.大胆想象、交流，体验关爱别人、..

活动目标：1、感受具有劳动号子的音乐风格，学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。2、体验与同伴合作的快乐，尝试创编动作。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐..

活动目标：　　1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。　　2．能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。　　3．感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。　　4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快..

【活动目标】　　1、学唱《顽皮的猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。　　2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。　　3、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。　　4、通过音乐活动培养幼儿..

【故事情节】　　在一片绿油油的草地上生长着很多好玩的含羞草，小朋友们可喜欢和它做游戏了，因为只要轻轻一碰它就会害羞的缩起来；一阵风吹来了……（结合幼儿创编的B段情境讲述）含羞草慢慢的展开了它的叶子，让..

设计思路：　　在《动物园》的主题活动中，幼儿对各种身边常见的动物有了亲密的情感和初步的认知。因此，教师选取了《小鸭嘎嘎》的歌曲为内容，设计了本次集体教学活动。　　《小鸭嘎嘎》是一首旋律轻快、朗朗上口的..

活动目标：1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼..

活动目标：1.会欣赏雨花石中图形与色彩的美。2.知道雨花石是南京特产之一，可以用作收藏、装饰、美化生活。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.收..

设计思路：1、结合班级的主题活动《春天》以及《小手真能干》这两个主题，选择了这样既符合季节特征和培养幼儿动手能力的教学内容。2、班级里幼儿喜欢动手做做玩玩，如果做出一些又简单又好玩的小制作，既满足了幼..

活动思路：在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上，我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力，在过后的几次游戏中，美..

活动意图：通过前一阶段的“瓶艺”活动，幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的学习兴趣也越来越浓。因此，我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动：“七彩花瓶”，满足..

教学目标：　　1、知道集体的事就是大家的事，萌发乐意为集体做事的意识。　　2、养成爱劳动的习惯。　　3、乐于探索、交流与分享。　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。环境与材料：小兔、小狗、小羊的木..

活动目的：　　1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。　　2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。　　3、能跟着节奏打节拍。　..

活动目标：1.欣赏、理解故事内容，懂得理解、学会说：毛茸茸、细细卷卷……这几个词语。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。4.能仔细倾..

活动目标1、喜欢听故事，能够理解故事内容。2、能够复述故事中的重复对白。3、教育幼儿同伴之间要友好相处，与人共享。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。5、通过加入适当..

【活动目标】　　1、观察图片，能阅读、倾听、理解故事。　　2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。..

游戏目标：1、了解情绪是可以自我控制和调节的。2、学习几种情绪调节的简单方法，鼓励幼儿有意识地让自己保持较好的心情。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学习控制自己的情绪..

活动目标：1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。2、能够合作进行简单的编织。3、体验编织中的乐趣。4、发展幼儿的动手能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、PPT：漂亮的线。2、挂图：《绣品》。..

活动目标：1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序..