一、活动目标1、认识红、黄、蓝三原色，知道红、黄、蓝两两混合分别变成橙色、紫色和绿色。2、探究红、黄、蓝三种颜色两两混合的变化，并尝试实验。3、喜欢探究颜色的变化，感受探究颜色奥秘的乐趣。二、活动准备..

活动目标：1.感知毛线、棉手套能接住泡泡，泡泡还能轻轻弹起的有趣现象。2.能大胆猜测、尝试，学习贴标记记录，并用简短的语言表达自己的猜测和发现。3.感受泡泡可以“跳舞”的神奇，体验玩泡泡的快乐。活动准..

活动目标：1.进一步巩固四种生活垃圾的标志。2.学会分类四种生活垃圾。3.养成垃圾分类的好习惯，建立初步的环保意识。活动准备：知识经验准备：幼儿已有垃圾分类的知识经验。物质准备：1报纸、饮料瓶、废纸盒..

活动目标了解年轮与树龄之间的关系。初步知道人类保护树对树成长的重要性。活动准备课件准备:《年轮》实拍图3张，《一棵树的经历》故事图7张、故事音频活动过程出示树木年轮图片，以“猜猜树有多大年龄”..

活动目标：1.了解动物尾巴的外形特征。2.知道更多动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述。3.增进对动物的好奇心和探索欲望。活动重点：通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。活动难点：探索发现更多动物尾巴的特殊..

课程分析教材分析：幼儿园的课程来源于儿童感兴趣的生活，生活中的顶技表演（如海狮顶球，杂技小演员顶碗）非常吸引孩子们，且蕴含着平衡的原理。基于课程游戏化理念，我们以游戏“顶技”贯穿始终，让孩子们用一支铅..

活动目标：1．感知发现不同物体下落时所呈现的不同状态，对自由落体现象产生初步的观察兴趣。2．尝试用不同的线条记录下物体下落所呈现的运动轨迹，并能用恰当的词汇与身体动作进行表达和表现。3．体验观察带来的..

活动目标：1.体验科学探索游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。2.通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。3.尝试使用符号记录物体的沉浮。活动准备：1、试验材料：积木、空瓶子、钥匙、硬币、橡皮泥、石头、树叶..

课前学习活动设计：活动一：家园共育：参观宠物店活动目标：1.认识各种家庭宠物，了解其名称，基本习性。2.能愿意与宠物店人员进行交流，表达自己的好奇。2.感受宠物的可爱，对动物产生好奇。重点指导：1.幼..

活动目标1.通过实验找出让手电筒发出彩色光的方法。2.了解手电筒发出彩色光是利用光的叠加。3.探索光的叠加在生活中有哪些应用。4.掌握科学和艺术相互融合的跨学科知识。活动准备　　手电筒，红、黄、蓝、绿..

活动目标:1.知道颜色混合后能变成新的颜色，并能说出颜色的名称。2.能运用三原色做变色实验，并用喜欢的颜色进行装饰。3.在玩色、用色中体验颜色变化带来的神奇和乐趣。重点：能有序操作材料，感知两种颜色混..

活动目标：1、复习以前所学的汉字。2、认识汉字：红、绿。活动准备：1、红绿灯指示牌各一张、红、绿大字卡各一张、小字卡若干。2、小司机的录音带、录音机，警察头饰一个，小司机转盘数量与幼儿人数等同3、红色..

【设计意图】在幼儿园一日生活中幼儿经常会碰到各种分类的问题，如：给玩具分类、给随身物品分类、给生活用品分类等等，虽然幼儿都能完成简单的分类任务，但往往都局限于老师的要求，所以想通过这一节《颜色分分类》..

环境创设：在科探区、表演区投放纸杯、玻璃杯、塑料杯子、玻璃瓶子、塑料瓶子、各种纸等适合小班幼儿玩的、能制造出声音的生活物品，激发幼儿探究、表演的兴趣。家长工作：请家长有意识引导幼儿聆听各种声音，丰富幼..

分析本节活动主要是让孩子能通过已有的生活经验认识“圆”无处不在，养成爱生活，爱探索的好习惯，有一双善于发现的眼睛。小班教案《有趣的圆》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展语言表达能力、想..

一、设计意图：大自然千奇百态的变化源于四季交替的神奇魔力，让幼儿从小认知四季的不同景色特征，了解各异的气候特点，可以激发幼儿对事物的探索欲，培养幼儿对大自然的热爱之情。二、活动目标：1、初步认知一年分..

