活动目标1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。3.让幼儿知道节日的时间。4.愿意积极参加活动，感受..

　活动主题："小小中国娃浓浓端午情"　　活动日期：6月10日（农历五月初五）　　活动地点：操场教室　　活动目的：　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传..

活动目标：1、幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从外形上区别物品的外形的相同和不同。2、幼儿愿意与同伴合作游戏，掌握两人轮流接龙的规则。活动准备：操作卡片：夏令物品接龙卡每两人一套。活..

活动目标1.使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。2.让幼儿学会按颜色进行分类。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1.环境准备：(1)红、黄、绿门票若干，红、黄、绿..

活动目标1、初步感知三角形的特征，学习观察并找寻三角形、圆形和方形。2、愿意观察、比较，体验发现的快乐。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准..

设计意图：每次户外活动时，小朋友对高人走和矮人走这一游戏都玩的很开心，为了增进孩子对高矮的认识，因此我选择教学活动《熊大分房》。让孩子在有趣的情景中感受和理解物体的"高"、"矮"，并伴随着情节的推进，..

活动目标：1、会用重叠对应的方法比较物体的数量。2、会用一样多不一样多少等表述比较的结果。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备：盘子、碗、汤匙、苹果..

活动目标：　　1．了解饺子的制作过程，会用团、压、捏的方法学习制作饺子。　　2．尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子。　　3．喜欢用彩泥造型，体验泥工活动的乐趣。　　4．培养观察，比较能力。　　5．提..

活动目标：1、在幼儿复唱歌曲的基础上，能够有表情地演唱。2、引导幼儿大胆创编，感受创编的乐趣，欣赏并接受其他小朋友的创编，并体会合作的快乐。3、能根据音乐的速度，变换动作速度。4、使幼儿懂得歌曲的诙谐..

活动目标1.通过舞蹈学会用肢体表达爱。2.提升幼儿边唱边跳的能力。3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。4.通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动准备《爱我你就抱抱我》音乐活动过程（一）谈怎样..

活动目标：　　1、运用已有经验，根据家具的特性，将家具分类摆放在家里。　　2、熟悉家的结构，感受浓浓的亲情。　　3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。..

活动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步掌握茶壶和茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验..

活动目标：1、知道什么是勾、绷脚。2、初步学习在2/4拍音乐的伴奏下，进行勾绷脚练习。3、体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活..

活动目标1、感受集体舞蹈的快乐。2、能控制自己的身体肌肉一拍一拍按要求做动作。3、随乐模仿小铃铛叮当响的动作。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活..

活动目标：1.感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。2.倾听并熟悉音乐乐意随着音乐自由表演小鱼游的情景。活动准备：两段音乐、录音机、宝宝袜20双。活动过程：一、游戏“小手变变变”引起兴趣1.老师：小朋..

活动目标：1、初步了解舞蹈，激发幼儿对舞蹈的兴趣。2、能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。活动准备：背景音乐，我的身体的音乐活动过程：1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步..

一、活动目的：1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。4、发展观察、辨别、归案的能力。5、体会数学的生活化，..

设计意图：中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。拔横绳这一活动主要是采用了绳子这一活动材料，没有危险性，比较适合适合中班的幼儿玩..

活动目标：1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。2、增强思维的灵活性。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、通过活动幼儿学会游戏..

活动目标：1.进一步掌握理发程序，尝试给顾客“染发”。2.主动与顾客交流，学会招待顾客。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.通过活动..

活动目标1、在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。2、培养幼儿良好的欣赏习惯。3、教育幼儿关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。4、能积极..

活动目标　　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。　　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。　　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。　　4、能自由发挥想像，在集体面前..

活动目标：　　1.初步培养幼儿的组织纪律性。　　2.培养幼儿快速反应能力。　　3.培养幼儿初步的合作意识和规则意识。　　4.增强合作精神，提高竞争意识。　　5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　　教学..

活动目标：　　1、能大胆地说出自己喜欢的颜色，发音准确。　　2、感受人们对颜色有不同的喜好，增进对同伴的了解。　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们..

活动设计背景　　在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。　　活动目标　　1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。　　2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。　　..

游戏目标　　1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。　　2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、主动参与活动，体验玩羊角球活动的快乐及成功的喜悦。　　游戏准备　　羊角..

活动目的：　　1、帮助幼儿掌握制作图书的基本步骤，共同合作制作一本图书。　　2、能用各种图形自由组合图案，并且能“××形、××形、变出什么”的句式说一句话。　　3、体验创作的乐趣，培养幼儿的成就感和自..

活动目标1．学习用手指点画的方法画出各种动态的蝌蚪。2．提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。3．训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。4．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。5..

活动目标：　　1．通过手工激发幼儿的兴趣和创造力。　　2．学习撕纸技能，练习手眼配合。　　3．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　　..

活动目标　　1、了解情绪、情感变化，能运用绘画的方式表现自己的心情。　　2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。　　3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　4、根据色彩进行大胆合..

活动目标：1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向..

设计背景为了更直观地让幼儿了解可回收利用的垃圾，以增强他们的环保意识，我结合幼儿的实际年龄特点，以做手工的方式让孩子把一些废旧物品重新改造，变废为宝。活动目标1.喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，..

活动目标：1.欣赏各种各样路的图案和颜色美，大胆表达自己的体验和感受。2.感知生活环境美给人带来的心情愉悦，培养幼儿的审美情趣和环保意识。3.在欣赏的基础上激发幼儿手工剪贴路，提高幼儿的审美想象力和创..

一、活动目的：1、学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。二、活动准备：1、教师自制的小灯笼。2、红色卡纸、黄色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。三、活动过..

活动目标：1、学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。活动准备：1、油画棒、画纸2、教师范画活动过程：一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。1、出示手工作品，没有完..

设计意图：长期以来，我们幼儿园的美术教育活动几乎是以“绘画为主、手工为辅”的格局一统天下。但随着我园美术课题研究的深入，我深深地认识到美术欣赏活动也是幼儿园美术教育的重要内容。《纲要》中也指出：“幼儿..