【教材分析】　　“春笋”是春天特有的，体现了春天的特色。饭桌上，可以品尝到春笋，菜场里、超市里也可以看到春笋。纲要指出：选择孩子身边的事物，是孩子所熟悉的。所以我选择了这个教材，引发了孩子们探索..

　　　　活动目标：　　1.在尝试活动中，了解水的三个特性;　　2.能仔细观察和比较，乐于尝试;　　3.懂得保护水。　　活动准备：　　1.两个透明碗(一个碗内有水和叶子;一个碗内装大米，大米里有塑料玩具..

　　活动目标：　　1．了解狗的外型特征和主要习性。　　2．知道狗是人类的好朋友，增进幼儿热爱狗的情感。　　活动准备：课件、视频。　　活动过程：　　一、说说狗的外形特征和习性。　　1．你在什么地方看到过..

　　　　【活动设计】　　纸是生活中幼儿最常见到也最常接触到的很普通的东西，孩子平时也很喜欢玩纸，设计本次“小汽车过纸桥”的活动，创设了主题情境，孩子在故事的引导下，以“小工程师”的身份融入故事情境，开..

　　活动目标　　1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。　　2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。　　3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。　　活动..

　　　　活动名称：蝌蚪变青蛙　　活动目标：　　1.观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。　　2.知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。　　活动准备：图片录音课件　　活动过程：　..

　　　　活动背景：　　幼儿园的集体生活为孩子提高自我控制水平，培养关注他人的情感提供了平台，于是我们设计了《遵守规则，从我做起》这一主题活动，从在园一日生活的各环节入手，帮助孩子掌握规则，并自觉遵守。..

　　活动目的：　　1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。　　2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。　　3、培养幼儿的语言能力。　　活动准备：　　各种菊花的图片、一年四季的图片..

.　　【活动设计】　　如果科学家是研究其周围世界规律的求知者的话，那么儿童则是天生的科学家，他们有无穷无尽的好奇，而且常常把这种好奇付诸行动——摸摸、尝尝、看看、掂掂、倒进到出等等。玩水又是幼儿较喜欢..

　　　活动目标：　　1.了解生活中造成烫伤的原因，知道生活中简单的防烫知识和措施。　　2.不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。　　活动准备：ppt、相关图片，一杯水　　活动过程：　　一、导入　　（1..

　　　　活动目标：　　1、理解故事内容，知道多吃水果蔬菜，多参加体育运动能增强体质；　　2、乐意参加各项体育锻炼，体验活动带来的快乐。　　活动准备：　　1、胖胖的胖、瘦"照片"各一张；　　2、"胖胖减..

　　　　活动目标：　　1、了解一些预防药物中毒的常识，不随意拿家里的药片吃。　　2、知道不能动家里的农药，不玩盛农药的瓶子、不摸鼠药。　　3、增强自我保护意识　　活动准备：自编故事、flash动画　　..

　　　　【活动目标】　　1、通过观察、感知，知道鼻子的基本特征和作用，知道我们每个人都离不开鼻子。　　2、懂得要爱护我们的鼻子，了解保护鼻子的一些方法。　　3、能快乐积极地参与活动，大胆与同伴进行交流..

　　　　设计意图：　　在生活活动中要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。现在正是感冒的多发季节，幼儿在..

　　　【活动目标】　　1、体验胖和瘦对生活的影响。　　2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。　　3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。　　【活动准备】　　1、纸、蜡笔、水彩笔等..

　　　活动目标：　　1、让幼儿了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。　　2、在抢答的游戏活动中，能让幼儿区分绿色食品和垃圾食品的种类。　　3、让幼儿乐意吃一些比较有营养的绿色食品..

　　　　活动目标：　　1、能够通过绘本故事感受妈妈的爱并且表达出来。　　2、了解妈妈的辛苦，能够用力所能及的事情来帮助妈妈。　　3、愿意与同伴分享自己对妈妈的爱，喜欢参与集体活动。　　活动准备：　　1..

　　　　活动目标：　　1.使幼儿明白当众咳嗽是不文明的行为。　　2.知道咳嗽时不能对着别人，防止病菌感染。　　活动准备：儒灵童教材　　活动过程：　　一、活动导入　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。　..

　　　【活动设计背景】　　五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。　　【活动目标】　　1、在感知活动中发现..

　　【活动目标】　　1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。　　2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。　　3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的..

　　　　活动目标：　　（1）认识蛔回病的症状；　　（2）了解饮食卫生与人体健康密切相关以及病从口入的简单道理；　　（3）引起对蛔虫病的关注。　　活动准备：有关蛔虫的幻灯片或图片。　　活动过程：　　Ⅰ导..

　　　　活动目标：　　1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。　　2、养成主动饮水的习惯。　　教学准备：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。　　教学过程：　　1、老师在幼儿面前喝水，边喝边..

　　　　活动目标　　1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。　　2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。　　3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的..

　　活动目标：　　1.学习保持衣着整齐的方法。　　2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。　　活动重点：学习保持衣着整齐的方法。　　活动难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦..

　　　　活动目标：　　1．了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系。　　2．知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。　　3．加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体。　　活动准备：　　故事课件，胎..

　　　　一、活动目标：　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。　　二、活动准备：情境表演："排除眼中的异物"。　　三、活动过程：　..

　　活动目的：　　1.让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。　　2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。　　活动准备：课本。　　活动步骤：　　1.分组谈话。　　1）你曾经生过什么病（或者你家里什么..

　　活动目标：　　1、了解日常生活中的一些安全知识；　　2、初步建立自我保护意识。　　活动准备：　　1、课件；　　2、实物：鞭炮、气球　　3、录音机、图片、方向盘　　活动过程：　　1、导入活动，激发兴..

　　设计意图：　　名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们..

　　活动目标：　　1．尝试和同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法。　　2．体验交到新朋友并共同游戏的快乐。　　3．愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习。　　活动准备：　　1．活动前与同龄班班教师..

　　活动目标：　　1、通过看录象、展示妈妈的作品，知道妈妈关心爱护自己，妈妈本领大。　　2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感激之情。　　3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到自豪。　　活动准备：　　..

　　设计意图：　　和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。幼儿开始更多的关注他们的爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够..

　　一、设计意图：　　大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解，知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着，并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论"我是从哪里来的？"这..

1.2022年幼儿园活动设计模板　　活动目标：　　1、了解礼物的意义　　2、学习包装和装饰礼物。　　3、体验赠送和接受礼物的乐趣。　　活动准备：　　幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物；彩色胶带、色纸、..

　教学目标：　　1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。　　2.要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。..

活动目标1.通过阅读图画书，了解故事中小动物们的生活习性。2.愿意站在对方的角度考虑问题，感受通过自己的努力达成朋友愿望的喜悦心情！3.能够根据想象设计，使用各种工具、材料制作符合同伴要求的床。难点活..