活动目标：1.感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。2.体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节..

活动目标：1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。4.培养幼儿的音乐节..

设计意图：小班孩子年龄小，但都对歌表演有着浓厚的兴趣，但对于自己创编动作就显的相对较弱，所以为了让孩子加强这一方面的能力，特准备了此次活动。活动目标：1，鼓励幼儿积极参加音乐舞蹈，在舞蹈中获得快乐的情..

活动目标：1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音..

活动目标：1、学会根据画面人物的形象，讲述故事中的礼貌用语，尝试认读汉字"您早"。2、欣赏画面背景，了解剪贴画的特殊风格。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。..

活动目标：1.在探索性游戏活动中感受手部的各种动作及其变化。2.学习用语言表达手部动作。3.鼓励幼儿自己的事情自己做。活动准备：1.豆子、珠子、面团、油画棒、小瓶子、抹布、等，并分组摆放好。2.幼儿用..

活动设计背景小班幼儿语言完整性差、友爱交往分享意识不强，喜欢好奇玩雨水。通过本活动，帮助他们训练语言能力、培养互相帮助、团结友爱的意识和自我健康保护意识。活动目标：1、结合图谱学习儿歌，体验问答儿歌的..

活动目标1.让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长2.萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。活动准备1.幻灯片：萝卜2.把各种萝卜切成小块。活动过程一、尝萝卜引起幼儿..

活动目标:1、尝试观察画面，了解小猪不小心吃掉小兔的萝卜、邀请同住、盖新房过程中的有关情节。2、愿意大胆说说小猪和小兔角色之间的对话，初步感受同伴间相亲相爱的情感。活动准备:故事画面。活动过程：图1(..

活动目标：1、能够理解童谣的内容，会有节奏的朗诵童谣。2、引导幼儿喜欢表演童谣，培养幼儿愿意学习童谣的情感。3、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆..

活动目标1、喜欢儿歌感受儿歌的音韵美节奏美。2、了解秋天来了树叶都落下来，有的变红了，有的变黄了。3、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、让幼儿尝试叙..

设计意图：生活是五彩的，阳光是七色的，多姿多彩的世界吸引着每一个幼儿。在认识解放军叔叔的时候，孩子们兴奋地说：“绿色的衣服，绿色的衣服"""”。于是教师顺势问：“还有什么是绿色的?”“小草，森林"""..

活动目标：1．理解诗歌内容，学习诗歌。2．大胆想象，初步尝试仿编诗歌绿树叶。3．感受诗歌语句带来的意境美。活动准备：1．知识经验准备：对树叶有粗浅的认识。2．《绿树叶》课件、绿树叶头饰、四个篮筐。活动..

教学目标：1、观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、感受妈妈的爱和拥抱的温馨。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、领会故事蕴..

活动意图：孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍、聆听动物故事、动物玩具。孩子们对动物世界充满着兴趣和好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。特别是调皮可爱的猴子表演印象尤为深刻。根据幼儿这一特点开..

活动设计背景本班幼儿在整理玩过的玩具时，随意性特别强总是乱堆乱放，针对这一事情对幼儿进行物品整理的学习。活动目标1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类。2、锻炼幼儿的语言表达能力、观察..

活动目标：1、认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。3、能大胆表达自己的想法。活动重点：找出各种线的特点活动难点：根据线的某个特征进..

活动设计背景幼儿的知识涵盖面和认知水平可能会因为区域的差异而有所不同，而我们所面对的农村幼儿与市直幼儿就更不一样了，所以，我针对农村幼儿的个体情况，在活动中我以生活中实际为主进行教学，利用生活中的邻居..

活动目标：1、感知相邻两数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。3、发展目测力、判断力。4、初步培养观察、比较和反应能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动..

活动目标：1、初步认识数字1、2、3，知道他们的实际意义。2、学习按量排序，并摆放相应的物体。3、在活动中注意倾听问题，并能大胆地回答。活动准备：1、经验准备：幼儿理解1、2、3的数量。2、物质准备：..

活动目标：1、喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。2、尝试按物体的两种特征进行有规律的排序。3、懂得并感受到分享是一件快乐的事情。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的..

活动目标：1、学习5以内的序数。2、培养幼儿比较和判断的能力。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：不同的立体房子（有五间房子的平房，高五层，每层..

活动目标：1、认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。3、激发幼儿动手操作的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学..

活动目标1、通过学习5以内的序数，进一步感知序数的顺序性，会用不同方向辨别数序。2、发展幼儿的观察力和分析能力。3、培养幼儿思维的灵活性，建立良好的秩序感。4、有兴趣参加数学活动。5、发展幼儿逻辑思维..

活动目标：1.认识紫色，了解葡萄的颜色。2.能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。3.学习与同伴分享物品。活动准备：1.一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。2...

活动目标：　　1、在快乐、有趣的水上游戏活动中进一步熟悉水性，练习水中憋气以及感受水的阻力与浮力。　　2、通过在水上进行队行变形及动作的展示，能大胆表现自己水上活动的能力，增强自己的自信心。活动准备：..

活动目标：　　1.运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量。　　2.能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物。　　3.愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐。　　4.通过各种感官训练培养幼..

活动目的：　　1、通过观看木偶表演、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。　　2、提高幼儿的自我保护意识。　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外..

活动目标　　1、感受曲线的多样性，尝试表现曲线，并对曲线进行创意想象。　　2、通过欣赏图片、运动身体、用毛根造线等方式，多通道感受曲线的特点。　　3、在扭来扭去的情境中体验美术活动的快乐。活动准备　　..

活动目标：1、学习用描画的方法画出小手的轮廓，鼓励能力强的宝宝进行变换手形画。2、用音乐游戏来体验和感受小手变变变的乐趣，在活动中激发幼儿积极参与活动的兴趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿的..

设计意图：　　目前我国的大多数家庭是独生子女家庭，尤其是'四·二·一'结构的家庭，家长对孩子可以说第百依百顺，孩子要什么就给什么，孩子说什么就是什么。时间一长，孩子便没了耐性和自我控制能力，看到喜欢的..

设计思路：　　在平时的活动区活动中，孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具，来来回回跑很多趟，有时一次只搬运一块玩具，而且大多数都是单独收拾玩具，很少与同伴进行合作。针对这一情况，老师设计了这一活动，旨在..

活动目标1.提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2.学习与同伴商量合作玩的方法。3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个..

活动目标：　　1、初步了解故事内容。　　2、尝试根据图片复述故事内容。　　3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。　　4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。　　5、学习有序、仔细..

活动目标：1、能正确判断7以内物体数量。2、能按数量的多少进行排序。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。活动准备：1、1-7数..

为了让游戏伴随孩子度过一个快乐、多彩、美好、幸福的童年，我班开展以"大手拉小手快乐向前冲"为主题的亲子趣味运动会。特制定本活动方案。一、活动目标：　　1.培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯..