活动目标：1.感受两段不同性质的音乐，在有趣的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。3.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及..

游戏目标：1、感受并表现音乐变化的速度和力度。2、能用自己喜欢的方式表现雪花飞舞。3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。4、随歌曲旋律唱出来。游戏准备：1、人手两条白色纸条，音乐磁带。2..

　　活动目标：　　1、通过身体动作进行情感交流。　　2、尝试创编声势动作，感受四三拍的强弱规律。　　3、学唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲中美好宁静的意境。　　4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。　　..

　　【活动目标】　　1、欣赏乐曲《噜啦啦》，随着乐曲学跳毛巾操。　　2、知道旧毛巾用处多，萌发初步的环保意识。　　3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。　..

教学目标知识学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃同协调。能力探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。情感勇于接受挑战，并体验体育活动的乐趣。教学重点两脚并拢跳教学难点在拼版的两边跳，动作协调，轻轻..

活动目标：1.对生活中常见的标志感兴趣。2.愿意大胆的讲述自己对标志的理解。活动重点：理解无各类常见标志的意义及用途。活动难点：大胆的讲述自己对标志的理解。活动准备：PPT，部分标志图，食物若干活动过..

活动目标：1.为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固幼儿对水的认识。2.通过将不同材料投放水中，引导幼儿主动思考不同物体落入水中声音大小及其沉浮现象。3.让幼儿在玩水中产生乐趣，产生愉悦的情感体验。..

活动目标：⒈了解梯形的基本特征，认识并能正确区分直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。⒉能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确的辨认梯形。⒊体验玩图形游戏的乐趣，乐意寻找发现生活中的梯形。活动重点：了解梯..

一、活动目标1、感知正方形的主要特征。2、能依据正方形的主要特征，辨认出正方形。3、乐意参与游戏，探索正方形的秘密。二、活动准备活动准备：各种形状的积木（用纸片代替积木）；按照小组数目准备一定数目的小..

设计意图：幼儿科学活动是在教室的支持和引导下，运用各种感官通过主动亲历的动手动脑的行为活动，对周围事物现象进行感知、观察操作，发现问题寻找答案的探究过程。糖对于每个孩子都是非常有诱惑力的，都是很喜欢的..

活动目标：1、初步感知纸团绽开的变化和洗洁精之间的关系。2、能积极动手操作并表达自己的发现。3、乐意积极探索并大胆表述。活动准备：物质准备：洗洁精、筷子、装入适量水的两只水杯经验准备：知道纸会吸水，绽..

设计意图：蛋是孩子们生活中常吃的食品，孩子们也会经常接触到，“在生活中学习”是我们一直倡导的教育理念。设计此活动，让幼儿动脑思考，亲自动手探索，提高幼儿的积极性，从而进一步培养幼儿的观察能力。《指南》..

活动目标:1.通过探索，初步发现紫甘蓝汁遇到酸碱物质发生颜色变化的有趣现象。2.尝试在观察、猜测、验证中大胆表述自己的发现。3.对生活中变化感兴趣，体验探究的乐趣。活动准备:1.前期经验:幼儿在自然探..

活动目标：1.认识飞机的基本特征，简单了解飞机的种类及作用。2.知道飞机是一种交通工具，给人们生活带来很大方便。活动重点：认识飞机的基本特征，了解飞机的种类。活动难点：知道飞机作为一种交通工具，给人们..

一、活动目标1、了解一些常见动物的睡眼方式，知道不同的动物所采取的睡眠方式，是为了适应生存环境，保护自己。2、能大胆猜想、交流自己的想法，并能用肢体动作表现动物睡觉的3、萌发探究动物奥秘的兴趣，激发幼..

教学理论依据纸是我们生活中常见的物品。各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生..

活动目标：1.尝试使用打气筒给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来。2.通过试验、观察了解充气多少与气球大小的关系，能够说出充气多少与气球大小的变化。3.喜欢使用打气筒等充气小工具，体验给气球充气的乐趣..

一、活动目标1、认识红、黄、蓝三原色，知道红、黄、蓝两两混合分别变成橙色、紫色和绿色。2、探究红、黄、蓝三种颜色两两混合的变化，并尝试实验。3、喜欢探究颜色的变化，感受探究颜色奥秘的乐趣。二、活动准备..

活动目标：1.感知毛线、棉手套能接住泡泡，泡泡还能轻轻弹起的有趣现象。2.能大胆猜测、尝试，学习贴标记记录，并用简短的语言表达自己的猜测和发现。3.感受泡泡可以“跳舞”的神奇，体验玩泡泡的快乐。活动准..

