活动目标　　1、让幼儿通过观察，初步懂得每个手指的名称及作用。　　2、发展幼儿的观察比较能力。　　3、感受我有一双小小手活动带来的乐趣。　　教学重点、难点　　1、重点：通过观察，让幼儿初步了解手指..

　　活动目标　　1，培养幼儿的规则意识。　　2，让幼儿知道美丽的花朵是供大家欣赏的。　　3，幼儿可以用完整的普通话进行交流。　　4，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　教学重点、难点　..

　　活动目标　　1.愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。　　2.体验活动的快乐。　　3.知道人体需要各种不同的营养。　　4.初步了解健康的小常识。　　教学重点、难点　　重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。..

　　【活动目标】　　1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。　　2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。　　3、乐意参与表演活动，并坚持到底。　　4、培养观察，比较能力..

　设计意图：　　随着时代的不断进步，人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的;小皇帝;;小公主;们，有没有感受到成人对他们的关爱，有没有感受到成人的忙碌与辛苦呢？于是，我想通过这样的活动方式让孩子们..

设计背景上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们，带着许多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，开始学习在集体中独立地生活。可是，面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园..

　　【活动设计】　　离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和..

　　你晚上一个人睡在一间小房间吗?;每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，也许有妖怪，有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏，认知水平低，平时爱听的童..

　　主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。　　环境创设：　　1..

宝宝，觉得怎么样?前些天，幼儿园组织自助餐，幼儿吃过许多食物，每种食物的味道不尽相同。孩子们都有尝过水果沙拉，其中对于不同的水果味道，（教案出自：快思教案网）他们的感觉也不相同。老师们听到有些孩子在讨..

　　活动目标：　　1、有初步的交通规则意识。　　2、有兴趣的滚画线条，知道车轮有不同的花纹，提高手眼协调能力。　　3、感受色彩美，增强安全意识。活动准备：　　各种路障标志、树、房子等；各种颜色的水粉颜..

　　目标:　　1.运用故事和已有的经验萌发孩子帮助别人的情感。　　2.在多媒体动态画面引发下,愿意用普通话讲讲故事中的事，萌发帮助人的情感.　　3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。..

活动目标：　　1、学习礼貌用语：;你好，再见;。并在老师的提醒下会正确使用。　　2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决..

主题来源：　　春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好..

主题来源：　　春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好..

活动目标1.幼儿通过自己的动手操作，能大胆的表达出这三种不同的颜色以及会区别这三种颜色。2.在游戏活动的过程中，帮助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和睦相处。3.幼儿乐于探索和发现，能大胆表述..

　　新《纲要》注重环境的作用,激发幼儿的问题意识,引导幼儿进行探索活动,促进幼儿主动,全面发展.孔子说:;知之者不如好知者，好之者不如乐之者;。兴趣是孩子最好的老师，是积极探索某种事物或进行某种活动的..

主题的生成：孩子们到大班去作客，活动结束时已经快吃午饭了，保育员阿姨忙着将餐具准备好，芸怡象突然发现了什么，惊讶地对萱凝说：;你看，筷子!哥哥姐姐用的筷子!;萱凝不以为然：;我家里也用筷子!妈妈也教我..

　　活动目标：　　1、尝试用各种动作来表现跳跳糖。　　2、体验快乐的情感。　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　场景(地面上..

　　活动目标：　　1、观察、了解小兔的外形特征。　　2、尝试模仿小兔跳。　　3、体会亲近小动物的情感。　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。　　5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。　　活动准备：..

　　又是连续几天的阴雨天，孩子们上幼儿园时或穿着雨衣，或打着雨伞。有些孩子来园后就把雨具留在班里，不时地与同伴看看议议，看样子十分感兴趣。于是，我就此组织了一系列活动。　　一、我是怎样来幼儿园的　　楠..

活动目标了解年轮与树龄之间的关系。初步知道人类保护树对树成长的重要性。活动准备课件准备:《年轮》实拍图3张，《一棵树的经历》故事图7张、故事音频活动过程出示树木年轮图片，以“猜猜树有多大年龄”..

　活动目标：　　1.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。　　2.能和好朋友拥抱，并说出关心的话。　　3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。　　活动准备：　　教学课件活动过程：　　一．模仿小动物拥抱游戏..

教材分析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中大班社会领域指出：爱护身边环境、注意节约资源要结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行为规则。而垃圾作为环保的一部分，对于幼儿来说并不陌生，生活中常常发现乱丢垃..

　　　活动设计意图：　　中班幼儿进入幼儿园已有一年的时间，各方面的知识有了一定的积累，人际交往方面，儿童开始发现，交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，比如相同的爱好和兴趣，或者我喜欢他，或者他..

　　活动目标：　　1、通过故事，幼儿初步理解什么是孤独。　　2、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。　　3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏，幼儿感受与人合作的快乐。　　4..

　　　　设计意图：　　3～6岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的教育及其训练仍占一大部分，因为处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识，也具备了一些生活自理技能，在幼儿园幼儿在教师的指导和帮助下，基本上都..

　　一、活动目标：　　1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。　　2、培养幼儿对计算活动的兴趣。　　二、重点及难点：　　运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。　　三、活动准备：　　..

　　　设计意图：　　"教育源自幼儿生活"。孩子们都经常听大人们说要爱护牙齿，但是在行动上却不是那么主动，所以在设计活动时抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，借助多媒体设计的课..

　　　　活动目标　　1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。　　2、运用形体动作表现不同的情绪。　　活动准备　　1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。　　2、挂图：《千变人》　　活动过程　　1、展示挂..

　　　　一、活动目标　　1、喜欢参加体育活动，在游戏中能遵守游戏规则。　　2、初步掌握行进跳的要领。　　二、活动准备　　1、袋鼠头饰同教师和幼儿人数相等、废旧报纸若干。呼啦圈若干，小房子一个、小动物图..

　　　　活动目标：　　1、初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。　　2、掌握正确的刷牙方法。　　活动准备：　　1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。　　2、牙刷、牙齿模型。　　活..

　　　【教学目标】　　1、帮助幼儿练习正确使用量词。　　2、提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。　　【教学准备】　　1、幼儿学会念一首造火车的儿歌"火车头点兵点将，点到谁，谁就..

　　　进行良好的户外活动有助于提高幼儿的身体素质、增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康和谐发展。特将户外活动计划制定如下：　　【活动意图】　　经过幼儿在小班一年的练习与锻炼，我班幼儿的体育运动能力有所提..

　　　　【活动目标】　　1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；　　2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成..

　　【活动意图】　　新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？..