大班教案一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和..

开学第一课需要老师们的精心设计，在这个过程中老师需要帮助老生收心，并吸引新生的目光，让新生适应幼儿园班级生活。同时从中建立良好的师生情感，为以后孩子在幼儿园的时光打下良好的基础。那么我们应该如何准备好..

一、父母是孩子的第一任老师1、家长需要告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。回去后每天和孩子聊聊幼儿..

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委、教育厅（教委、教育局）：为科学指导高等学校、中小学校和托幼机构做好秋季学期新冠肺炎疫情防控工作，根据当前全国疫情防控形势和秋季学校传染病防控特点，我们..

尊敬的各位家长：　　您好!　　为了增进家园之间的交流，为了提高孩子的运动兴趣和运动技能，培养孩子良好的身体素质，进一步建立家园共育的基本理念，我园定于20xx年5月17日(星期五)举行“欢乐阳光亲子体..

9月：入园准备尊敬的家长朋友：您好！欢迎您的孩子来到我们幼儿园。从此，我们之间将架起一道重要的桥梁，我们深知任重而道远，孩子们身心健康的发展是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们..

亲爱的家长：您好！感谢您一直以来对我园工作的关心支持和帮助！在这家国同庆之际，我园根据国务院办公厅放假通知，将幼儿园国庆节假期安排如下：放假时间：10月1日-10月8日，共8天返园时间：10月9日其中..

为认真贯彻落实党中央、国务院和XX省委省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控能力和应对水平，及时有序开展疫情发生时的应急处理工..

为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，做好应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护我园正常的教学秩序和校园稳定，现根据有关要求，结合本园实际情况..

为认真贯彻落实党中央、国务院和**省委省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控能力和应对水平，及时有序开展疫情发生时的应急处理工..

设计意图创设爱国氛围，使活动更顺利的开展，通过说一说，猜一猜，贴一贴等活动，让幼儿认识更多的民族文化，让幼儿知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华..

设计意图儿童早期数学认知能力的发展包含对空间/几何的认知能力，主要是指对一些基本图形的特征、图形组合的了解，以及对基本空间概念、方位和空间关系的认识。《指南》中也指出幼儿要能按照简单示意图正确拿取物品..

设计意图《动物分房子》即让孩子们了解大自然中不同动物特点，激发幼儿的兴趣。热爱大自然的情感，又蕴含着因果关系的哲理，动物生存之间简单的关系。故事以森林中的动物住新房为线索，动物们提出了各样的要求，而狮..

设计意图让幼儿了解并喜爱中国的传统游戏，在运动的过程中体会传统游戏的乐趣。活动目标1.感受并学会大臂带动小臂的发力方式让飞机飞得更远。2.愿意积极参与游戏，利用游戏材料创编游戏玩法与规则。3.通过操作..

设计意图在日中常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。音乐教学游戏化则是反映幼儿的生活和他们的情趣，在幼儿生活、学习、娱乐的过程中，积累起来加以提炼最本质的体现。《纲要》中指出：幼儿是教育活动的积极参与..

设计意图一个下午我带着孩子们在幼儿园里散步，为了让他们更好的感受秋天的天气特点，我提议让大家闭上眼睛，感受秋天。我听见晨晨说：“老师，我听见秋风的声音了！”这下大家可开了锅，根本不去享受秋天带给我们的..

设计意图现在网络发达，信息化越来越多的在生活中应用，动画片这种集声音、动画、舞美于一身的媒介形式，深受孩子喜爱。家长也常常说孩子看动画片的时候很专注，那么怎样才能挖掘“动画片”片中的教育价值，让经典的..

设计意图大班幼儿对自己身边的环境越来越了解和熟悉，能够感受到人类和周边环境的密切联系，近日幼儿园中投放大量的分类垃圾桶，通过幼儿入园活动时观察对几种不同颜色的垃圾桶很感兴趣，曾有幼儿问我这个垃圾桶是装..

设计意图大班幼儿已有一定的倾听意识，要让幼儿在倾听的过程中理解文学作品的内容以及所表达的感情，就要注意培养幼儿养成良好的倾听习惯。因此，培养幼儿的倾听欣赏能力是语言教育的重要目标之一。此节活动，旨在通..

设计意图6的分解与组合是在5的分解与组合的基础上，让幼儿初步理解整体与部分、部分与整体之间的关系，进一步加深幼儿对数的概念的认识。本次活动为了提高孩子们的学习兴趣，以游戏和实体操作的方式，加强幼儿学习..