活动目标：1.进一步巩固四种生活垃圾的标志。2.学会分类四种生活垃圾。3.养成垃圾分类的好习惯，建立初步的环保意识。活动准备：知识经验准备：幼儿已有垃圾分类的知识经验。物质准备：1报纸、饮料瓶、废纸盒..

活动目标了解年轮与树龄之间的关系。初步知道人类保护树对树成长的重要性。活动准备课件准备:《年轮》实拍图3张，《一棵树的经历》故事图7张、故事音频活动过程出示树木年轮图片，以“猜猜树有多大年龄”..

设计意图艺术来源于生活，随着冬季的到来，梅花傲立的开放。设计本节活动为了让幼儿感受梅花的美丽，和自己创作的乐趣。并且尝试用手指作为绘画工具，激发幼儿参与美术活动的兴趣。活动目标1．感知梅花的外貌特征，..

活动目标：1.了解动物尾巴的外形特征。2.知道更多动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述。3.增进对动物的好奇心和探索欲望。活动重点：通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。活动难点：探索发现更多动物尾巴的特殊..

活动目标：1.观察图片，了解蚂蚁的生活环境特点。2.利用吸铁磁的磁性进行玩色活动，玩色时用手部的平移、转圈等动作控制吸铁磁，表现蚂蚁洞的各种形状，体验大胆创作的乐趣。活动准备：PPT、卡纸、颜料、装有..

课程分析教材分析：幼儿园的课程来源于儿童感兴趣的生活，生活中的顶技表演（如海狮顶球，杂技小演员顶碗）非常吸引孩子们，且蕴含着平衡的原理。基于课程游戏化理念，我们以游戏“顶技”贯穿始终，让孩子们用一支铅..

活动目标：1．感知发现不同物体下落时所呈现的不同状态，对自由落体现象产生初步的观察兴趣。2．尝试用不同的线条记录下物体下落所呈现的运动轨迹，并能用恰当的词汇与身体动作进行表达和表现。3．体验观察带来的..

活动目标：1.体验科学探索游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。2.通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。3.尝试使用符号记录物体的沉浮。活动准备：1、试验材料：积木、空瓶子、钥匙、硬币、橡皮泥、石头、树叶..

活动目标:1.学习用多种辅助材料进行印画游戏。2.能根据自己的意愿大胆想象印画喜欢的小背心。3.欣赏自己和同伴的小背心上的图案，享受创作的快乐。活动重难点:重点:能够大胆想象,用不同的辅助工具进行创作..

活动目标：1、尝试用大小不同的圆形和线条表现小鸟的特征。2、体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、有大树背景的画纸人手一份。2、各种颜色的画笔。活动过程：一、PPT导入：1、师：这是谁啊？这是一棵树妈妈，..

活动目标：1．通过欣赏不同色彩的一片花，感受草地上盛开的一片花色彩的丰富和绚丽。2．尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法，表现绿草地和一片花，并通过色彩的重叠、晕染，表现出一片花色彩的丰富变化。3．初步学..

活动目标：1.会用对角折的方法折鱼。2.能折不一样的大鱼和小鱼并添画。3.喜欢折鱼，体验折纸带来的乐趣。活动准备：1.“蓝色大海”背景图，课件2.折好的大鱼和小鱼的折纸作品，虾，蟹的卡片3.彩色正方形..

活动目标：1.学习用点、线、面的组合,表现雨滴、大雨、海浪、瀑布不同的水声。2.能分辨不同的水声，尝试用声音，动作，绘画等不同形式表现对不同水声的感受。3.愿意用绘画的形式表现不同声音，感受绘画声音的..

设计意图：语言区投放的绘本故事书《好饿的毛毛虫》，其形象生动的画面和富有童趣的故事情节深深吸引着孩子，他们总是讨论着，模仿着毛毛虫的样子，于是抓住孩子的这一兴趣点，我设计了“可爱的毛毛虫”这个美术活动..

《彩色“花花布”》选自《山东省幼儿园课程指导》小班.下《玩玩乐》主题。这是一节充满趣味和创意的美术印染画活动，形式特殊、视觉刺激变化多端，既能够非常好的体现主题核心“在玩玩乐乐中体验自主创造的乐趣”，..

活动目标：1、随音乐节拍模仿小鸡破売，走路，找食等动作。2、随音乐探索小鸡在壳里睡觉、揉眼睛和破壳而出的动作。3、能与同伴保持适当的距离进行活动，体验游戏与分享食物的快乐。活动准备：1、母鸡妈妈挂饰一..

设计意图：家像一个宁静的港湾，是一个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈和爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼儿..