活动目标：1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。2、能合理构图，在变化画面安排时体会整体均衡感。3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿喜爱花的情感。4、培养幼儿的欣赏能力。5、培养幼儿的艺..

活动目标：1.初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。3.感知蜡刻画的奇特效果。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.让..

活动目标：1.通过活动使幼儿了解汽车的组成部分，鼓励幼儿进行大胆的涂色。2.帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。3.培养幼儿学习英语的兴趣。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺..

活动目标　　(1)理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱歌曲，体会歌曲的情感。　　(2)有兴趣地表现歌曲内容，进行情景表演。　　(3)理解歌曲的意境，尝试欣赏歌曲。　　(4)愿意积极参加活动，感受节日的快..

活动目标：　　1.认真倾听别人的讲话，并能听懂。　　2.围绕主题大胆表达个人见解，语句要连贯。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　..

活动目标：　　1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。　　2、初步感知诗歌中的比拟手法。　　3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。　　4、引导幼儿在诗歌中学习..

一、活动目标　　1.理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。　　2.感受歌谣热闹喜庆的作品风格。　　3.体验和大家一起过节的快乐。　　4.让学生了解节日的习俗。二、活动准备　　1.材料准备：..

活动目标　　1.欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。　　2.通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。　　3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。　　4.通过语言表达和..

活动设计背景：　　由于我班幼儿大多数来自乡村，土言土语，地方语言特色较浓，语言很不规范;幼儿性格孤僻内向，不爱和老师、伙伴交流活动。由此，我组织我班幼儿开展《小小播音员》的语言游戏活动，鼓励幼儿把自己..

活动目标：　　1、通过故事理解小纸人想飞的愿望，感受帮助别人是一件很快乐的事情。　　2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　3、能分析故事情节，培养想象力。　　4、领会故事蕴含的寓意..

活动设计背景　　大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。活动目标　　1、认识斑马线。　　2、理解斑..

活动目标：　　1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。　　2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。　　3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的..

活动目标：　　1、学习辩认楼房的层数和间数。　　2、初步感知坐标图和含义。　　3、学习坐标位置的表示方法。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动流程：　　..

活动目标　　1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。　　2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。活动准备　　1、《小刺猬烫发》故事　　2、课件-妈妈的发型。　　3、教..

活动目标：　　1、在小男孩和妈妈的对话中，初步感受自然界事物循环往复的有趣规律。　　2、激发幼儿好奇好问以及对自然界不变现象的探究欲望。活动准备：　　白天、黑夜、雨的循环、春夏秋冬等图片。活动过程：　..

一、活动目标：　　1、理解故事内容，能根据蛤蟆列的单子较完整第讲述故事中的主要情节。　　2、了解单子的主要作用，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。　　3、初步树立时间观念，学会看整点、半点和..

活动目标：　　1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。　　2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。　　3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。　　4、在学..

活动目标　　1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。　　2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物一一对应的关系。　　3...

活动目标：　　1、引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系，并尝试运用语言将图片内容表述出来。　　2、引导幼儿感受图书中表达的母爱。　　3、学习正确的阅读方法，激发幼儿阅读兴趣。　　4、通过语言表..

活动目标：　　1、能带着问题安静地观察图片，感知图片的内容，大胆地提出自己对图片的疑问。　　2、能安静积极地倾听同伴的发言，愿意与同伴合作，共同完成故事的讲述。　　3、知道图书是我们的好朋友，看书时能..

活动目标:1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的经历。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事..

活动目标：　　1、理解故事内容，知道只有劳动才会有收获。　　2、能根据发生的现象大胆想象、表述自己的不同想法。　　3、感受故事的有趣情节，体验阅读和想象带来的快乐。　　4、在感知故事内容的基础上，理解..

活动目标：　　1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。　　2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。　　3知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难..

活动目标：　　1.在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。　　2.让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。　　3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　4.鼓励幼儿..

活动目标　　1.引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。　　2.尝试讲出故事中感兴趣的部分。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4..

设计意图：　　我们班的孩子做事情总是不能独立完成，依赖性强，除了父母，老师，似乎就不能前进了，如果身边没有了可以帮助的对象，就经常做事半途而费，而且还向周围的人抱怨这事太难了。《小熊赏月》是个即渗透科..

设计意图：　　《纲要》里指出：“教育活动内容的选择，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”照片在幼儿的生活中随处可见，拍照和欣赏照片是幼儿非常喜欢的一件事情。孩..

活动目标：　　1.通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。　　2.轻轻地翻开图书，并大胆地发表自己的见解。　　3.初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。　　4..

活动目标：　　1、幼儿能够有感情的指读儿歌。　　2、能正确认读字宝宝与词语宝宝。　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。..

咏柳(唐)贺知章　　碧玉妆成一树高，　　万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，　　二月春风似剪刀。设计意图：　　《纲要》中指出："引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情..

活动目标　　1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。　　2、培养幼儿良好的倾听习惯。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5、初步培养幼儿有礼貌..

教学目标　　1、知道集体的事就是大家的事，萌发乐意为集体做事的意识。　　2、养成爱劳动的习惯。　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。环境与材料小兔、小..

活动目标：　　1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)　　2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。　　3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，..

活动目标：　　1、初步理解故事内容，感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱，以及人与自然的和谐之美。　　2、以边听边理解、边体问探究的方式，理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。　　3、感受与同伴互动学习的乐..

活动目标：　　1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。　　2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。　　3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。..

活动目标：　　1、知道《天鹅之死》是圣桑写的;感知大提琴演奏发出的浑厚的声音。　　2、通过音乐感知生命的意义，教育儿童热爱生命。　　3、鼓励幼儿大胆运用肢体语言表现音乐。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，..