中班绘本阅读：最奇妙的蛋活动目标：1.根据故事情节大胆猜测、会用完整的语言表达自己的想法。2.能用封闭的圆和多种线条组合，大胆想象、创作。3.在快乐的阅读中感受想象的乐趣。活动准备：PPT、水彩笔、画..

中班绘本活动：送大乌龟回家活动目标：1.在游戏情境中多通道感知和理解绘本内容，并能发挥想象大胆讲述。2.通过绘本学习知道人多力量大的道理，体验帮助别人的快乐。活动准备：1.音乐2.PPT课件3.场地创..

设计意图：这本绘本画面简单、文字简洁、故事轻松有趣，非常适合中班幼儿阅读，这些熟悉的童话故事里的经典角色聚在一起，本以为会上演一场激烈的厮杀。可是作者没有讲老套的故事，而是将孩子的单纯、可爱、善良、调..

活动目标：1.在熟悉旋律的基础上，用优美的歌声演唱歌曲。2.通过听听唱唱，想想，与同伴的合作演唱中感受音乐的魅力，提高幼儿的表现力。3.学会在乐句末尾按节奏增加“沙沙沙”第二声部及沙锤的演奏，感受音乐..

活动目标：1、了解小鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。2、能仔细观察，寻找“小鱼”并说出它躲藏的地方。准备：指环小金鱼、ppt《小金鱼逃走了》活动过程：（一）引入——认识小鱼1、认识客人老师，..

活动目标：1.引导幼儿用语言描述小兔、小猴、大象的特征，并学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”。2.激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。重难点：重点：能够用一种特征描述一种小动物。难点..

小班综合活动：看呀看设计意图:小班幼儿对色彩和图形敏感好奇，时常能听到他们自我认别各种颜色和形状。他们喜欢这样的认知游戏，喜欢在空闲的时间里与老师同伴讨论自己的新衣服。《指南》中指出：幼儿的学习是在游..

活动目标1、知道怎样简单描述某个物体。2、能按照乐句交替做挠和变的动作。3、积极参加活动，在感受、表现音乐的过程中体验韵律活动的乐趣。活动准备经验准备:幼儿会挠痒痒。物质准备:ppt活动过程1、情境导..

小班韵律活动：挠挠，变变变活动目标1.倾听音乐，感受乐曲的欢快旋律。2.能根据音乐节奏交替做挠和变的魔法动作。3.在挠痒痒、变的游戏中，感受和同伴一起玩音乐游戏的乐趣。活动准备1.每人一个魔法小勋章2..

活动目标：1.根据故事情境，随着音乐的节奏做走和找的动作，在帮“点点”找点的过程中快速反应地做变大变小的动作。2.根据不同的指令变化，创造性地用五官或者身体表现变大变小，变高变矮的样子。3.在活动过程..

活动名称：《一步一步走啊走》活动目标：1、通过观察和阅读绘本，能理解故事内容，大胆表述自己的想法。2、了解各种小动物走路的样子。活动准备：ppt课件、小路图片、小弟弟图片，小乌龟图片、大白鹅图片、小白..

活动目标：1.知道小猪新家的变化，喜欢听故事。2.在听听、看看中，尝试动物与门的对应匹配。3.尝试用自己的语言说：我们的...大家的...活动准备：1.经验准备：（1）对小动物、动物叫声等粗浅经验。（..

一、活动目标1.记住故事名称及角色，理解故事内容，能积极动脑，参与教师的活动。学习词：顶、避雨。2.在已有经验的基础上，能说出小兔是用什么避雨的，它是怎样帮助小动物的。3懂得遇到困难要动脑筋，想办法解..

小班语言《甜甜的棒棒糖》活动过程一、出示图片让幼儿猜谜导入出示图片一，这是什么？（棒棒糖），你们吃过吗？棒棒糖什么味的？(多请幼儿积极发言)。小结：棒棒糖甜又香，大家都爱吃。小动物也爱吃，老师手里的棒..

甜甜的,酸酸的目标：1.感受水果甜甜酸酸的味道,体验味觉的不同与丰富。2.喜欢吃水果,能用简单的语言或动作表达自己品尝后的感受。准备：1.经验准备:幼儿在生活中有吃酸的、甜的食物的经验。2.物质准备:..

小班语言活动：《逃走的爆米花》一、活动目标1.倾听故事，了解有些食物经过加工，形态会发生改变，会变成另一种好吃的食物。2.进一步对食物的变化产生探究的兴趣。二、活动准备1.爆米花、棉花糖。2.课件PP..

二、活动目标：1．初步理解故事内容并知道不该吃的不要吃，可以吃的东西不能多吃。（重点）2．尝试用简单的话描述小猪去过的地方和身体发生的变化。（难点）3．再猜猜想想中感受故事的趣味性，体验大胆回答问题的..

课程目标1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2.乐于尝试仿编儿歌。课程准备《火车开啦》伴奏、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT课程过程1.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容（1）先听声音。听..

