活动目标：　　1.在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。　　2.在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。　　3.能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品..

活动目标：　　1、培养合作意识和竞争意识。　　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。　　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。　　4、加强幼儿的安全意识。　　5、能说出不易玩耍的地..

活动意图　　大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，避免使用..

活动由来及设计思路：　　"培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力"是大班幼儿安全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演习活动，可见安全对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的观..

　活动目标：　　1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。　　2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、教会幼儿做个胆大的孩子。　　活动准备：　　1..

活动目标　　1、认识并说出人的五官。　　2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。　　3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。　　4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力..

　活动目的：　　1、了解露珠蒸发为水蒸气不见了这自然现象。　　2、懂得露珠是夏日清晨特有的自然现象。　　3、感受散文拟人的表现手法。　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。　　5、理解故..

活动目标　　1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。　　2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。　　3、认识到友谊必须建立在真诚..

活动目标：　　1.欣赏配乐诗，多角度地感受与想像海风，感受诗歌的优美意境。　　2.尝试用优美的词来形容海风，初步尝试扩展诗歌内容。　　3.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。　　4.萌发对文学作品..

活动目标　　1、通过角色扮演，表演出故事情节，让幼儿更加明白不能以大欺小，不能小瞧别人这个道理。　　2、通过做体育游戏，训练了幼儿的奔跑能力及反应能力和躲闪能力，让幼儿达到了锻炼的目的，并且在活动中学..

活动目标　　1．体验春天在户外活动的乐趣。　　2．激发创作潜力，锻炼动手能力。　　3．感受风力大小对有关风的玩具的影响。　　4．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　5．喜欢参与游戏，体验。　　教学..

●活动目标　　1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容。　　2、引导幼儿结合生活实际思考问题，解决问题。　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　4、萌发对文学作品的兴趣。　　●活动准备　　1、图画..

活动目的：　　1、学习运用生活中常见的汉字。　　2、培养幼儿对汉字的兴趣，愿意主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。　　3、培养幼儿的团队合作精神及主动遵守游戏规则的意识。　　4、理解相关内容，..

活动目标：　　1.理解绘本内容，展开丰富想象，能用较完整的语言表述自己的理解。　　2.感受父爱的温暖，乐意表达对爸爸的爱，体验阅读绘本带来的乐趣。　　3.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　4.引导幼儿细致..

课时目标：　　1、巩固bpmf四个声母，继续练习拼读音节。　　2、学会拼读5个音节词，初步学会轻声。　　3、学会“爸、妈、我”3个生字，并能在一定的语境中进行运用。　　4、积极的参与活动，大胆的说出自..

目的要求：　　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。　　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　4、培养幼儿良好的作画习惯。　..

【活动目标】　　1、尝试根据蔬菜、水果的自然形状和色彩通过想象加工自制蔬果造型。　　2、体验创作的快乐，培养审美的情感。　　3、培养幼儿的欣赏能力。　　4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。　　【活..

活动目标：　　1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。　　2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。　　3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　4、培养幼儿初步的创造能力。　　活动准..

　活动目的：　　1、了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。　　2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。　　3、能用流畅的语言将自己开心..

　活动目标：　　1.按照画面的先后顺序阅读图书，理解故事内容，体会故事中的动词“拔”，“抬”、“扛”。　　2.在活动中积极表达自己的理解，并能大胆提出自己的疑问。　　3.根据故事情节推测出怪植物的主角..

活动目标：1、仔细观察画面，能在集体面前大胆表达自己的想法。2、学习并模仿常见的象声词在游戏中练习并巩固。3、体验帮助别人的快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。5、激发了幼儿的好..

教学目的：1、理解故事内容，体会故事中夜晚的优美意境。2、练习闭眼走，体验闭眼游戏的刺激和独特感受。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点：幼儿闭眼游戏时，能..

活动目的：　　1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。　　2、发展幼儿的口语表达能力。　　3、愿意分角色表演简单的故事情节。　　4、萌发对文学作品的兴趣。　..

活动目标：　　1、运用已有经验自主阅读绘本《小老鼠分果果》，知道要分享和帮助他人。　　2、能在集体面前大胆表述自己对故事内容的理解，感受分享和帮助他人的快乐。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4..

【活动目标】　　1、认识自己的名字，并能把它书写出来。　　2、大胆想象，能根据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的有趣。　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。　　4、增进参与环境布置的兴趣..

活动目标：　　1、根据已有经验，尝试在纸上画出自己的半边脸，完成脸部轮廓构图。　　2、在欣赏的基础上，边设计边摆放调整，创造出不同的人物五官、发型。　　3、感受合作的快乐，体验想象的乐趣，体会拼接的奇..

活动目标：1、引导幼儿积极有趣的探索影子的产生。2、使幼儿知道灯光、太阳光、月光、烛光等都能照出影子来，有光的地方才会有影子。3、引导幼儿通过一系列实验活动自己探索发现光被物体挡住就会出现影子。4、愿..

活动目标：1、通过观察、倾听、操作发现使幼儿知道蚯蚓外部特征生活习性及与人类的关系。2、通过活动使幼儿懂得保护蚯蚓。3、培养幼儿大胆的精神和口语表达能力。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验..

活动意图：“鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲..

活动意图：要使大班幼儿领会看不见、摸不着的“力”与物体运动的关系。幼儿是难以接受的。只有让幼儿参与各种操作活动和开展有目的的游戏活动：去尝试感受、探索、发现、完成学习任务，这样才能使幼儿变被动学习者为..

活动意图：设计此活动，旨在让幼儿动手操作、创造的同时，发现有趣现象，培养幼儿对科学的探索欲望。活动目标：1、初步了解电能产生磁能。2、了解电磁铁的磁力与电池电量和缠绕导线圈数有关。3、通过实验，激发幼..

内容简介　　大山里，有狐狸的家，小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为救小狐狸，她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也没　　见到妈妈，可妈妈放在树下的葡萄却生..

活动目标：　　1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。　　2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。　　3.培养幼儿积极动脑、勇..

活动目标：　　1、在小动物摘月亮的文学情景中，讨论并发现叠高的方法。　　2、尝试与同伴一起探究如何“叠高”，初步体验探索活动中合作的快乐。　　3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象..

活动目标：情感目标:幼儿体会与同伴游戏时候的欢乐,喜欢做游戏。认知目标:会认读数字宝宝1-5。能力目标:能大声地读出数字1-5中的某一个简单的知道数字宝宝的笔画.　　教学重难点：教学重点:幼儿能认读出..

【活动目标】　　1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心。　　2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验。　　3、知道影子变化与光和物体的关系。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、使幼..