设计意图随着“垃圾分类”活动不断深入，我园大班孩子们对于垃圾桶的辨别、垃圾如何分类、分类后的正确投放及被回收之后的再利用途径，有了一定的知识和能力储备。日常班级活动中孩子们遇到或制造垃圾时常会说：“我..

设计意图十一月，我园的园本课程《故事大观园》，各班积极开展绘本亲子阅读、绘本故事表演，孩子们畅游在绘本故事的海洋。大班幼儿具有初步的推理、表达能力。在活动中，运用启发式语言引导幼儿看一看、想一想、猜一..

设计意图认识常见量是幼儿数学教育的内容之一，量及量的关系是数学研究的对象之一，也是幼儿生活中经常接触到的必备知识。学习量排序有助于幼儿学习计数、在思维中逐步建立系列结构，逐渐理解序列关系的传递性和可逆..

设计意图认识常见量是幼儿数学教育的内容之一，量及量的关系是数学研究的对象之一，也是幼儿生活中经常接触到的必备知识。学习量排序有助于幼儿学习计数、在思维中逐步建立系列结构，逐渐理解序列关系的传递性和可逆..

设计意图认识常见量是幼儿数学教育的内容之一，量及量的关系是数学研究的对象之一，也是幼儿生活中经常接触到的必备知识。学习量排序有助于幼儿学习计数、在思维中逐步建立系列结构，逐渐理解序列关系的传递性和可逆..

设计意图认识常见量是幼儿数学教育的内容之一，量及量的关系是数学研究的对象之一，也是幼儿生活中经常接触到的必备知识。学习量排序有助于幼儿学习计数、在思维中逐步建立系列结构，逐渐理解序列关系的传递性和可逆..

设计意图小布袋是感觉统合活动器材中的一种，幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃，借此发展跳跃能力，提高前庭功能。但如果一味地进行简单的跳跃，幼儿会感到枯燥，渐渐地对活动失去兴趣。为了进一步激发幼儿参加活动的兴..

设计意图《春天的兔子》讲述了小兔子斯玛杰，看见别的小兔子都有兄弟姐妹，很羡慕。妈妈告诉他，等到明年春天就有了，让他燃起了希望。于是，在慢慢的等待中，终于给了他最大的惊喜。随着二胎政策的放开，现在班里有..

设计意图《3—6岁儿童学习与发展指南》中要求：“要引导幼儿接触优秀的儿童作品，使其感受语言的丰富和优美。并可以通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《老鼠嫁女儿》是一个幽默、诙谐的故事，尤其是..

活动目标：1.感受乐曲欢快活泼的性质，感知听辨乐曲两段式结构，随乐用动作和声音表现八分节奏；2.能小组协商设计绘制节奏谱，会看节奏谱分组合作演奏；3.在与同伴产生意见分歧时能少数服从多数，安静专注地倾..

一、学习儿歌《圆圆歌》：1.说谜语，激发幼儿学习儿歌的兴趣：提问：什么圆圆红彤彤？什么圆圆响咚咚？什么圆圆蹦蹦跳？什么圆圆空中飘？2.用符号记录儿歌，幼儿学习第1段儿歌。（1）根据幼儿思考，用符号记录..

活动目标：1.理解歌曲内容，富有情趣地演唱，能唱足4拍连音。（难点）2.会听间奏，尝试用声音、动作、表情表现间奏幽默、诙谐的特点。（重点）3.在感受与演唱歌曲中体验开心、愉快的情绪。活动准备：1.幼儿..

活动目标：1.感受进行曲的风格，辨别ABA的曲式结构。（重点）2.能根据音乐旋律特点合理配器。（难点）3.体验合作演奏的乐趣。活动准备：1.物品准备：碗、盆、勺子、盘子、瓶子、筷子等厨房中常见的物品、..

课前学习活动设计：1.掌握铃鼓、响板、碰铃的基本演奏方法。2.在打击乐《喜洋洋》中学习过节奏型xx|xx|和xxxx|。3.活动前请幼儿欣赏杂技表演的视频。活动目标:针对本次活动内容和大班幼儿的年龄特..

活动目标：1.欣赏歌曲，熟悉节奏，知道乐曲分为三段，感受歌曲活泼诙谐的风格。2.能与同伴合作设计图谱，用简单的肢体动作表现不同乐段的不同节奏，并尝试用乐器为音乐伴奏。3.体验与同伴合作用乐器为音乐进行..

活动目标：1.了解歌曲独有的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。2.能根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来演唱歌曲。3.感受京剧的特点和魅力，为京剧是中国特有的艺术而自豪。活动准备：1.欣赏过京剧表演的片..