活动目标：1、了解银行是可以存储、转帐等功能。2、体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，..

活动目标:1.初步建立爱护花草的观念。2.了解一些日常照顾花草的简单方法。3.知道花草树木是我们的朋友,要爱护它们。4.尝试通过色彩来感知美、创造美。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1...

活动目标：1、会唱歌曲《碰一碰》，能听音乐合拍地跳。2、启发幼儿创编不同的相互触摸的动作。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干活..

【儿歌内容】：《手指歌》一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠挠(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五..

活动目标：1.学唱歌曲,掌握歌曲中*****的节奏，能根据歌词做相应动作。2.能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的..

活动设计背景(本次活动我主要是结合在小班开展的《可爱的小动物》这个主题活动来进行的。在活动中，幼儿对各种小动物产生了浓厚的兴趣和喜爱之情。可是有部分幼儿在喜爱动物的同时，却不爱护小动物，因此，我选取了..

活动目标：1.用对唱的形式学唱歌曲《我是人》2.用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3.增强自信的自我体验。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动..

【活动目标】1、理解歌词，学习用一问一答的形式演唱歌曲。2、能在游戏情境中体验歌唱的快乐。3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。4、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。【..

【设计意图】新《纲要》在艺术领域中指出让幼儿“能初步感受艺术中的美”，并能大胆地表现自己的情感和体验。本次音乐活动《奶牛和小老鼠》选取了海顿的第九十四交响曲的第二乐章的第一主题《惊愕》。它的节奏单纯，..

活动目标：1、能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作。2、体验与同伴教师一起游戏的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同..

【设计意图】《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲，歌词简单，节奏欢快，富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱，或者以教师出示简单的图标帮助幼儿记忆歌词来学习歌曲，幼儿容易产生枯燥、..

【活动目标】1、熟悉旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。2、在初步学唱的基础上玩音乐游戏。3、愿意遵守游戏规则，体验参与音乐游戏的快乐。4、体会做事要仔细，不要粗心大意。5、乐意观看表演，感受游..

活动背景：幼儿进入中班以后，交往的圈子越来越大，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿在与同伴的交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的。这是我选择这节课..

设计背景由于这一阶段的幼儿普遍强的模仿性和极其好动的特点，据小班健康科目中的《模仿秀》一课。我特意将其迁移到中班。活动目标1、认知：认识企鹅、袋鼠和乌龟。2、情意：乐于参加体育活动。3、技能：通过模仿..

活动目标：1.认识几种常见的蛋。2.尝试剥蛋，体验动手的乐趣。3.了解蛋是有营养的，喜欢吃蛋制品及蛋做的菜肴。4.初步了解健康的小常识。5.知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1.PPT。2.鸡蛋、..

活动目标：1、让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示。2、培养幼儿的注意力。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。活动准备..

教学目标1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康..

一、活动目标1、初步理解故事内容，喜欢听故事。2、学说完整句：“我不会飞，可是我会……”。3、感受故事中人物的可爱，知道每样事物都有各自的本领。4、喜欢并尝试创编故事结尾，乐意和同伴一起学编。5、懂得..

【活动目标】　　1、在理解散文诗的基础上，体会散文诗中水果娃娃的高兴心情，学习有表情地朗诵散文诗。　　2、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4、能仔细倾..

活动目标：　　1．能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索，理解故事内容。　　2．知道废旧物品也可以变成有用的东西，初步形成环保意识。　　3．乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。　　4．理解..

活动目标：　　听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。　　愿意分角色表演简单的故事情节。　　喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。活动过程：　　一、引..

【教学目标】　　1、通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。　　2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。　　3、在猜测过程中体验成功的喜悦。　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。..

活动目标1.训练幼儿思维的发散性和连动性。2.通过幼儿欣赏《圆圆的春天》，让幼儿感知儿童散文作品，学会欣赏性倾听，激发幼儿仿编散文的兴趣。3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4.幼儿能..

活动目标1.鼓励幼儿大胆探索，通过找一找，想一想。寻找生活中的反义词。2.鼓励幼儿积极思维、表述声音响亮，清楚。活动准备幼儿经常接触的东西(纸、笔、书、玩具等)自制图片一张两个人区别(略)①笑、哭②胖..

活动目标：1、调动积极参与讲述的兴趣，愿意表达自己的想法。2、学习根据两个相关的图片(或实物)内容有条理说出一句完整的话。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性..

活动目标：1、初步理解故事内容，大胆发挥想象，感受小猪化危险为幸运的机智。2、知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕，不慌张，开动脑筋，想出对策。活动准备：图画书《我的幸运的一天》人手一本，排序图人手一..

活动目标：1观察画面，理解故事内容，能够根据画面对故事情节进行猜测和想象。2知道“保证”的意思是“说到做到”。活动准备：PPT(演示文稿)，图片。活动过程：一、回忆巧克力的味道师：老师今天给大家带来了..

主题活动目标：　　1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。　　2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。　　3、积极主动的参加有关中秋节的活动。　　4、了解节日的来历，知道节日的日子..

内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态。2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。活..

活动目标：　　1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。　　2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　4、愿..

活动目标：　　了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：　　月饼，各种水果。活动过程：　　1、环境创设..

【活动目标】1.在多次感受歌曲的基础上，发现歌词重复的规律，并学唱歌曲。2.感受数量递减的规律，理解其含义，记忆歌词并学唱歌曲。3.能与合作表演的同伴相互支持与协作。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。..

【活动目标】1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑..

【活动目标】1、感受乐曲情况、诙谐的风格，分别乐曲中的顿音。2、自由创办森林中景物的动作，能利用顿音进行表演游戏。3、体育音乐游戏的快乐，按规则游戏。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。【活动准备..

活动内容：歌曲《幸福的猪小弟》教材分析：《幸福猪小弟》是由一首流行音乐改编而成的，歌曲的旋律优美，前半段节奏欢快，后半段节奏连贯，根据歌曲改编的歌词内容充满了亲情，体现着家的温暖，给人以幸福的感觉。为..

设计意图：中班幼儿想象力、创造力和表现力比小班幼儿有了明显提高，他们喜欢倾听各种好听的声音，乐于通过歌唱、律动、舞蹈、表演等活动来表现内心情感，能感受到声音强弱、速度快慢，但由于幼儿天性活泼好动，对节..