活动目标1.尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石。2.体验局部组合成整体的新奇感。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成..

　　【设计意图】　　酒缸是一种特色的具有名族文化的东西，让孩子在美术活动中认识酒缸，了解酒缸的用途。　　【活动目标】　　1、大胆使用画笔在酒缸上绘画，感受绘画的乐趣。　　2、能够集中注意绘画，画出漂亮..

活动目标1.激发幼儿对泥工造型的创作欲望。2.学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备..

设计意图在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。活动目标1.欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩..

　　活动目标：　　1、发展幼儿的想象力、创造力。　　2、引导幼儿喜欢参加美术活动，锻炼孩子的动手操作能力。　　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　4、能呈现自己的手套，并能欣赏别人的手套。　　重..

活动目标1.欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。2.乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。3.让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。4.训练幼儿的绘画能力..

　　【活动目标】　　1、知道狼山鸡是狼山的地方特产。　　2、了解狼山鸡的外形特征。　　3、让幼儿感受美术活动带来的快乐。　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。　　5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验..

　　活动目标：　　1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作　　2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。　　3、感受色彩对比。　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　　..

活动目标：1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备：1、棕色、绿色..

　　【活动目标】　　1、情感目标：乐意认识并结交新朋友。（难点）　　2、知识目标：尝试用组合图形表现糖果。（重点）　　3、能力目标：培养孩子认真观察事物的能力。（难点）　　4、激发幼儿感受不同的艺术美..

活动目标：　　1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。　　2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们..

　　【活动目标】　　1、教幼儿学习用涂色的方法，画出大树与小树的造型。　　2、加强幼儿环保教育，教育幼儿在生活中要节约纸制品。　　3、培养幼儿对绘画活动的兴趣，感受绘画的乐趣。　　4、根据色彩进行大胆..

　【活动目标】　　1、在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。　　2、体验过新年的快乐。　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。　　4、在想象创作过程中能用简单的..

活动目标认识苗族、白族、彝族、蒙古族等少数民族服装，感受民族服装的特点。尝试根据少数民族服装的特点进行装饰。活动准备经验准备：知道我国有56个民族及部分少数民族的名称。课件准备：“民族服装”组..

活动目标：1.初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。（重点）2.学习运用浓墨、淡墨及中锋、侧锋等形式来表现虾的基本特征与动态，感受国画的魅力。（难点）3.感受作品中错落有致、动静结合的和谐之美..

活动目标认识京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份、个性的关系。感受脸谱色彩、图案的鲜艳、夸张和对称，能够大胆绘画。活动准备课件准备：“画脸谱”图片；“京剧脸谱”组图。纸面教具：《京剧脸谱》。材料..

活动目标欣赏青花瓷作品，了解青花瓷的传说。尝试根据青花瓷花纹、图案的特点进行装饰。活动准备课件准备：“青花瓷”组图；《青花瓷的传说》故事音频及图片。纸面教具：《青花瓷器》。材料准备：蓝色勾线..

活动目标：1、欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。2、尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现莲叶，并印画小红鱼丰富画面。3、体验游戏中绘画的乐趣，表现鱼戏莲叶间的意境。重点：欣赏莲叶的造型..

活动目标：1．能用单色笔勾勒毛毛虫的身体形象，特别是面部表情的细致描画，并用遮挡的方式表现画面。2．能细致观察画面，并进行大胆想象。活动准备：1．纸制毛毛虫一个，比毛毛虫体型大的绿色、黄色、红色树叶各..

活动目标:1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、运用橡皮泥制作葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3、体验成功的喜悦。活动方法:观察法演示法实践操作法准备材料:橡皮泥纸碟钩线笔范例;活动过程..

活动目标：1、能够在画纸上合作涂色，并通过勾边凸显不规则色块。2、大胆借助色块的形状，从不同角度进行想象添画成有趣的动物形象。3、感受借形想象画的乐趣，体验同伴合作绘画的成功感。活动重难点：能从不同角..

