中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》一、活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧)，能够快乐的演唱。2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中..

活动内容：懒惰虫（歌唱）活动目标：1、学唱歌曲，理解“懒惰虫”的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。2、借助歌唱、动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。3、初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。活..

活动目标：1.感受理解歌曲ABA结构，理解歌词内容，学会演唱歌曲。2.能用“欢快跳跃”和“抒情连贯”两种歌唱方式来表现歌曲的不同内容。3.愿意参与活动，感受郊游活动、同伴之间合作的快乐。活动准备：pp..

课程目标1.倾听、理解并区别音乐作品的变化，感知乐曲的停顿。2.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。3.愿意在集体面前大胆表现自己，体验游戏发快乐。课程准备1.幼儿有玩过打枪游戏的经验。2..

中班音乐活动：斑马线目标：1.倾听歌曲，感知五线谱的线和间。2.尝试用单脚和双脚进行游戏，体验游戏的乐趣。准备：课件、木琴、斑马线和五线谱在同一张上的图片、在教室布置的“斑马线”。过程：一、出示课件，..

二、活动目标及重难点1.知识目标:学习助跑跨跳、膝盖悬空钻爬等基本动作要领。（重点）2.能力目标:能肩上负重进行跑、跳、钻、爬等动作。（难点）3.情感目标:敢于尝试，勇敢向前，体验游戏的趣味性。三、活..

活动目标1、提高双手胸前投篮的能力。2、提升动作的连贯性，发展手臂力量以及身体的灵活性。3、通过游戏提升对投篮的兴趣。活动准备华蒙星4号篮球若干，篮球架2个。活动过程基本流程热身活动—情景游戏—放松活..

幼儿基础：已有经验：中班孩子在以前都尝试过从高处跳落，也在户外活动中有练习过，比如从垒高的轮胎上跳下等。缺失经验：但是在跳远的技巧上还可以提高很多，随着年龄的增长，尤其是在跳远的远度上还需要提高。我们..

我是小小消防员活动目标：1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，..

课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球..

活动目标：1.能发现并说出物体排列的规律，并尝试根据已有经验创编新的排列规律。2.学习按颜色、形状等某种模式进行重复性排序，提高推理能力及动手能力。3.体验帮助别人及获得成功后的快乐。学情分析:中班幼..

中班体育《捕鱼游戏》活动目标：1、在游戏中，幼儿自主讨论鱼网的一物多玩，探索鱼网的多种玩法。2、在捕鱼游戏中，培养钻、滚、跳等运动能力，提高幼儿身体的反应能力。3、在游戏中，体验集体游戏的乐趣。活动准..

　　活动目标：　　1、愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感。　　2、学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。　　3、能尝试自编规律，具有初步的判断推理能力。　　活动准备：　　PPT课件、三角形和圆形操..

课程目标1.通过观察、猜测、推理等活动，发现糖果的排列规律，体验不同的排序方法。2.感受排序的趣味性，能按照一定的规律创造性地进行排序。课程准备课件，各种糖果，排序卡。课程过程一、绘本导入（图）1.棕..

课程目标1.知道1-5数字接龙的游戏玩法，并能熟练掌握。2.初步感受学习数学的乐趣。课程准备经验准备：熟识1-5数字课程过程一、导入出示1-3的数字，邀请小朋友们一起读一遍，然后引出接龙游戏。二、游戏..

中班数学：《方块儿小兔过生日》设计意图在幼儿生活中经常会接触到三角形、方形（正方形和长方形）、圆形的事物，他们对此非常的感兴趣。《刚要》中也提到：“善于发现幼儿感兴趣的事物中索隐含的教育价值，把握时机..

课程目标1、能进行9以内的按数取物和按物说数。2、通过观察、操作活动感知、体验9以内数的实际意义，理解数字与数量的对应关系。3、乐意参与活动，在情景游戏中体验数学活动的乐趣。课程准备白板课件“到艾比家..

中班社会活动：小老鼠与大老虎活动目标：1.理解故事内容，感受大老虎欺负小老鼠前后行为和心理的变化。2.能根据画面提示展开合理想象，乐意用自己语言表述故事情节。3.感受好朋友之间互相谦让的纯真感情，懂得..

活动目标：1.了解国旗是国家的象征，自觉遵守升旗仪式的要求；2.感受升旗仪式的神圣和庄严，萌发爱祖国的情感。活动准备：1.自制PPT，一面国旗，升国旗仪式视频及播放设备；2.认识国旗，欣赏过升国旗仪式..

