幼儿园科学活动《帽子》小班教案

怎样让备课更轻松，让课堂更有气氛，让每个孩子都感觉到老师的爱心，这是每个幼师的心声，一份优质的教案起着重要的一环节。怎样才能写出一份高质量的教案？金牌幼教网一直努力致力于整理、收集名师课程，优质教案，将打造全网最具特色和实力的幼教资源网。通过一系列游戏让幼儿观察和感知各种不同材质不同颜色和形状的帽子，提高他们的观察力和比较能力。


       活动目标：
　　1、萌发对各种帽子的探索兴趣。
　　2、提高观察比较能力。
　　3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。（重难点）
　　活动准备：
　　毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。
　　活动过程：
　　一、导入
　　游戏导入，引起兴趣。
　　（出示玩具小鸡）：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，猜一猜里面装着什么？
　　1、游戏“摸箱子”，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。
　　2、教师展示箱子的各种帽子，并出示PPT，请幼儿观察。
　　3、幼儿交流帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽子。
　　二、展开
　　1、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。
　　小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的地方，小朋友你们快来找找吧！
　　（1）材料不同：毛线、布、塑料等。
　　（2）颜色不同：红、蓝、黄等。
　　（3）形状不同：圆的、方的等。
　　2、知道各种帽子的名称及用途。
　　小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗？它们有什么用途？
　　（1）鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。
　　（2）帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如厨师帽、建筑帽等），知道它们的特征及用途。
　　教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖；有的可以遮太阳；有的可以为人们带来安全；有的可以代表它们的职业。每一种帽子都有它的本领。
　　3、游戏：连连看。
　　小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧！请小朋友根据帽子找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。
　　观看《幼儿用书》（“熊猫”第五页），让幼儿了解从帽子上可以分辨出人们所从事的不同职业。（建筑工人、厨师、护士、警察）
　　三、自然结束。
　　活动评价：对活动中积极思考回答问题的幼儿进行表扬。

以上是小编整理的完整教案内容，希望对您有所帮助！