活动目标：1.通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。2.初步学会句式"一步一步X啊X"3.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书..

【活动目标】　　1、通过绘本《蜡笔小黑》，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作美丽的烟花图。　　2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。　　3、感受作品的美感。　　4、感受色彩对比。　　【活动准备】　　..

设计意图：进入中班，幼儿阅读兴趣明显提高，因此，简单的故事绘本既适合幼儿阅读，也能吸引小朋友的眼睛。故事《变色的蜗牛》主要描述了吃了不同颜色食物会变色的过程，内容简单有趣，语句具有典型的反复性，适合中..

活动目标：1通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。2通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，乐意大胆讲述绘本故事。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4能仔..

设计意图：捉迷藏是很有趣的游戏，深受孩子的喜欢。《小黑捉迷藏》绘本就是以这个有趣的游戏为线索，贯穿整个故事。绘本故事中，小黑飞到天空中和小鸟做游戏，让孩子们感受到自由和快乐;小黑走在马路上，又让孩子们..

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的..

我们即将迎来国际“六一”儿童节！我们知道“国际六一儿童节”是为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。虽然战乱已经远离我们，但是我们..

活动目标：1．营造宽松、舒适的，让孩子感受“六一”儿童节的快乐。2．体验精彩、多变的六一演出活动。3．知道节日时主要的庆祝活动。4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。表演时间：5月29日下午..

目标　　1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。　　2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。　　3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。　　5、..

一、活动时间：二、活动安排：8：00由医院儿保医生为家长做讲座。9：30以年级组为单位进行亲子游戏。11：00结束活动。三、游戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，..

【活动目标】　　1、能愉快大胆地对花盘进行添画。　　2、学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。　　3、发现直线、曲线、折线的变化与组合。　【重点】学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩..

活动目标：　　1、观察发现动物黑白皮毛的不同，尝试用点线块表现不同皮毛的特征。　　2、喜欢黑白皮毛的动物,乐意与它们交朋友。　　学习重点：发现动物黑白皮毛的不同。　　学习难点：能用点线块表现不同皮毛的..

活动目标：　　1.学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。　　2.对撕纸活动感兴趣，发展小肌肉的灵活性。　　3.初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。　　活动准备：　　1.白色、黄色的正方形纸、胶水及棉签、放..

【活动目标】　　1、学习用手指画短直线和点来表现爸爸的胡子。　　2、体验玩水粉颜色的快乐并能初步养成良好的绘画习惯。　　【活动准备】　　幼儿已会《爸爸长胡子啦》的儿歌、范画、水粉颜料、抹布。　　【活动..

一、设计意图：　　小班幼儿刚入园动手能力比较弱，绘画处于涂鸦阶段，为了进一步促进幼儿小肌肉地址的发展，培养幼儿对绘画活动感兴趣。我设计了此次活动梳子画《小草》通过此次教学活动中进一步促进幼儿动手绘画能..

设计思路：　　活动玩手偶是结合了小班的主题"有用的小手"设计的集体活动，小班幼儿阶段最喜欢玩弄各种各样的玩具，小班后期幼儿自我表示的欲望明显增强。通过此活动欲培养幼儿简单的扮演能力，激发幼儿用手偶做载..

　游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。游戏来源于生活，随着时代的进步，游戏玩法也随之改变，赋予老游戏新玩法，使游戏更加符合现代幼儿的需求。为深入贯彻落实《幼儿教..

活动目标：　　1、感受手指游戏带来的快乐。　　2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。　　3、在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。　　活动准备：　　1、歌曲《爬呀爬》。　　2、认识..

活动目标：　　1、观察妈妈的发型，感受亲情的温暖。　　2、运用不同的线条表现妈妈的头发，练习直线和曲线的组合。　　3、学习基本的构图方法。　　活动准备：　　1、幼儿带来自己妈妈的照片，观察了解不同的发..

课程分析大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来与希望,抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作，了解..

教学目标:1、通过活动，让孩子们知道有关小满的知识，如小满的来历，小满的意义以及小满的食俗等。2、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。教学重难点:通过活动，培养孩子们积极向上..

活动目标：1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。活动准备：1、歌曲《我的好妈妈》；2、配乐《妈妈的吻》；3、相关图片；4、..

目标活动：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。　　经验准备：　　1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。　　2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，..

一、教学目标让幼儿了解母亲节的基本信息，如日期、意义等。培养幼儿对母亲的感恩之情，学会用言语和行动表达对母亲的爱。通过绘画、制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学准备母亲节相关的图片或视频资料..

活动准备：　　1、兔妈妈、兔宝宝头饰　　2、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）活动目标：　　1、懂得关心自己的妈妈。　　2、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容..

对弱势儿童的教育工作,一直以来,家长重视,教师也特别重视.本学期这个课题提出来以后,我们开始先学习有关的理论知识，然后确定班内几个性格内向的孩子，对他们进行有意识的观察教育。　　有两个小朋友是班中比较..

　以幼儿园的工作目标为依据，紧紧围绕县主管部门的工作计划，以邓小平同志理论和“三个代表”重要思想为指导，加大电教设备投入使用，大力推广现代化教育技术，努力完善教育信息工作，强化管理，深化研究，为加快我..

21世纪社会对语言能力的要求将高过以往任何一个时代。在这种形势下，学前全语言创造教育成为了促进学前儿童听、说、读、前书写以及外语等全面的语言能力发展。为了深入研究《学前全语言创造教育》，我们运用的各种..

自从评上广东省一级幼儿园以来，本园一直充分发挥园内配套设施的功能，在游泳池方面，积极开展了游泳、嬉水等水上教学活动。"培养幼儿对游泳运动的兴趣，体验嬉水的乐趣；开展各种富有趣味性的水上运动。"这是《学..

活动目标　　1、熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐跳集体舞。　　2、借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，按规则交换魔术帽。　　3、体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。　　4、能大胆表现歌曲的内容..

目标：　　1、知道游泳是有益于身体健康的运动，愿意参加游泳活动。　　2、学习游泳中简单点的自我保护方法。　　3、感受游泳时不注意安全给人们带来的伤害。　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。　　..

设计意图：　　我们班的孩子听力有时真让人感到惊讶，平时听到录音机里放的音乐，大伙儿都会自言自语的相互讨论说：“这个是XX乐器的声音”“这个声音像XX”等等，偶尔也会跟着音乐手舞足蹈起来，节奏感相当不错..

设计思路：　　幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮..

设计思考　　进入大班后，孩子们非常喜欢跳绳，不管是短绳还是长绳，孩子们都非常感兴趣。在户外锻炼中，孩子们除了能创造出多种玩法外，还能互相合作，共同完成游戏。本次活动设计旨在引导幼儿探索出绳子更多的锻炼..

活动目标　　培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。　　让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。　　遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　游戏准备　　在活动场地上画好圆圈。　　游戏规则　　在指定的范..

活动目标：　　1、正确发“g、j、h”的音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，并会用礼貌用语打招呼。　　2、能听懂、理解简单的游戏规则。　　3、乐意与同伴共同参与猜测和判断的游戏活动。　　4、提高幼儿思维..