设计意图：水墨画是中华民族独具特色的绘画艺术。此教材以憨态可掬的熊猫形象为切入点，用浓墨、淡墨表现熊猫的外形特征，了解熊猫是中国的国宝，激发幼儿对水墨画的兴趣。作为刚刚升入大班的幼儿，他们会运用毛笔进..

活动目标：1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受..

大班美术《鹦鹉乐园》活动目标：1、尝试用刮画的方法，画出鹦鹉的外形特征，添加简单的花纹。2、蕴育喜欢鸟儿，保护鸟儿的情愫。活动准备：刮画纸、刮画棒、大树的装饰图、小鸟屋。活动过程：一、观赏视频，引发兴..

课程目标1.能愉快的根据球滚出的形状进行想象，大胆添画秋天的收获。2.培养孩子的想象力和创造力，感受丰收的喜悦之情。课程准备物质准备：音乐、kt版、画笔、鞋套、围裙、PPT、颜色盘、球、墨汁。经验准备..

有一次下雨，有几个孩子打着雨伞来园，将伞晾在走廊过道里，路过的小朋友都好喜欢：“哇，这是谁的小花伞，真漂亮”。我发现，幼儿对伞很感兴趣。“兴趣是最好的老师。”于是我有了开展本次活动的想法，定能深受幼儿..

活动目标：1、尝试用刮画的方法，画出鹦鹉的外形特征，添加简单的花纹。2、蕴育喜欢鸟儿，保护鸟儿的情愫。活动准备：刮画纸、刮画棒、大树的装饰图、小鸟屋。活动过程：一、观赏视频，引发兴趣1）师：你们看谁来..

课程目标1.能愉快的根据球滚出的形状进行想象，大胆添画秋天的收获。2.培养孩子的想象力和创造力，感受丰收的喜悦之情。课程准备物质准备：音乐、kt版、画笔、鞋套、围裙、PPT、颜色盘、球、墨汁。经验准备..

活动目标：1.简单了解伞的构造，学会用鲜艳的色彩和图案装饰伞面。　　2.大胆表达自己的想法，结合自己编的小故事尝试创造不同的画面。3.体验创意画带来的乐趣，发展幼儿的观察力、创造力及合作能力。活动准备..

【篇一】幼儿园大班美术活动教案范文：家　　一、活动目标：　　1、幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。　　2、发展幼儿的想象力和初步的合作能力。　　二、活动重点：根据纸盒外形想象装饰。　　三、..

【篇一】幼儿园大班美术课教案范文：蛋壳宝宝　　活动目标　　1、通过活动，让幼儿大胆想像并学会在蛋壳作画，体验制作的乐趣。从而激发幼儿的探索欲望。　　2、通过幼儿参与实践，培养其动手操作能力、与同伴合作..

课程目标1.结合动画内容，欣赏古朴生动的人物造型，感受传统东方美学的魅力。2.围绕情节发展，用水墨画的形式大胆夸张地表现大闹天宫中人物的特征。课程准备1.物质材料准备：PPT、宣纸、毛笔、颜料、法器等..

课程目标1.了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。2.大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。3.体验想象绘画带来的创意与快乐。课程准备1.物质准备：PPT、装有各色颜料的蛋壳、黑色画笔、一张画板。..

课程目标1.仔细观察人物五官、脸型的特征，尝试用砂画纸画出人物的主要面部特征。2.对人物肖像写生活动感兴趣，通过活动加深对好朋友的热爱之情。课程准备物质准备：砂画纸、蜡笔、幼儿照片制成ppt。经验准备..

活动目标：1、喜爱剪纸活动，感知图案和线条的对称美。2、在欣赏过程中，感受面具艺术的美，激发幼儿的创作；3、尝试运用各种的图形，线条大胆在对折纸上进行镂空。活动准备：各种面具、课件、彩纸、剪刀、小筐子..

课程目标1.结合动画内容，欣赏古朴生动的人物造型，感受传统东方美学的魅力。2.围绕情节发展，用水墨画的形式大胆夸张地表现大闹天宫中人物的特征。课程准备1.物质材料准备：PPT、宣纸、毛笔、颜料、法器等..

大班美术活动：春又至（美术）活动目标：1.会运用线条的粗细和墨色的浓淡大胆表现柳条的粗细、远近关系。2.通过水墨画表现春天的美景，萌发热爱大自然的情感。活动准备：经验准备：幼儿知道浓墨、淡墨，会正确使..