中班社会《光盘行动从我做起》设计意图：面对当下严重的粮食浪费问题，习总书记号召我们要“厉行节俭、光盘行动”。“光盘”不仅是一句口号，更要变成一种行动。因此设计了本次中班社会《光盘行动从我做起》，通过两..

课程目标1.能跟随绘本的情节发展，简单了解亨利马蒂斯的生平。2.通过说一说、贴一贴的方式，感受亨利马蒂斯作品中“色与形”之美。课程准备1.自制教学PPT2.黑色卡纸、各种形状的彩纸3.画架展板、布置成..

课程分析《指南》艺术领域提出“教师要充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受与体验”。课程目标1.结合绘本情境，进一步欣赏翠鸟亮丽的色彩以及独特的生活习性。2.运用纸巾撕揉、复色涂法等方式定格..

中班美术：池塘里的小蝌蚪（1）[课题（幼教综合、中班）]：（2）[教材分析]：《纲要》在艺术教育要求中提到：“提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术的形式大胆表达自己的情感、理解和想象。”因此，本次教..

活动目标：(1)感知变色龙的特性,感受颜色变化的美。(2)尝试选择与背景色相同的蜡笔给变色龙涂色,并能分段涂色。(2)体验藏藏找找游戏的快乐。活动准备：经验准备:师生共同讲述绘本,了解变色龙的变色习性..

中班美术活动《“纸”尖上的春天》一、设计意图：幼儿期是形象思维发展的重要阶段，尤其是美的形象，能促使幼儿形象思维活动，并引起幼儿的联想产生丰富的想象活动。中班幼儿有了一定的生活经验和一些初步的艺术素养..

一、主题说明（一）设计意图1.滑梯是幼儿园常见的斜坡，幼儿在上面轻松的走上去，滑下来。幼儿在主题搭建《城市的交通道路》中经常会搭建高架桥，可是汽车怎么在缺少引桥的高架桥上下行呢？于是幼儿搭建了斜坡引桥..

中班科学：小纸桥大力量活动目标：1.幼儿有观察各种桥的经验，幼儿对各种各样的桥有搭建和观察的兴趣。2.通过与材料的互动感知纸桥桥面的弯曲变化与桥的承重力之间的关系。3.尝试用表征的方式记录实验结果。活..

过程：一：开始部分以魔术形式引入主题师：魔术表演老师把一张纸放在手掌上做任意动作，可以轻轻跑，可以随意摆动胳膊，纸不落地。二：基本部分1、幼儿每人一张纸，让幼儿把纸放在手掌上，做任意动作，不能让纸落地..

活动目标：1.感知毛线、棉手套能接住泡泡，泡泡还能轻轻弹起的有趣现象。2.能大胆猜测、尝试，学习贴标记记录，并用简短的语言表达自己的猜测和发现。3.感受泡泡可以“跳舞”的神奇，体验玩泡泡的快乐。活动准..

设计意图：筷子是日常生活中常见的餐具，也是中国传统饮食文化的代表之一。使用筷子，是人们日常生活中必备的一项技能。人们在使用筷子时，同时牵动着手指、手腕、手臂等多个关节的肌肉，不仅可以帮助锻炼小肌肉的协..

活动目标：1.知道放屁是正常的生理现象。2.了解放屁的一些知识与秘密。3.在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。活动准备：图画书《每个人都“噗》；自制PPT；图片若干活动过程：一、“噗..

设计意图:现在的家长和老师都很重视孩子智力培养，对于孩子在情绪情感方面关注的不够。在日常生活中，我常常发现孩子在活动中有时候会出现情绪不稳定，不能用正确的方法表达内心的情感。《３－６岁儿童学习与发展指..

中班健康活动：健康精灵设计意图：《健康精灵》这个绘本故事主要是讲述主人公壮壮想要健康便便的一个故事，故事中不仅有对食物的分类，还蕴含着不能挑食、偏食的健康饮食习惯，教育幼儿在生活中，各类食物（粗粮、水..

中班健康《会动的关节》活动目标：1.了解人体主要关节名称及关节对人体活动的重要性。2.学会简单保护关节的方法。3.愿意积极参加到活动中。活动准备：1.已有经验准备：幼儿已有玩过小蚂蚁的手指游戏。2.物..

课程分析眼睛是人类感观中最重要的器官,大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的..

活动中，孩子们面临两重挑战，一是观察画面，清晰地讲述”国王“在哪里寻找王冠；另一是遵守规则，保守秘密，使得游戏可以顺利进行，从而体验到集体游戏的乐趣。【活动目标】1.观察、记忆画面的细节、顺序等，并以..