活动目标：　　1、学用剪、折、粘、贴多种技能，探究平面纸制品立体化的方法。　　2、根据自己的创想，培养大胆创造的能力。　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲..

　　活动目标：　　1.引导幼儿运用多种材料，重点尝试挤压的方式为蛋糕裱花与装饰，感受蛋糕的色彩美和布局美。　　2.乐意观察与讲述，体验制作蛋糕的快乐。　　3.探索、发现生活中蛋糕的多样性及特征。　　4..

活动目标：感受剪纸艺术中剪影形式的美，有初步的审美能力。学会欣赏、感受剪影作品，了解剪影作品与剪纸作品的区别。能大胆尝试创作剪影作品，体验创作的乐趣。体验想象创造各种图像的快乐。喜欢参加艺术活动，并能..

　　活动目标：　　1、欣赏各种瓶子图片，感受瓶子身上不同花纹和图案的美。　　2、尝试运用简单的线条和花纹创造性地装饰瓶子。　　3、在装饰活动中主动发现美和感受美，体验动手创作的乐趣。　　4、感受绘画的..

课程目标1.能跟随绘本的情节发展，简单了解亨利马蒂斯的生平。2.通过说一说、贴一贴的方式，感受亨利马蒂斯作品中“色与形”之美。课程准备1.自制教学PPT2.黑色卡纸、各种形状的彩纸3.画架展板、布置成..

课程分析《指南》艺术领域提出“教师要充分创造条件和机会，在大自然中萌发幼儿对美的感受与体验”。课程目标1.结合绘本情境，进一步欣赏翠鸟亮丽的色彩以及独特的生活习性。2.运用纸巾撕揉、复色涂法等方式定格..

中班美术：池塘里的小蝌蚪（1）[课题（幼教综合、中班）]：（2）[教材分析]：《纲要》在艺术教育要求中提到：“提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术的形式大胆表达自己的情感、理解和想象。”因此，本次教..

活动目标：(1)感知变色龙的特性,感受颜色变化的美。(2)尝试选择与背景色相同的蜡笔给变色龙涂色,并能分段涂色。(2)体验藏藏找找游戏的快乐。活动准备：经验准备:师生共同讲述绘本,了解变色龙的变色习性..

中班美术活动《“纸”尖上的春天》一、设计意图：幼儿期是形象思维发展的重要阶段，尤其是美的形象，能促使幼儿形象思维活动，并引起幼儿的联想产生丰富的想象活动。中班幼儿有了一定的生活经验和一些初步的艺术素养..

小班美术活动：小星星变奏曲活动目标：1.尝试根据音乐的节奏，自由地表现奇妙的星空。2.愿意与同伴交流自己所画的星空，体验创作的乐趣。活动准备：1.多媒体。2.手电筒若干、垫子若干、荧光笔、黑色玻璃纸。..

小班美术：秋天的果园活动背景：《纲要》中，对艺术领域的总体目标是这样定位的：“初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；能大胆表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”大自然是一个丰富多..

目标：1.通过对比、操作，发现弹珠滚画的方法。2.愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。3.对弹珠滚画的活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。准备：1.玻璃弹珠若干；衬衫包装盒每人一个，里面放“手..

课程目标：1.尝试用线条表现不同造型的路，用拓印的方式表现小兔的跳跃，感知点线面的协调带来的美感。2.愿意参加活动，在创作活动中体验玩色的乐趣。课程准备：黑色卡纸、排笔、音乐（1）（2)、颜料、小毛巾..

课程目标1.尝试用棉签围绕中心点向四周进行发散性作画。2.进行想象和装饰，表现小怪兽的不同造型。3.感知玩颜料的乐趣，体验棉签画带来的快乐。课程准备素描纸人手一张；颜料、勺子若干；课前幼儿画好的夸张五..

活动目标：1.尝试用棉签围绕中心点向四周进行发散性作画。2.进行想象和装饰，表现小怪兽的不同造型。3.感知玩颜料的乐趣，体验棉签画带来的快乐。活动准备：素描纸、颜料、勺子、幼儿剪好的五官活动过程:1...

课程目标1.了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。2.大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。3.体验想象绘画带来的创意与快乐。课程准备1.物质准备：PPT、装有各色颜料的蛋壳、黑色画笔、一张画板。..

