【活动目标】　　能不受物体排列形式的影响判断物体的多少，认识数的不变性。能熟练运用对应排列的方法判断出多少，并且灵活运用变成一样多的方法，培养思维的灵活性。学习用记录的方法比较物体多少的方法。..

　　活动目标：　　1．感知数字6，能点数6以内物体，学习按数取物。　　2．知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词。　　3．让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。　　活动准备：　　1．教具准备：多媒体课件、..

　　　幼儿园中班数学活动教案：我会数　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　2.会手口一致的点数，并说出总数。　　3.能按数拿取相等数量的物体。　　活动准备：　　1...

　　　【设计理念】　　数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，我以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩..

　　　　【活动目标】　　1、正确认识正方形和长方形。知道它们的外形特征。　　2、学习嵌板与相应卡片的配对。　　3、发展幼儿的视觉与触觉。　　【活动准备】　　正方形与长方形的嵌板、实心图形卡片、粗线条与..

　　幼儿园中班数学活动设计：动物瓶　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.正确感知比6少的数量，理解数的意义。　　2.有良好的操作习惯，能积极地与材料互动。　　3.在操作中体验数学活动的乐趣。　　活动准..

　　【教材分析】　　《大大小小的图形》是百科画册上“圆圆的世界”中一个教学活动。这个活动主要是利用自然物来进行测量。（如：回形针、筷子、脚步、小棍、绳子等）作为测量工具，仅局限于简单工具的测量而不是标..

　　【活动目标】　　1、准确感知8、9的数量。　　2、进一步学习将相等的物体放在一起，初步建立起等量的关系。　　3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。　　【活动准备】　　教具：实物卡片若干。（六只青..

　　活动目标：　　1、学习5的分解组成，会按顺序分合。培养幼儿思维的逻辑性。　　2、初步理解数的组成中的互换规律。　　活动准备：　　雪花片人手5个，菠萝图片5个　　活动过程：　　一、动手操作　　1、请..

　　一、活动目标：　　1、学习3的组成，知道3分成两份有2种分法。　　2、在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。　　二、活动准备：　　1、幼儿人手一份数量是3的图片。　　2、教师用记录卡一..

活动目标：1、能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。2、能注意观察生活情境中所隐含的图形。活动准备：1、多媒体课件《寻找图形》2、电子白板活动过程：一、打开电子白板1、师：小朋友，你们看，图上有什..

　　　　【活动目标】　　1、学习用自然物测量物体，掌握测量的方法。　　2、尝试用数字记录测量的结果。　　3、能积极参加测量活动，独立完成操作任务。　　【活动准备】筷子，铅笔，吸管，粉笔，记录纸　　【活..

　　　设计思路：　　我班幼儿前期有过点数的活动，在数数上幼儿已经有了相关的经验，但仍有小部分幼儿会出现漏数、多数的现象。结合动物花花衣的主题，并根据幼儿喜爱小刺猬这一特点，融入小刺猬背果子的情景开展此..

　　　　【活动目标】　　1、感知6以内的数量，理解数字与数量的关系。　　2、学习根据数字贴相应数量的星星，并能听懂要求进行操作。　　3、知道做客的基本礼仪，体验去做客的快乐。　　【活动准备】　　1、幼..

　　　　一、活动目标：　　1、学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。　　2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。　　3、乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。　　二、活动准备：　　已进行过..

　　　　一、活动目标：　　1、乐于参加测量活动，感受动手操作的快乐。　　2、知道记录测量结果。　　3、学习用自然物测量图形的边长　　二、活动重难点：　　1、活动重点：学会用自然物测量物体的边长。　　2..

　　【活动目标】　　1、喜欢参加按数取物活动，体验动手操作的乐趣。　　2、学习10以内的按数取物。　　3、能大胆运用记录卡进行操作活动，有自我表现欲望。　　【活动准备】　　1、知识经验：以熟悉十以内的..

