幼儿园语言活动《有趣的叶子》大班科学教案

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设计意图

《幼儿园教育指导纲要》指出科学教育强调让幼儿“对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物……。要求教师尽力做到从身边的小事入手，培养初步的环保意识。”“树”在我们周围生活中随处可见，秋天树叶飘落的现象激起了幼儿的好奇心，他们拾来美丽的树叶，提出了许多问题。为满足幼儿的探究欲望，培养幼儿的环保意识，我设计了这一活动。
活动目标

1、认知目标：幼儿观察树叶，知道常绿树和落叶树的特征。
2、情意目标：通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的创造力和表现力。
3、技能目标：培养幼儿的环保意识。
重点难点

活动重点：通过观察树叶的变化，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。活动难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶
活动准备

1、经验准备：课前幼儿观察过周围各种树叶
2、材料准备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶
活动过程

开始环节：幼儿安静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。
基本环节：
一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。
　　1、播放录音—风声。
　　师：（神密地）听，什么声音，（风声）怎么这么大的风啊？（秋风姐姐上）
　　师：秋风姐姐来啦！秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。
　　师：秋风姐姐，你怎么走啦？
　　2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。
　　（1）认识落叶树的特征。
　　师：（发现礼物），这是什么？打开来看看（出示树叶）
　　师幼谈话。
　　师：你们在哪里见过树叶？幼儿：街道边、山上……
　　师：那你发现树叶这段时间有什么变化？幼儿：变黄了、变红了、落下来了
　　师：现在是什么季节呢？幼儿：秋季
　　小结：对了，秋天的时候树的叶子要变黄、变红，慢慢落下，第二年春天再发芽、长叶，这类树有一个共同的名字叫落叶树
　　（2）认识常绿树的特征。（出示另一包树叶）
　　教师打开，让幼儿观察，说出名字，它叫万年青。
　　小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。
　　二、播放课件，帮助幼儿区分长绿树和落叶树。
　　师：老师做了一张VCD，我们来看看
　　教师与幼儿一起看碟片，说出树的种类，边看教师边用红外线批示画面，幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的；落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。（暂停碟片）
　　三、谈话后带上课前自己做的树叶挂饰，引导幼儿再次区分并记录
　　1、与幼儿谈话，放VCD。引导幼儿做吊饰，并记录落叶树和常绿树
　　2、幼儿操作：小朋友自己选择吊饰，作好记录，教师分别指导。
　　小结：大家都做得很好，我们要做一个有礼貌的孩子，我们把吊饰送给老师客人，让他们也美一美，然后到肖老师这儿来，我们玩游戏，好吗？
　　四、播放VCD，观察落叶树树叶飘落的姿态，师幼谈话
　　师：有风的时候，树叶怎么样？（有风时摆动、在空中飞舞、在地上转圈、打滚……）
　　师：风停了呢？（睡在地上），对，有的叶子黄了，也要从树上落下来。
　　五、游戏：扫落叶
　　师：我们来做游戏《扫落叶》，你们扮树叶，好吗？
　　播放风的录音，幼儿扮树叶，在有风和无风时用肢体语言来表现秋叶的样子。
　　结束环节：教师扮环卫工人，清扫树叶（幼儿）出教室。
　　活动延伸：观察幼儿园里的树，分出它们的种类，继续开展拾树叶及树叶的手工活动。　
       活动总结 　  

在这个活动中，我通过幼儿看VCD，让幼儿联想到自己观察到的风吹叶落，外出秋游等树叶从树上飘落下来、睡在地上的情景，幼儿就能模仿、想象树叶飘动的姿态。扫树叶游戏，让幼儿用各种肢体语言大胆表达自己的情感理解和想象，幼儿在游戏中创造性地表现美，自我欣赏，从而获得参与活动的满足感。整个活动幼儿是通过看、听、唱来完成的，发展了幼儿的创造力和动作协调能力，同时进一步激发了幼儿的探索欲望，幼儿的情感得到了满足。为此，我将以《纲要》为指导，探索出更多更好的教学方法，如果在这个课前组织幼儿参加一次秋游，效果会更好，更能满足幼儿的探索欲望，幼儿的活动将更加丰富和深化。

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