小班语言活动《谁哭了》（故事）一、活动目标：1.理解故事内容，懂得遇到困难不能用哭来解决。2.学会说“XX，别哭了，你已经长大了，不是小宝宝啦。”来安慰他人。3.知道自己已经长大，不是小宝宝了，体验长..

课程目标1.通过学习，幼儿能了解常见动物耳朵的特征。2.能够完整朗诵儿歌，并理解儿歌内容。3.能大胆发表自己的想法，培养幼儿爱护耳朵的情感。课程准备1.PPT课件2.小动物耳朵图片（兔、马、象、猫、猴..

一、活动目标1.从故事中了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2.通过活动培养幼儿在集体面前大胆的表现能力。3.通过活动，感受妈妈和身边人的爱及拥抱的温暖与幸福。二、活动准备1．物质准备：电脑、事先制作..

活动目标:1.感受故事的有趣情节，了解故事中老鼠和猫的角色特点。2.初步尝试自主阅读，并能根据画面大胆说出自己对故事的理解。3.喜欢参与阅读活动，感受分享阅读带来的无穷乐趣。活动准备:知识经验准备:玩..

活动目标1.认真阅读画面，借助“按一按、摇一摇、拍一拍”等肢体动作，大胆讲述画面中“点”的变化过程。2.借助PPT中形象生动的“点点”，大胆猜测点点的变化结果。3.体验趣味阅读游戏图书带来的乐趣。活动..

彩色牛奶（故事）目标：1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；2、借助故事引导幼儿关注蔬果的颜色特征；3、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事准备：配套ppt，配套音频，创编表。..

小班音乐《小青蛙回家》教案目标：1.熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。活动准备：钢琴、PPT课件活动过程：一、新授歌..

我的身体都会响一、活动目标1.探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的XX”。2.尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。3.能按节奏律动，体验说唱歌曲的趣味。二、活动准备《我的身体都会响》音..

小班音乐蔬菜音乐会活动目标：1.能够跟随音乐用不同的肢体动作模仿蔬菜的不同形态。2.愿意大胆表现自己，感受音乐活动的快乐。活动重难点：能够跟随音乐有节奏地用肢体动作模仿蔬菜的不同形态，愿意大胆表现自己..

活动目标：1.通过做饼干游戏发展身体移动中的协调性和稳定性。2.体验泡沫垫的多种玩法。3.体验游戏带来的愉悦情绪。材料准备：方形泡沫垫人手一个、小板凳人手一个活动过程：一、开始部分：做饼干用方型泡沫垫..

目标：1.能基本掌握“小驴滚”(团身侧滚翻转180度)动作要领,提高控制身体的能力。2.能积极探索垫子的不同玩法，体验创造性运动思维。3.初步培养团队合作精神，体验活动的快乐。准备：斜坡垫，体操垫，拱..

活动目标：1.通过钻洞，提高身体协调能力，增强柔韧性。2.乐意钻来钻去，体验游戏的快乐。活动准备：音乐、梯子、轮胎、沙包活动过程：一、热身活动幼儿随音乐做热身活动。二、开始部分1.师：鼠宝贝们，这边有..

活动目标：1.在“爆米花”的游戏情境中练习爬、侧滚的动作，并学习双脚原地向上跳。2.能根据信号变化，改变跳跃的高度。3.在情境中体验师幼互动游戏的乐趣。活动准备：1.丰富宝宝生活经验：活动前观察炸“爆..

课程目标1.认识圆形，感知圆形的基本特征。2.引导幼儿观察、辨别、发现生活中包含圆形的物体。3.通过欣赏生活中的圆形感受圆形物体蕴含着的美。课程准备1.教具准备：圆形物体，毛绒玩具。2.教学准备：视频..

活动名称：小班数学《小鱼吐泡泡》（AB排序模式）活动目标：1.尝试不受颜色、形状、大小的干扰，按照全范例进行AB模式排序。2.通过观察、比较，运用涂色的技能进行操作活动。3.乐意参与操作活动，有意愿边..

活动目标1.比较大和小，根据纸盒的颜色进行分类和配对。2.培养幼儿观察和动手的能力，体验动手操作的快乐。活动准备与幼儿人数相等的鞋盒，大小各半，将大小配对的两只鞋盒用相同的包装纸包装;一只纸盒;大小不..

课程目标1.学习按物体的两种特征（形状、颜色）进行分类。2.能看懂标记进行分类活动。3.乐意参与数学活动，体验数学游戏的乐趣。课程准备物质准备：ppt一则、好饿的小蛇操作卡、圆形、三角形、正方形操作卡..

课程目标1.知道通过比较，才能得出物品是大是小。2.能比较两个同类物品的大小，会用“xx大给大猴，xx小给小猴”等语言表述。3.能情绪愉快地参与比较大小的活动。课程准备PPT大猴和小猴的玩具大小玩具盒..