活动目标：　　1．愿意跟着老师一起念儿歌。　　2．能边念儿歌边做动作。　　3．初步感受秋天的特征：树叶黄了飘下来。　　4．让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　5．通过加入适当的拟声词去感..

内容分析活动目标1.愿意参与游戏，在游戏中能与同伴进行交往。2.注意倾听对方讲话，学习用句子照镜子、照镜子，我有来回答。3.初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等)，学习发准张、双、只等字音。4.培..

活动目标：1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2、乐于尝试仿编儿歌。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、了解儿歌的含义。活动准备：1、《火车开啦》伴奏声音2、幼儿水果图片人手一个教师西瓜头..

　　活动目标：　　1.能理解作品的内容，从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。　　2.将自己的经验与故事语言描述相结合，学习说完整的句子。　　3.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思..

　　第一次活动　　活动目标　　1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。　　2.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。　　3.学习从小做个懂礼貌的人。　　4.运用已有生..

活动背景：在《开展民间文体游戏活动，培养幼儿良好品质》这个课题研究过程中，我们开展了民间文学方面的活动，而民间童谣就是其中的一个点，旨在发展幼儿的语言能力和培养幼儿对苏州地方方言的热爱，从而上升到热爱..

　　【活动来源】　鼓，是中国常见的打击乐器，构造简单，品种繁多，深受中国人民的喜爱。叮叮咚咚的拨浪鼓，晃啷晃啷的铃鼓，圆圆肚子的小红鼓，此类乐器更因其外形可爱、声音悦耳、节律感强等特点而深受幼儿的喜爱..

　　【活动目标】　　1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。　　2、初步建立不要麻烦父母的意识。　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。..

活动目标：1.学习儿歌《数一数》，理解儿歌内容。2.掌握儿歌中方位词名称，读准虎、鹿、猪、兔、鼠的音。3.体验儿歌中诙谐的情感、情绪，愉快、积极地参与活动。4.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当..

活动目的：1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、能讲述、表现云彩的变化。3、发展幼儿想像力和语言表达能力。活动准备：1、活动前带幼儿到户外观察云彩的变化，..

活动目标：1.欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值。2.能够发现数字间的秘密并进行游戏。3.体会数字游戏带来的乐趣。活动准备：PPT；数字卡片活动过程：1、师：看老师给大家带来了一些数字，谁能把..

一、活动目标1、了解鸡妈妈家发生的快乐事，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡。2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法。二、活动准备1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、录音课件..

活动目标：1.尝试用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。2.感受故事的乐趣，理解小贝的执着。活动准备:PPT课件活动重（难）点：学会用排除法提出问题，收集信息，寻找答案。活动过程：一、介绍人物，引出主..

　　一、活动目标：　　1．围绕话题，仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法　　2．尝试用不同的角度看问题，初步感受要以积极的心态面对困难。　　二、活动准备：　　1．教具：东南西北2.绘本《好消息坏..

活动目标：　　1．观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。　　2．按声音提示，进行手口一致的点数。活动准备：　　PPT、蛋糕、橡皮泥活动过程：　　一导入故事，引起兴趣：　　师：今天我们一起来听一个有趣..

活动目标：1、欣赏散文诗，并尝试在理解散文诗的基础上根据画面信息仿编。2、感受大自然的美好，萌发对文学作品的兴趣。活动准备：课件、图片、音乐活动过程：一、引出散文诗，激发兴趣——今天我带来了一首散文诗..

活动目标：1.初步理解故事，尝试观察画面，愿意表达。2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：课件《报纸上的洞》，有洞洞的报纸人手一张。活动过程：一、导入。1.今天老师给你们带来了什么？瞧（播放课件..

活动目标：1.仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。2.大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。活动准备：玩过捉迷藏的游戏；相应的挂图。活动过程：1.激起兴趣，引出故事名字..

活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，重点学习词语：红红的，圆圆的。2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法，体验活动的乐趣。活动准备：小灰兔图片许多个圆（红色的圆）PPT活动过程：一：开始部分让幼儿..