　　　　活动目标：　　1．学习用标记记录图形的、形状、颜色等特征。　　2．引导观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。　　3．发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。　　活动准备：　　1．教具：图形卡..

　　　　一、设计意图：　　进入中班的孩子们，随着年龄的增长，及对周围环境的熟悉，他们的社会交往能力也日益增强；而送外卖是现实生活中经常发生的生活情境，多数孩子在生活中都有了一定的生活经验，为了丰富幼儿..

　　课前分析：　　这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的..

　　活动目标：　　1、了解故事内容，知道好朋友之间要互相帮助。　　2、体验有朋友的快乐，产生表演故事的愿望。　　活动准备：　　教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。　　活动过程：　　1、故事导入：　　（1..

　　　　【活动目标】　　1、专心听故事，理解故事内容。　　2、讨论故事内容，大胆发表自己的看法。　　3、尝试复述故事。　　【活动准备】　　1、男孩手偶。　　2、亲子故事《小猪迷路了》（《我会讲故事》幼..

　　　　【活动目标】　　1、能根据教具演示理解故事，知道小猫两次变色的原因，积极思考，大胆讲述自己的想法。　　2、知道有些地方不适合玩耍，玩游戏时要注意安全。　　3、感受不管孩子怎么变，妈妈爱孩子的心..

　　　　【活动目标】　　1、理解故事内容，用简明的语言说出故事主要情节。　　2、初步学习故事的对话，大胆讲述。　　3、幼儿懂得：要尊敬老人。　　【活动准备】　　大书《我和我的外婆》。　　【活动过程】　..

　　　　活动目标：　　1、理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌。　　2、学习运用相同句式结构创编诗歌。　　活动准备：课件、图书、小字卡、水声音效　　活动过程：　　一、导入　　1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流..

　　　　【活动目标】　　1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。　　2、幼儿积极大胆的表述自己的想法。　　3、幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。　　【活动准备】　　1、特别自行车照片..

　　　　【活动目标】　　1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐、幽默的风格。　　2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。　　【活动准备】　　《老鼠嫁女儿》语言盒带、录音..

　　　　【活动目标】　　1、学会认真地观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事，学说小白兔对朋友说的话。　　2、通过教师的提问，学会按原故事发展的线索想象故事内容。　　3、能大胆地在集体面前讲..

　　【活动目标】　　1、通过故事，懂得尊敬、关心老人、愿意为老人做好事，让老人生活得愉快。（重点）　　2、知道向日葵的花盘是朝着太阳转的这一自然现象。（难点）　　【活动准备】　　课件、故事。　　推荐课..

　　　【设计意图】　　幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺..

　　　【活动目标】　　1、知道箭头和数字代表的意义。（重点）　　2、能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。（难点）　　3、增加幼儿的反应能力，体验数学活动的快乐。　　【活动准备】　　师：指示箭头两个..

　　　　【活动目标】　　1、在“开锁”的游戏情景中，尝试按不同的图形（圆形、方形、三角形）进行分类数数。　　2、体验分享礼物的快乐。　　【活动准备】　　媒体课件、幼儿操作材料（图形奖券插板、数字卡片）..

　　　　【活动目标】　　1、理解远近的含义，学习用工具测量的方法比较远近，并初步学会记录。　　2、在游戏中体验比较远近的乐趣与成功感。　　【活动准备】　　1、有自然测量的经验。　　2、各种可以用来测量..

　　　　【活动目标】　　1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法，在操作活动中有规律地设计图案，提高动手能力。　　2、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。　　【活动准备】　　1、多媒体..

　　　　活动目标：　　1、体验在玩中学的快乐。　　2、能正确点数7以内的物体，提高点数能力。　　3、学习7的形成，认读数字7。　　活动重点：知道7的形成，正确点数7以内的物体。　　活动难点：理解7的实..

　　　活动目标：　　1、认识脚的主要部位和功能。　　2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。　　活动准备：　　1、足球、沙包等各种玩具　　2、练习册　　活动过程：　　一、通过观察引发幼儿的兴趣　　1..