活动目标：1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4、培养幼儿初步的创造能力。活动准备：锡纸（铁砧），黑..

活动目标：　　1.激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。　　2.发展幼儿表达与表现的能力。　　3.鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。　　5.引导..

【教学目标】　　1.欣赏感受名画作品中夸张有趣的形象和喜庆热烈的色彩，并理解作品内容。　　2.大胆想象，积极用语言表达自己的感受。　　3.初步运用大师的手法尝试作画。　　4.培养幼儿的欣赏能力。　　5..

活动目标：在自由探索泥巴和情境故事中让幼儿掌握陶艺的捏、搓、揉等技巧。通过泥巴装饰螃蟹壳提高幼儿想象力和创造能力。在分组合作中体验玩泥巴的快乐。培养幼儿的技巧和艺术气质。培养幼儿的欣赏能力。活动准备：..

【活动目标】　　1、观察卷笔刀的主要特征，通过自己的观察画出卷笔刀的造型。　　2、通过转换撕贴作品的角度并根据卷笔刀的外形特征进行大胆想象创作。　　3、能用一段话表述作品画面的内容。　　4、培养幼儿的..

教学目标：　　1、知道集体的事就是大家的事，萌发乐意为集体做事的意识。　　2、养成爱劳动的习惯。　　3、乐于探索、交流与分享。　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。环境与材料：小兔、小狗、小羊的木..

游戏目标：1、了解情绪是可以自我控制和调节的。2、学习几种情绪调节的简单方法，鼓励幼儿有意识地让自己保持较好的心情。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、学习控制自己的情绪..

活动目标：1、欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。2、能够合作进行简单的编织。3、体验编织中的乐趣。4、发展幼儿的动手能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、PPT：漂亮的线。2、挂图：《绣品》。..

活动目标：1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识;学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。2、为幼儿创设多项交流活动，发展幼儿的口语表达能力。3、在分组活动中，巩固幼儿有规律的排序..

活动目标：1、了解银行是可以存储、转帐等功能。2、体验和老师、同伴一起参观银行的快乐。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、使小朋友们感到快乐、好玩，..

活动目标:1.初步建立爱护花草的观念。2.了解一些日常照顾花草的简单方法。3.知道花草树木是我们的朋友,要爱护它们。4.尝试通过色彩来感知美、创造美。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1...

主题活动目标：　　1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。　　2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。　　3、积极主动的参加有关中秋节的活动。　　4、了解节日的来历，知道节日的日子..

内容与要求：1、尝试表现人物抬头时的动态。2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。活..

活动目标：　　了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐。　　简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。　　知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：　　月饼，各种水果。活动过程：　　1、环境创设..

教学目标：1.感受歌曲优美、抒情的旋律，初步学唱歌曲。2.学习倾听音乐，尝试感受音乐的段落，并用A--B--A的乐曲结构编制一个完整的情节，提高幼儿表达表现美的能力。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参..

活动目标1.感受歌曲欢快优美的情绪，理解歌词。2.学习切分音及休止符的唱法，并能用柔和亲切的声音演唱三拍子的歌曲。3.知道中国是一个多民族的国家，各族小朋友要团结友爱。4.探索、发现生活中的多样性及特..

活动目标1.引导幼儿用优美的声音抒发对雪花的赞美，感受冬季的美好。2.引导幼儿用自然的声音唱出歌曲优美的曲调，注意休止符及“依呀呀得喂”的正确唱法。3.通过歌曲的学习，进一步巩固对冬季的认识。4.探索..

活动目标1.感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3.在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。4.激发幼..

活动目标1.能用拍手、拍腿、跺脚等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一致地演奏。2.尝试根据图谱设计配器方案。3.感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。..

【设计思路】：这个班级幼儿对量词掌握不是很全面，所以通过这次教学活动，帮助幼儿掌握常用的量词。【活动目标】：1、引导幼儿了解蛋糕的制作过程。2、通过观察图画，培养幼儿的观察力、想象力、判断力。3、学习..