语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，..

教学目标:1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民资，不自卑，不骄傲。教学..

活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。3、让幼儿获得探索的快乐。活动准备：装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸..

活动目标1、了解动物城受噪音污染的特殊经历，知道美好环境人人爱，保护环境很重要。2、愿意阅读主题画册，了解噪音产生的多种原因，大胆表达阅读的感受。活动准备课件ppt、小图书人手一本活动过程激趣引疑--..

一、活动目标：1、了解鼻子的结构。2、知道鼻子的功能。3、乐意参与活动，能积极表达自己的想法。二、活动内容：综合活动——有趣的鼻子三、活动重点：了解鼻子的结构，知道鼻子的功能。四、活动难点：会用扇一扇..

一、活动目标：1、分段阅读了解兔子先生散步时的各种经历，知道外出时要注意安全学会自我保护。2、愿意关注书中出现的不同标志，大胆猜测标志所代表的意义。二、活动准备：1、教具：兔子先生、大图书、ppt、提..

活动目标：1、欣赏故事，了解茅草谷变成花娘谷的美好经历，愿意交流分享阅读的感受2、看看说说中国传统的“喜事”，体验不同喜事带给人们的愉悦情感。活动准备：1、多媒体课件《花娘谷》、小图书《花娘谷》2、老..

活动目标：1、理解画面中人物的行为及蕴含的意义，知道人们能用双手做很多有意义的事2、学着用短句较连贯的讲述自己的本领，为成长感到骄傲。活动准备：四张图片、课件、投票卡片、主题评价活动表活动过程：一、猜..

活动目标：1、喜欢故事，体会对朋友依恋的感情，尝试说说自己的友情。2、乐意帮助寻找“袜子”，并仔细解读画面，提高观察、记忆等综合能力。活动准备：ppt课件活动过程：一、解读封面、引出活动：1、袜子，是..

设计意图今天是妈妈的生日，为了给妈妈一个惊喜，莎子急匆匆地吃完早饭，没擦嘴巴就马上出门了。_路上，狐狸把莎子当成了蛋黄，小狼把她当成了草莓，小熊把她当成了鸡汤。这——到底是怎么回事儿呢？莎子匆匆忙忙地..

活动目标：1、能够随音乐节奏，学做律动。2、通过分角色表演，体验与同伴合作游戏的快来。活动准备：1、物质准备：律动音乐、生蛋音乐。圆圆、琪琪、毛毛图片，数字卡片1-3两套，各种“蛋”图片粘贴到小椅子底..

活动目标：１．用比较准确的语言说出海豚的特点。２．尝试根据图画内容概括关键词。准备：ＰＰＴ课件，教师用大图书，幼儿人手一本小图书，（内有适合幼儿阅读时使用的桌子、椅子），一段缓慢、优美的班得瑞音乐。活..

【文本解读】《犟龟》是米切尔.恩德经典作品绘本系列中的一本。它讲的是乌龟陶陶去参加狮王二十八世的婚礼，在路上它遇到了许多小动物：蜘蛛发发笑陶陶走得这么慢，肯定赶不上婚礼，劝她赶紧回家；蜗牛师师指出陶陶..

　　　教材分析：　　《快乐口袋》是篇格调欢快、充满童趣、寓意深刻的小故事，故事里的装满小动物快乐的"神奇口袋"不但让小动物们充满友爱、快乐，还能帮助小动物们克服困难、重新找回快乐，它生动、有趣、充满爱..

　　活动目标：　　1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。　　2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。　　活动准备：　　1、高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。　　2、供幼儿..

　　　【教学目标】　　1、帮助幼儿练习正确使用量词。　　2、提高幼儿在活动中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。　　【教学准备】　　1、幼儿学会念一首造火车的儿歌"火车头点兵点将，点到谁，谁就..

　　我为本次活动设置的目标是：　　1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；　　2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。　　儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已..