一、活动目标：1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。2.能手口一致地点数1到4，能按数取物。3.感受数学活动的乐趣。二、活动准备：1.小青蛙生活视频、图片，小害虫图片。2小青蛙、害虫操作卡。三、活..

一、活动目标：1、能够大胆用手触摸感知物品的软、硬的不同特点。2、尝试用自己的语言大胆表述自己的感受，并且根据软硬不同的特点进行简单分类。3、在游戏活动中感受探索发现的快乐。二、活动重点：能够大胆用手..

活动目标：情感目标：能够乐于参加数学活动知识目标：学习形状等分并且初步感受等分的意义能力目标：能够自己在规定的时间内完成等分游戏活动重难点：学习形状等分的同时初步感受等分的意义活动准备：各种等分的图形..

活动目标:1、知道能把同样大小的三角形放在一起组合成新的图形，感受图形间的组合、变换。2、能积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。活动准备：正方形、三角形、长方形、平行四边形、梯形各一个；小三角形若干；每..

课程分析《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿的数学认知是在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。魔术是发生于幼儿身边的、为幼儿所喜爱和好奇的行为。本次活动将数学问题融入魔术情景..

一、活动目标1.跟随故事情节感受9的不同分解方式，能看图列算式，并掌握9的减法运算。2.体验分包子的乐趣，感受数学的趣味性和实用性。二、活动准备Ppt三、活动过程（一）出示封面，引出主题，激发阅读兴趣..

课程分析图形在孩子们的生活中随处可见，大班的孩子已能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的造型，《贪心的三角形》是偶然间给孩子们讲的一个绘本故事，我发现孩子们对这些图形非常感兴趣，于是我抓住了他们的..

活动目标1、激发孩子对数字的兴趣。2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。活动准备：PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片活动过程一、谈话导入1、说..

绘本中心思想故事讲述了田鼠太太在冬天来临之前，辛勤地储存了足以过冬的粮食，然而在捡到一条项链之后，她的命运就发生了翻天覆地的变化。田鼠太太为了项链用粮食换来了新衣服、新裤子、新鞋子；就在这时，冬天到了..

一、活动目标：1、了解鼻子的结构。2、知道鼻子的功能。3、乐意参与活动，能积极表达自己的想法。二、活动内容：综合活动——有趣的鼻子三、活动重点：了解鼻子的结构，知道鼻子的功能。四、活动难点：会用扇一扇..

活动目标：１．用比较准确的语言说出海豚的特点。２．尝试根据图画内容概括关键词。准备：ＰＰＴ课件，教师用大图书，幼儿人手一本小图书，（内有适合幼儿阅读时使用的桌子、椅子），一段缓慢、优美的班得瑞音乐。活..

教学目标：1．让学生在拼摆的过程中去感受8的组成。2．引导学生通过联想，看到一组组成，会想到另一组组成。3．让学生在参与学习中提高观察能力和动手操作的能力；增强小组合作交流的意识。教学内容：教科书第5..

活动目标:1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。2.能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。3.积极参与活动，体验游戏活动的快乐。活动准备：报纸剪刀图片：望远镜活动过程:一、听..

活动目标：1、尝试不同的滤色片组合，初步感知立体图像的奥秘，并激发探索的兴趣。2、寻找逃出“密室”的方法，体验发现和“逃脱”的乐趣。活动准备：1、情景准备：封闭的活动室。2、材料准备：《密室逃脱之立体..

　　设计意图：随着人们健康意识的不断提高，各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。孩子对野菜有一些朦胧的了解。户外活动时，孩子们对院子墙角下的野菜产生了浓厚的兴趣，不多的野菜很快被幼儿挖光了，幼儿意犹未尽。回..

　　　活动目标：　　1、了解蛀牙的原因及其不良后果。　　2、学习正确的刷牙方法。　　3、认识牙齿保健的方法。　　4、培养幼儿良好的生活自理能力。　　活动准备：　　1、挂图　　2、牙膏、儿童牙刷、成人牙..

　　【活动目标】　　1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。　　2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。　　3、感受民间童谣的艺术魅力。　　【活动准备】　　1、课件：《月亮下来吧》。　　2、仿编儿歌纸条人..

　　　【活动目标】　　1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。　　2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。　　3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。..

　　　【活动目标】　　1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。　　2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。　　3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。..

　　　　活动目标：　　1、体会“做一件让大家开心的事”的美好，并懂得量力而行。　　2、仔细观察画面，理解故事内容，能在集体面前进行简单的讲述。　　活动准备：ppt课件、帮助幼儿理解故事的图片　　活动过..