活动目标：1、尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情境的图画，并大胆讲述创作的想法。2、能根据音乐的速度和旋律绘画，并进行想象添画。3、感受借形象想的魅力，体验线条旅行的乐趣。活动准备：PPT课件、..

设计意图：我们的生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。通过此次活动，..

活动目标：1.学习泡泡印画的创作过程，知道什么是泡泡借形想象画。2.掌握泡泡印画的方法，能在泡泡留下的痕迹上进行大胆添画并能讲述自己的想象。3.感受泡泡印画的神奇和艺术美，体验泡泡印画借形想象的乐趣。..

活动目标：1.了解连环画的特征及每一页画面的内在联系，学习创作连环画。2.大胆构图，清晰地表现出故事的主要情节。3.通过创作，感受传统连环画的艺术魅力。活动准备：1.物质准备：《西游记》连环画图书一本..

活动目标：1.能用单独纹样或连续纹样对小动物的鞋子进行装饰，知道对称美和均衡美。2.尝试利用不同的材料，借助左右对称的方法以及剪、画、粘贴等技能装饰鞋子，表现自己的设计风格。3.鼓励幼儿大胆尝试设计鞋..

活动目标1.了解动物的外形特征，知道手掌、手指的形态可以变换出不同的手形。2.能够认真观察手形、根据其特征进行想象，大胆彩绘出动物的手形。3.愿意参与手形彩绘活动，体验手形创作的乐趣。活动重难点重点：..

活动背景：歌曲《捏面人》，把说和唱巧妙的结合起来，孩子们唱起来朗朗上口，很有特色，深得孩子们的喜爱。捏面人、吹糖人和画糖人是我国民间用食糖来造型的艺术样式，它们以小说、戏曲人物、吉祥花果、飞禽、走兽、..

活动目标：1.变换手形，画出轮廓线，在此基础上想象、添画成不同的动植物等形象。2.展开想象，运用增加、变换方向等方法对手形的轮廓进行再创作，能用简单的语言讲述自己创编的手形创意画故事。3.喜欢玩玩画画..

活动目标1、欣赏吴冠中的树林作品，初步了解绘画风格，感受点、线、面组合的美。2、尝试运用点、线、面组合表现树林，体验创作的乐趣。活动准备宣纸、记号笔、炫彩棒、水、小水桶活动过程一、想象讨论1、今天许老..

活动目标：1.了解人物漫画的绘画特点，尝试用漫画的方法画自己的老师。（重点）2.能发现每位老师的不同之处，用漫画中夸张的表现手法体现老师的主要特征。（难点）3.喜欢用漫画的手法向老师表达自己的敬爱。活..

活动目标 1、引导幼儿根据手影外轮进行想象添画组成整体物像。2、发展幼儿手部动作的协同性及灵活性 。3、体验创造、变化的快乐活动准备水彩笔、颜料、画纸、PPT。教学重点、难点　重点：手形添画的方法。难..

活动目标：1.知道使用轻黏土制作火锅以及各种配菜的方法。2.巩固轻黏土活动的制作技能以及使用工具的技能技巧，掌握新动作卷和精细物品的组合。3.通过亲自动手，激发制作轻黏土作品的乐趣。活动准备：超轻黏土..

活动目标：1.初步了解“沙画表演”的艺术表现形式，学习运用漏、勾、捏等简单的方法尝试沙画创作。（重点）2.能用沙子进行简单的人物构图，画面表现出一定的情境。（难点）3.感受沙画表演艺术的奇妙，体会成长..

设计思路：每年秋天正是“赏红叶”的好时节，《指南》中指出“根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现”。由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程..

【设计意图】　　线在生活中随处可见，幼儿在穿线、打结、玩花绳等一些日常游戏中会发现，线原来可以用来做各种游戏，可以用不同的方式做出不同的造型。接触了绘本《跟着线走》，从中感受到了用线想象、创造的乐趣。..