课程目标1.结合动画内容，欣赏古朴生动的人物造型，感受传统东方美学的魅力。2.围绕情节发展，用水墨画的形式大胆夸张地表现大闹天宫中人物的特征。课程准备1.物质材料准备：PPT、宣纸、毛笔、颜料、法器等..

活动目标:1.欣赏米勒作品《拾穗者》，从线条、色彩和构图等着手让幼儿感受画面中温馨朴实的自然美。2.鼓励幼儿大胆欣赏和评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评断能力。3.通过欣赏作品让幼儿体会到劳动人民的艰..

课程目标1.了解常见动物的基本特征，感受动物的形态美。2.大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。3.体验想象绘画带来的创意与快乐。课程准备1.物质准备：PPT、装有各色颜料的蛋壳、黑色画笔、一张画板。..

课程目标1.仔细观察人物五官、脸型的特征，尝试用砂画纸画出人物的主要面部特征。2.对人物肖像写生活动感兴趣，通过活动加深对好朋友的热爱之情。课程准备物质准备：砂画纸、蜡笔、幼儿照片制成ppt。经验准备..

活动目标：1、喜爱剪纸活动，感知图案和线条的对称美。2、在欣赏过程中，感受面具艺术的美，激发幼儿的创作；3、尝试运用各种的图形，线条大胆在对折纸上进行镂空。活动准备：各种面具、课件、彩纸、剪刀、小筐子..

课程目标1.结合动画内容，欣赏古朴生动的人物造型，感受传统东方美学的魅力。2.围绕情节发展，用水墨画的形式大胆夸张地表现大闹天宫中人物的特征。课程准备1.物质材料准备：PPT、宣纸、毛笔、颜料、法器等..

大班美术活动：春又至（美术）活动目标：1.会运用线条的粗细和墨色的浓淡大胆表现柳条的粗细、远近关系。2.通过水墨画表现春天的美景，萌发热爱大自然的情感。活动准备：经验准备：幼儿知道浓墨、淡墨，会正确使..

教材和幼儿行为基础分析教材分析：绘本《小青花》书中蕴含着自然的召唤、爱与同情。自由猫带着青花瓷猫开始了寻找之旅，这是对生命的一次寻找，也是对青花瓷制作流程的一个交代，书中的图片采用了大量的中国传统青花..

活动目标：1.初步了解中国古老的扎染工艺。2.尝试进行扎染创作。3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。活动重点：感受扎染艺术的形式美和创作的多样性。活动难点：尝试进行扎染创作。活动准..

活动目标：1、能设计不同款式的钟表，并能装饰钟表的外表。2、知道钟面上要有数字、指示针。3、涂色时，注意保持画面的整洁。活动准备：图片活动过程：一、欣赏钟表，了解不同的款式1、今天，老师带来了一些钟表..

活动目标：1、回忆并生动描述自己和同伴锻炼时的不同姿态和表情，体验晨间锻炼的快乐。2、尝试根据不同的锻炼内容表现不同的人物动态和表情，继续运用撕贴和间隔的方法进行制作3、发展幼儿小肌肉的运动和队调能力..

活动目标1．能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。2．尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。3．培养想象力，体验快乐的情感。活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、教师与幼儿..

　　　活动目标：　　1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。　　2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。　　3、认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，..

　活动目标：　　1．学习用团纸球的方法装饰苹果，发展幼儿的手部动作。　　2．养成良好的操作习惯，体验活动带来的乐趣。　　3．感受作品的美感。　　4．感受色彩对比。　　活动准备：　　画有苹果轮廓图片、大..

　　活动目标　　1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。　　2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地..

　【活动目标】　　1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。　　2、体验助人为乐的愉悦心情。　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　【活动准备】　　1..

　　【活动目标】　　1、激发热爱大自然的情感，体验沙画的乐趣。　　2、在熟悉沙的特征的基础上，初步用沙作画。　　3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　5、体验运..

　　【活动目标】　　1、能用简单的图案装饰雨伞。　　2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。　　3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装..

　　【活动目标】　　1、复习画圆，并尝试圆形和线条的组合。　　2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　4、感受作品的美感。　　..

　【教学目标】　　1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。　　2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。　　3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。　　4、培养幼儿动..