活动目标：　　1、练习四散跑和向指定方向跑。　　2、体验玩风车的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。　　3、培养幼儿团结合作的观念。　　4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己..

活动目标　　1.练习走、跑、跳、抽等基本动作。　　2.喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。　　3.体验合作创编游戏的乐趣。　　4.喜欢参与游戏，体验。　　教学重点、难点　　教学重点：通过活动让每个幼儿都能体会..

活动目标：1.能够恰当地运用毛笔的中锋、侧缝以及浓墨、淡漠表现出柳树的特点，可适当进行添画。2.体验边听古诗边作画的乐趣。活动准备：1.柳树的图片;《咏柳》语言CD。2.水墨画材料：宣纸、毛笔、墨汁等..

活动意图小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间..

活动目标　　1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。　　2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。　　3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感..

教案目标：1．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。2．通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。3．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。4．参与节日游戏。5．体验人们互相关心的美好情感。教案准备：1．请..

活动目标：1.正确发出“山(shãn)、上(shàng)、三(sãn)''等字音，区别s和sh，an和ang等音。2.在游戏活动中，锻炼自我控制与灵活应变能力。3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉..

活动目标：1、培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。2、巩固幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快..

活动目标：1、发展幼儿钻的动作。2、培养幼儿遵守集体规则的及相互合作的能力。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5..

活动设计背景小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间..

活动目标：1、认识三角铁、并熟悉三角铁的音色。2、能够辨别两种乐器同时敲击的声音，并说出它们的名称。3、喜欢参加音乐活动，在活动中体验敲击乐器的乐趣。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。5、通过..

活动目标：　　1、乐意欣赏童谣并理解童谣内容,感受饼干掰开后的有趣造型变化。　　2、根据饼干掰开后的造型特征展开充分的想象,并将其替换原童谣中的内容。　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4..

一、作品原理：　　幼儿教育已经引起了全社会的关注，我们不仅对幼儿知识能力进行培养，还要特别重视孩子自理能力的培养。因此，在日常教育中我们利用身边的环保废旧材料，为幼儿亲手制作一些玩教具，来激发幼儿参与..

设计意图：　　小班时，大家是在不同的幼儿园度过的，刚到中（8）班，孩子们之间较为陌生，彼此之间交往也较少。通过将近一年的接触、交往，孩子们之间由陌生逐渐相熟起来，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一..

　活动目标　　1、知道数字可以表示不同的意义，理解数字与自己的生活有密切关系。　　2、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动..

一、活动名称：认识长方形　　二、活动准备：　　1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。　　2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一..

设计依据：　　秋天来了，在孩子们的身边发生了很多变化，我们利用秋游活动和午餐后的散步活动，引导孩子们观察秋天的树木以及树叶在风中翩翩起舞，孩子们对秋天有了感性的认知。同时，结合绘本故事《沙啦沙啦》，将..

玩法：　　1.大家一起念儿歌："做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。"　　2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰"冻"住了一样。　　3.如..

一、活动目的：　　1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。　　2.发展幼儿的想象力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。　　二、活动准备：　　各种建构材料与替代材料，飞船挂图、飞船玩具。　　三、活..

教学目标：　　1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐　　2、懂得双手轮流替换投掷　　3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。..

活动目标：　　1、观察饼干放到水里的现象。　　2、尝试运用各种感官来体验。　　3、乐于参加活动，有良好的操作习惯。　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐..

活动目标：　　1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。　　2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。　　3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并..

活动目标：　　1、了解蚂蚁的生活习性。　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　4、发展幼儿的观察力、想象力。　　5、激发幼儿对科学活动的兴..

活动目标：　　1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。　　2.愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。　　3.愿意大胆尝试，并与同..

一、活动背景　　一次午餐后的休息时间，我让幼儿自由看图书，看到有的幼儿把图书卷起来当话筒、当望远镜、当枪玩。于是，我受到启发，何不做一些“话筒”给孩子们玩，让孩子们在玩中获得一些粗浅的科学知识。这样就..

活动目标：　　1、运用不同材料来打扮蛋宝宝。　　2、大胆想象、体验创作的乐趣。　　3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　..

教学目标：　　1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴”、“妈”“菜”、“龟”“娃”等字音。　　2、在学习过程中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话..

活动目标　　1、通过动手操作，培养幼儿思维的变通性。　　2、通过观察，让幼儿学会比较长、较长、最长及最长产生的原因。　　3、培养幼儿做事认真、仔细，有坚持性。　　活动准备白纸彩色手工纸剪刀，托盘　　活..

活动目标：　　1.幼儿对美术活动及操作有浓厚的兴趣，体验、分享活动的快乐。　　2.幼儿初步掌握操作程序，会自己动手剪、撕、粘贴制作拖鞋。　　3.通过幼儿使用不同的材料及动手操作发展幼儿的创造力，制作出..

设计意图：　　蘑菇是日常生活中常见的植物，但介于幼儿年龄小，对蘑菇的了解不多，课前我通过看图片、讲故事、绘画等方式让幼儿了解我们常见的蘑菇，让幼儿对蘑菇产生浓厚的兴趣，在绘画活动中表现出色。　　活动目..

活动目标:　　1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。　　2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。　　4、发展幼儿思维和口语表达能..

活动目标：1、初步感知太阳是一个圆圆的大球，感受阳光的温暖，知道太阳是早上升起晚上落下。2、通过念儿歌表演动作，感知阳光能照耀我们身体的各个地方。3、愉快的听指令参与游戏，感知阳光下游戏的快乐。4、愿..

　【活动来源】　　幼儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被幼儿撕下来的图书，有美工区活动..

　【活动设计】　　皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但在科学活动..

【活动目标】　　1、萌发对各种帽子的探索兴趣。　　2、提高观察比较能力。　　3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。（重难点）　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。　　5、学会在日..

活动目标1.知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护自己的身体，提高自我保护的能力。3.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。4.引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。活..