活动准备　　1.对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。　　2.实物投影仪、螃蟹1只。　　3.绘画用具：记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。　　活动过程　　1.猜谜语，引出课题。..

　　　在《冬爷爷的礼物》这一主题活动中，与孩子们的交谈中我发现，孩子们对于“雪”的好奇与喜爱是无法想象的。北方的孩子较南方的孩子而言更能亲身感受到满天雪花飞舞的浪漫，感受到雪花的晶莹剔透与洁白无瑕。　..

　　　　【活动目标】　　1、了解鱼的基本特征。　　2、能用纸盘做成鱼的外形，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。　　3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。　　【活动准备】　　1、“纸盘鱼”范例，纸盘若干..

　　　　【活动目标】　　1、学习用简单的图形画出不同形态的可爱的奶牛。　　2、大胆想象奶牛的快乐生活，添上相关的周围背景，使画面饱满、丰富。　　【活动准备】　　奶牛场图片一幅、幼儿8K画纸、记号笔、油..

　　一、活动目标：　　1.画出几只形状。大小不同的燕鱼，体现它们在画面中的位置变化。　　2.培养幼儿对变化构图的意识。　　3.体验成功的喜悦，并会正确评价他人的作品。　　二、活动准备：　　1.观察各种..

　　　活动目标：　　在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。　　活动准备：纸、记号笔　　活动过程：　　一、谈话导入——引发绘画兴趣找个空地方面对老师，站好。我数1、2、3，你们摆..

　　教学目的：　　1.学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕。　　2.认识折纸图示符号，学会按步骤.要求折叠。　　教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例　　教学过程：　　1.“小朋友，你们都知道唱..

　　　　活动目标：　　1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。　　2.迁移已有的色系经验，运用多种调色方法表现花的美丽。　　3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。　　活动准备：　　1...

　　　　活动目标：　　1、尝试用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，锻炼手部精细动作的协调性。　　2、知道蔬菜营养好，多吃蔬菜有益健康。　　活动准备：　　1、青菜、胡萝卜实物　　2、青菜、胡萝卜制作秘籍　　3、..

　　　　各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是幼儿园中班美术活动《大南瓜》，我将从八个方面进行我的说课。　　一、说活动意图：　　《纲要》中指出，幼儿艺术活动的能力是在亲身体验中逐步发展起来的。绘画是..

　　　　【活动目标】　　1、了解啄木鸟的外形特征和特殊本领，学习看图示折出啄木鸟。　　2、尝试折成单菱形，能用添画的方法为啄木鸟添画眼睛。　　3、培养幼儿对折纸活动的兴趣，体验成功的喜悦和快乐。　　【..

　　　　活动目标：　　1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。　　2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。　　活动准备：　　1、图片：猪　　2、幼儿用涂色纸，蜡笔。　　活动过程：　　一、导入，引起幼..

　　　　【活动目标】　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。　　2、发展幼儿的想象力。　　【活动准备】　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。　　2、带领幼儿欣赏秋季..

　　　　【活动目标】　　1、初步学习染纸的基本方法。　　2、感受染纸活动带来的乐趣。　　【活动准备】　　1、桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。　　2、纸袋一个、三张信封、一张白色纸巾及一张浸染..

　　　　【活动目标】　　1、了解鱼的基本特征。　　2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛。　　3、体验用树叶装饰小鱼的乐趣。　　【活动准备】　　1、“小鱼”范例，圆形..

　　　　【活动目标】　　1、了解螃蟹的外形，学习用手指印画及用彩色笔添画的方法表现螃蟹的特征。　　2、通过活动激发幼儿对手指印画的兴趣。　　【活动准备】　　1、视频、背景音乐。　　2、红、灰颜料各两份..

　　　　设计意图：　　春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与花的形态(花的高低、前后、大小..

　　　　活动目标：　　1.感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。　　2.通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。　　3.初步欣赏抽象画，了解绘画作品有多种风格..

　　　　【活动目标】　　1、能够用线条在画面中间表现出小猪荡秋千的形象。　　2、能用线条、图案装饰小白兔的身体。　　【活动过程】　　一、图片导入，激发幼儿兴趣。　　1、小朋友们，你们看，这是谁呀？　　..

　　1、谈话导入：　　师：小朋友，喜庆的日子很热闹，人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？　　幼：想。　　师：好！看-----　　2、出示各种剪纸作品，请幼儿欣赏。　　师：“小朋友看到了什..

　　　　一、活动目标　　1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；　　2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。　　3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。　　重点..

　　　　活动目标：　　1.充分发挥想象力，画出一些新式的汽车，激发起幼儿创造性绘画的热情和兴趣。　　2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型。　　活动准备：　　1.记号笔、油画棒、图画纸。　　2...

　　　　活动目标：　　学习用简单的纹样有规律地装饰花边。　　活动准备：　　（1）引导幼儿观察周围物体和生活日用品上的花边（如：花边围栏上、台布、衣服、围巾等物品上的花边，感知多种图案，花边上纹样排列的..

　　　　活动目标：　　1.能根据图形的形状联想生活中的事物进行添画创作。　　2.发展想象力和创造力。　　活动准备：　　画有各种几何图形的纸张、彩色笔。　　活动过程：　　（一）出示各种几何图形，引导幼儿..

　　　　一、活动目标：　　1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。　　2、继续学用"短线排列"的方法涂色，能大胆地表现"好吃的鱼"。　　3、在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。　　二、活..

　　　　活动日标：　　1．欣赏蒙德里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。　　2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。　　3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。　　活动准备：　　1．颜色(红、..

　　　目标预设：　　1.感受烟花绽放时的色彩，造型美。　　2.尝试运用各种线条表现烟花的绽放。　　3.体验油画棒、水粉颜料等不同材料作画的乐趣及变化。　　活动准备：　　油画棒若干、黑色颜料、有小房子背..

　　　　【活动目标】　　1、巩固正确的握笔姿势，学习用毛笔画各种线条。　　2、尝试用直线、曲线、螺旋线以及线条的长短变化表现太阳的光芒。　　3、注意保持衣物洁净，养成良好的作画习惯。　　【活动准备】　..

　　　　活动目标：　　通过指印的添画，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。　　活动准备：　　视频转换仪、印泥、抹布，卡片纸、勾线笔等　　活动过程：　　一、导入今天有这么多客人老师来看我们..

　　　　【活动目标】　　1、认识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助成人做一些力所能及的事情。　　2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语：手掌、手心、手..

　　　　活动目标：　　1．借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。　　2．通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。　　3．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。　　活动准备：..

　　活动目标：　　1.引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。　　2.启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。　　3.激发幼儿的探索兴趣。　　活动准备..

　　活动目标：　　1、萌发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。　　2、激发幼儿对光反射的兴趣，产生探究的欲望，体验发现的乐趣。　　活动准备：小镜子、不锈钢勺子。　　活动过程　　一、导入教师拿一个小..

　　　　活动目的：　　１、在已有经验的基础上，进一步体验手的作用。　　２、大胆地表达自己的想象。　　活动准备：　　１、幼儿各种用手制作的作品、照片　　２、《小手歌》的伴奏录音。　　活动过程：　　（一）..

　　　活动目标：　　1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。　　2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。　　活动准备：　　1.收集各种有不同特征的..

　　　【教材分析】　　“春笋”是春天特有的，体现了春天的特色。饭桌上，可以品尝到春笋，菜场里、超市里也可以看到春笋。纲要指出：选择孩子身边的事物，是孩子所熟悉的。所以我选择了这个教材，引发了孩子们探索..