教材和幼儿行为基础分析教材分析：绘本《小青花》书中蕴含着自然的召唤、爱与同情。自由猫带着青花瓷猫开始了寻找之旅，这是对生命的一次寻找，也是对青花瓷制作流程的一个交代，书中的图片采用了大量的中国传统青花..

活动目标：1.初步了解中国古老的扎染工艺。2.尝试进行扎染创作。3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。活动重点：感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。活动难点：尝试进行扎染创作。活动准..

活动目标：1、回忆并生动描述自己和同伴锻炼时的不同姿态和表情，体验晨间锻炼的快乐。2、尝试根据不同的锻炼内容表现不同的人物动态和表情，继续运用撕贴和间隔的方法进行制作3、发展幼儿小肌肉的运动和队调能力..

活动目标：1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。（重点）2.学习运用浓墨、淡墨及中锋、侧锋等形式来表现虾的基本特征与动态，感受国画的魅力。（难点）3.感受作品中错落有致、动静结合的和谐之美..

活动目标认识京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份、个性的关系。感受脸谱色彩、图案的鲜艳、夸张和对称，能够大胆绘画。活动准备课件准备：“画脸谱”图片；“京剧脸谱”组图。纸面教具：《京剧脸谱》。材料..

活动目标：1、欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。2、尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。3、体验游戏中绘画的乐趣，表现鱼戏莲叶间的意境。重点：欣赏莲叶的造型..

活动目标：1．能用单色笔勾勒毛毛虫的身体形象，特别是面部表情的细致描画，并用遮挡的方式表现画面。2．能细致观察画面，并进行大胆想象。活动准备：1．纸制毛毛虫一个，比毛毛虫体型大的绿色、黄色、红色树叶各..

活动目标:1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、运用橡皮泥制作葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3、体验成功的喜悦。活动方法:观察法演示法实践操作法准备材料:橡皮泥纸碟钩线笔范例;活动过程..

活动目标：1、能够在画纸上合作涂色，并通过勾边凸显不规则色块。2、大胆借助色块的形状，从不同角度进行想象添画成有趣的动物形象。3、感受借形想象画的乐趣，体验同伴合作绘画的成功感。活动重难点：能从不同角..

活动目标：1、尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情境的图画，并大胆讲述创作的想法。2、能根据音乐的速度和旋律绘画，并进行想象添画。3、感受借形象想的魅力，体验线条旅行的乐趣。活动准备：PPT课件、..

设计意图：我们的生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。通过此次活动，..

活动目标：1.学习泡泡印画的创作过程，知道什么是泡泡借形想象画。2.掌握泡泡印画的方法，能在泡泡留下的痕迹上进行大胆添画并能讲述自己的想象。3.感受泡泡印画的神奇和艺术美，体验泡泡印画借形想象的乐趣。..

活动目标：1.了解连环画的特征及每一页画面的内在联系，学习创作连环画。2.大胆构图，清晰地表现出故事的主要情节。3.通过创作，感受传统连环画的艺术魅力。活动准备：1.物质准备：《西游记》连环画图书一本..

活动目标：1.能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美。2.尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能装饰鞋子，表现自己的设计风格。3.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋..

活动目标1.了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的手形。2.能够认真观察手形、根据其特征进行想象，大胆彩绘出动物的手形。3.愿意参与手形彩绘活动，体验手形创作的乐趣。活动重难点重点：..

活动背景：歌曲《捏面人》，把说和唱巧妙的结合起来，孩子们唱起来朗朗上口，很有特色，深得孩子们的喜爱。捏面人、吹糖人和画糖人是我国民间用食糖来造型的艺术样式，它们以小说、戏曲人物、吉祥花果、飞禽、走兽、..

活动目标：1.变换手形，画出轮廓线，在此基础上想象、添画成不同的动植物等形象。2.展开想象，运用增加、变换方向等方法对手形的轮廓进行再创作，能用简单的语言讲述自己创编的手形创意画故事。3.喜欢玩玩画画..

活动目标1、欣赏吴冠中的树林作品，初步了解绘画风格，感受点、线、面组合的美。2、尝试运用点、线、面组合表现树林，体验创作的乐趣。活动准备宣纸、记号笔、炫彩棒、水、小水桶活动过程一、想象讨论1、今天许老..

活动目标：1.了解人物漫画的绘画特点，尝试用漫画的方法画自己的老师。（重点）2.能发现每位老师的不同之处，用漫画中夸张的表现手法体现老师的主要特征。（难点）3.喜欢用漫画的手法向老师表达自己的敬爱。活..

活动目标 1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性 。3、体验创造、变化的快乐活动准备水彩笔、颜料、画纸、PPT。教学重点、难点　重点：手形添画的方法。难..