幼儿园科学活动《辨认颜色》小班教案

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       活动目标：
　　1、认识颜色(主要是红、黄、蓝、绿)。
　　2、探索周围事物的颜色。
　　3、培养观察能力。
　　4、培养对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　活动准备：
　　1、 实物投影仪、录音机、录音带，自制的红、黄、蓝、绿色的小精灵各一只。
　　2、 红、黄、蓝、绿色的地垫各20块。
　　3、 幼儿用书(科学“辨认颜色”)。
　　活动过程：
　　一 、展示各种颜色的小精灵，请幼儿说出各种颜色的名称。
　　二、进行“颜色捉迷藏”的游戏。
　　1、 出示红精灵，然后请幼儿蒙住眼睛，老师把红精灵放在教室内某一有红色物品的地方，或者某位穿红色衣服的幼儿
　　2、 放好以后请幼儿睁开眼，由老师提供线索，在请自愿的幼儿去找小精灵。
　　3、 其他颜色的小精灵也同样进行游戏。
　　4、 可请幼儿来藏颜色小精灵。
　　三、 用投影仪展示科学“美丽的颜色”，请幼儿看看颜色小精灵还在哪些地方?
　　四、 游戏“颜色找家”
　　将各种颜色的地垫随意铺在地上，请幼儿听音乐做动作，边听音乐边在垫子外面随意走或跑。当音乐停止时，老师说：“到黄色的家”，小朋友要立刻找。音乐开始又重新进行游戏。
　　五、 延伸活动“颜色寻宝”
　　幼儿分组到户外比赛采集各种颜色的东西，看哪一组采集到的颜色最多为胜。

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