活动背景：“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水”，美丽的太湖水可以说是每个人心中的天堂。然而2007年夏天太湖蓝藻爆发，由此引发了一系列的社会问题：无锡自来水发臭，难以饮用，市场矿泉水供应紧张，整个无锡笼..

活动目标：1、在听听、说说、猜猜中了解蓝狐狸长长名字的由来，感受故事的有趣。2、借助作品知道名字都有含义，并对名字的由来有进一步探索的兴趣。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探..

设计思路：《梨子小提琴》这个故事温馨优美，蕴含的教育意义也很深刻，如诗入画的音乐定能走进人的心灵。所以，在大班小朋友中开展这个活动，符合他们的年龄特点。首先，教师帮助幼儿理解故事内容，其次，教师帮助幼..

活动目标：1.能认真倾听故事，理解故事内容。感受故事中的奇思妙想，给自己和小伙伴带来的惊喜。2.能根据故事情节，合理续编故事，提高想象力和口语表达能力。活动准备：1.一只大大的旧皮鞋、故事挂图、课件2..

课程名称大班体育活动《玩转小椅子》课程分析《玩转小椅子》体育活动游戏是利用生活当中最最普通不过的小椅子来让孩子能够充分地运动，充分地活动起来。平时我们会让幼儿坐稳椅子，四条板凳腿着地，但是部分幼儿在坐..

课程名称大班社会《每一个都很重要》课程分析对于当下孩子来说，他们在家里都是“小公主”和“小王子”，以自我为中心，在他们的概念里，我玩我的，你干你的，我们大家毫无关系，合作的意识很薄弱。但孩子终将长大成..

课程名称大班情境阅读《换一换》课程分析在儿童的幻想世界里，换一换是件很简单的事情，我们可以变换很多东西。孩子们在这个奇妙又有趣的故事里，会把自己跟小动物们合一，边学着各种叫声，边发展自己的情感和想像力..

课程名称大班美术：一篮水果课程分析初夏，各种各样的水果纷纷上市。品尝之余，有过树的写生经验的幼儿有了画一画的愿望。但与画树不同的是，幼儿对几个水果的遮挡关注不够，更不知如何表现。于是，我设计并组织了本..

活动目标　　通过看看写写画画想想说说，辨认各种笔，了解笔的不同特点。　　　　萌发幼儿观察和探索事物的兴趣，体验探索的乐趣。　　探索、发现生活中笔的特征。　　积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。..

活动目标：　　1.辨别儿歌的相似音韵。　　2.在游戏中念唱表演绕口令。　　3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。　　4.培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：　　1.教学大书《三只老骆驼》（P22~P2..

主题游戏背景　　幼儿的兴趣是确定主题内容的主要依据。这提醒老师要在幼儿生活的范围内选择可以形成其经验的素材。在一次集体备课中，我们翻阅到了由许卓娅老师主编的主题活动《蚂蚁王国》，一下子被《蚂蚁王国》强..

活动目标：　　1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。　　2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。　　3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。　　4、培养良好的卫生习惯..

活动目标:　　1、通过活动提高小朋友的安全意识,　　2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。　　3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。　　4、培养..

活动目标：1、学会用绘画的方式，表现自己所喜欢或参加过的运动项目。2、借助图片和人物动作的表演，用简单的线条表现不同人物的动态。3、体验将美术作品编成小故事的成功感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能..

活动设计背景传统的美术教学侧重于让幼儿临摹范画，训练幼儿的绘画技能，把形象逼真作为评价优秀作品的唯一标准。这种陈旧的教学方法过多地突出了教师的灌输作用，而忽视了幼儿的主动学习，影响了创造力的培养，显然..

活动目标：1、学会手指印画以及添画技巧的基本技能。2、知道不用脏手指乱印，作画后能及时将手擦干净。3、能大胆运用模仿智力与创造智力。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交..