活动目标：　　1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。　　2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。　　活动重难点：理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，..

　　　【活动设计】　　《温暖的家》是一首优美的诗歌，主体单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近幼儿生活，深受幼儿的喜爱。教幼儿仿编这首儿歌时，应把握诗歌的特点，注重幼儿的个性感知、联想..

　　【活动目标】　　1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。　　2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。　　3、感受民间童谣的艺术魅力。　　【活动准备】　　1、课件：《月亮下来吧》。　　2、仿编儿歌纸条人..

　　　活动目标：　　1、依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节。　　2、能大胆地表述，积极参与故事续编。　　3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。　　活动准备：课件　　活动过..

　　　活动目标：　　1.了解故事情节，理解故事内容。　　2.能借助画面，合理想象。愿意积极参加讲述活动。　　3.知道遇到困难要动脑筋、想办法。　　活动准备：　　1.多媒体课件。　　2.四块地毯。　　活..

　　　【活动目标】　　1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。　　2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。　　3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。..

　　　【活动目标】　　1、感知理解故事的主要内容，丰富词汇：爱护。　　2、借助教师的体态及画面中小花与大熊大小的对比，初步学习有表情的讲述故事。　　3、体验动物们爱护小花的情感，产生爱护大自然的情感。..

　　　　活动目标：　　1、体会“做一件让大家开心的事”的美好，并懂得量力而行。　　2、仔细观察画面，理解故事内容，能在集体面前进行简单的讲述。　　活动准备：ppt课件、帮助幼儿理解故事的图片　　活动过..

　　　教案一　　活动目标：　　1、能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品。　　2、学习量词：一张、一把、一只。　　3、感受编讲故事的乐趣。　　活动准备：挂图、自制荷叶、字卡（一张、荷叶、一把、一只）、..

　　　　活动目标：　　观察画面、描述故事主人公的生气情景。　　了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。　　活动准备：幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的毛绒玩具或图片。　　活动..

　　　【活动目标】　　1、理解故事的主要内容，能回答有关故事的问题。　　2、初步了解警察的工作。　　【活动准备】　　亲子故事《谢谢警察》（《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第14-17页。）　　【活动过程..

　　　　活动目标：　　1、理解故事内容，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受。　　2、知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛。　　活动准备：故事视频　　活动过程：　　一、帮助生气的波波。　　1、老..

　　　　设计意图：　　随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的不断深入，童谣，这个民族文化宝库中的璀璨明珠，以它简洁明快、琅琅上口、通俗易学的特点吸引着孩子们。《数一数》是一首富有童趣、节..

　　　　一、活动目标　　1、欣赏童话故事"神奇的树"理解故事内容，尝试复述并表演故事。　　2、通过学习童话故事，了解季节顺序及相应特征。　　3、在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义，体验关心人、会..

　　　　活动目标：　　1、理解故事内容，了解树长"耳朵"的变化过程。　　2、感受小鸟和树之间的情感，有爱护树木的愿望。　　活动准备：　　树叶生长过程四幅图片、字卡（光秃秃、绿芽芽、小耳朵、小红花）、树..

　　　　【活动目标】　　1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用途。　　2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。　　【活动准备】　　1、材料准备：　　（1）课件《小乌龟的大背壳》　　..

　　　教学目标：　　1、引导幼儿积极、主动地参与活动，理解故事内容，学习感受故事中的不同情感。　　2、懂得帮助别人是一件很快乐的事情。　　教学准备：　　金色的小树叶、背景舞台、可操作的小动物、各类废旧..

　　课前分析：　　这是一首短小精悍、想象新颖奇特的诗歌。诗歌从妈妈和孩子互相梳头谈起，用比拟的手法，将风比作树的梳子，把船比作海的梳子，在幼儿面前展现了一幅生动美丽的画面。这首诗歌在结构上采用了重复的..

　　活动目标：　　1、了解故事内容，知道好朋友之间要互相帮助。　　2、体验有朋友的快乐，产生表演故事的愿望。　　活动准备：　　教学挂图、幼儿用书《一片红枫叶》。　　活动过程：　　1、故事导入：　　（1..

　　　　【活动目标】　　1、专心听故事，理解故事内容。　　2、讨论故事内容，大胆发表自己的看法。　　3、尝试复述故事。　　【活动准备】　　1、男孩手偶。　　2、亲子故事《小猪迷路了》（《我会讲故事》幼..

　　　　【活动目标】　　1、能根据教具演示理解故事，知道小猫两次变色的原因，积极思考，大胆讲述自己的想法。　　2、知道有些地方不适合玩耍，玩游戏时要注意安全。　　3、感受不管孩子怎么变，妈妈爱孩子的心..

　　　　【活动目标】　　1、理解故事内容，用简明的语言说出故事主要情节。　　2、初步学习故事的对话，大胆讲述。　　3、幼儿懂得：要尊敬老人。　　【活动准备】　　大书《我和我的外婆》。　　【活动过程】　..

　　　　活动目标：　　1、理解诗歌内容，有表情地朗诵诗歌。　　2、学习运用相同句式结构创编诗歌。　　活动准备：课件、图书、小字卡、水声音效　　活动过程：　　一、导入　　1、幼儿倾听录有大海的波涛声、流..

　　　　【活动目标】　　1、能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。　　2、幼儿积极大胆的表述自己的想法。　　3、幼儿能积极的参与到活动中，并得到其中的快乐。　　【活动准备】　　1、特别自行车照片..

　　　　【活动目标】　　1、欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐、幽默的风格。　　2、懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。　　【活动准备】　　《老鼠嫁女儿》语言盒带、录音..

　　　　【活动目标】　　1、学会认真地观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事，学说小白兔对朋友说的话。　　2、通过教师的提问，学会按原故事发展的线索想象故事内容。　　3、能大胆地在集体面前讲..

　　【活动目标】　　1、通过故事，懂得尊敬、关心老人、愿意为老人做好事，让老人生活得愉快。（重点）　　2、知道向日葵的花盘是朝着太阳转的这一自然现象。（难点）　　【活动准备】　　课件、故事。　　推荐课..

　　　　【活动目标】　　1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。　　2、发展幼儿的想象力。　　【活动准备】　　1、人手一张图画纸，油画棒一盒。　　2、带领幼儿欣赏秋季..

　　　　活动目标：　　1.感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。　　2.通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面，感受作品中不对称的均衡风格。　　3.初步欣赏抽象画，了解绘画作品有多种风格..

　　　　一、活动目标　　1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；　　2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。　　3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。　　重点..

　　　　活动目标：　　学习用简单的纹样有规律地装饰花边。　　活动准备：　　（1）引导幼儿观察周围物体和生活日用品上的花边（如：花边围栏上、台布、衣服、围巾等物品上的花边，感知多种图案，花边上纹样排列的..

　　　　活动日标：　　1．欣赏蒙德里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。　　2．借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。　　3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。　　活动准备：　　1．颜色(红、..

　　　　活动目标：　　通过指印的添画，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。　　活动准备：　　视频转换仪、印泥、抹布，卡片纸、勾线笔等　　活动过程：　　一、导入今天有这么多客人老师来看我们..

　　　　活动目标：　　1．借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。　　2．通过拼摆的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。　　3．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美。　　活动准备：..

　　　　活动目的：　　１、在已有经验的基础上，进一步体验手的作用。　　２、大胆地表达自己的想象。　　活动准备：　　１、幼儿各种用手制作的作品、照片　　２、《小手歌》的伴奏录音。　　活动过程：　　（一）..

　　　活动目标：　　1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。　　2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。　　活动准备：　　1.收集各种有不同特征的..