活动内容：歌曲《幸福的猪小弟》教材分析：《幸福猪小弟》是由一首流行音乐改编而成的，歌曲的旋律优美，前半段节奏欢快，后半段节奏连贯，根据歌曲改编的歌词内容充满了亲情，体现着家的温暖，给人以幸福的感觉。为..

教学目标：1.感受歌曲优美、抒情的旋律，初步学唱歌曲。2.学习倾听音乐，尝试感受音乐的段落，并用A--B--A的乐曲结构编制一个完整的情节，提高幼儿表达表现美的能力。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参..

活动目标1.感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。3.在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。4.激发幼..

活动设计背景　　在集中培训时，潘光玲老师说孩子学音乐就是玩音乐，孩子学习音乐就应该在玩玩耍耍中、从游戏中去感受音乐，去学习音乐。由于是小班的小朋友，认知水平比较低，所以这节课我主要采用游戏的方法，既体..

　《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲，歌词最后象生词的运用，可以大大增加歌曲的趣味性，让幼儿多了解水果名称。通过前期对绘本的学习，孩子们对毛毛虫有了一定的了解，在此基础上教他们这首歌曲相对..

设计意图：　　如何让幼儿较快、较好地掌握并运用五线谱知识，是教师们所面临的共同问题。新《纲要》中提到：教师应支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现，激发他们表现美、创造美的情趣。我尝试根据小班幼..

活动目标：　　1.学唱歌曲《小油花我爱你》，学习用自然的声音演唱歌曲。　　2.能用简单的动作表现歌曲的内容，表达对小油花的热爱之情。　　3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　　4.鼓励幼儿..

活动目标：　　1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　2、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏..

活动目标：　　感知音乐旋律的变化。培养互助精神。　　能大胆表现歌曲的内容、情感。　　愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：　　音乐：《好朋友，行个礼..

活动目标：1、熟悉旋律，学唱歌曲《我要亲亲你》，能根据演唱对象的名称替换部分歌词。2、能够在动作的帮助下，记忆歌词。3、能大胆地用歌声、动作表达自己对周围事物的喜爱情感。4、感受旋律的气氛以及和同伴一..

活动目标：1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、体验歌唱活动带来的愉悦。5、对音..

活动目标：1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的..

活动目标：1、体验叙事性歌曲的演唱风格，掌握演唱规律。2、能结合手指动作加强对歌词的记忆，并能积极地进行模唱和歌表演。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱..

设计思路：小班幼儿喜欢在娃娃家里给娃娃洗澡，陪娃娃睡觉，帮娃娃打针。在这方面拥有丰富的生活经验。所以，我就设想把这些生活经验迁移到该活动里，给孩子一个既来源于生活又有别于生活的新体验。我原来的设想是想..

活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。..

活动目标：1.感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。2.体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节..

活动目标：1.初步熟悉音乐的旋律，能拥有节奏的走和扭动身体表现洗衣机工作的状态。2.乐意参与活动，并能快乐的与同伴合作游戏。3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。4.培养幼儿的音乐节..

设计意图：小班孩子年龄小，但都对歌表演有着浓厚的兴趣，但对于自己创编动作就显的相对较弱，所以为了让孩子加强这一方面的能力，特准备了此次活动。活动目标：1，鼓励幼儿积极参加音乐舞蹈，在舞蹈中获得快乐的情..

活动目标：1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音..

小班音乐教案：快乐冬天作者:嘉定区叶城幼儿园活动目标：　　愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作，体验表演的快乐。活动准备：　　多媒体制作、小兔子，小猪，大象的挂牌、七步舞进阶..

大家来看灯(音乐)一目标:　　1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。　　2.感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。　　3.初步培养观察、比较和反应能力。　　4.通过各种感官训练培..

活动目标：　　1、学习演唱有领唱、齐唱的歌曲，享受与同伴合作演唱的快乐。　　2、感知体验小鸟对老鸟的孝敬之情，懂得要敬爱长辈。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、乐意参..

大班音乐舞蹈游戏《田纳西摇摆舞》活动目标：1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。2.借助简单的节奏型，努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。3.在乐曲结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和舞伴共..

大班绘本节奏乐《铃儿响叮当》活动目标：1.感受乐曲轻松欢快的旋律，学习用塑料袋，小棒，易拉罐，小铃随音乐有节奏的演奏。2.尝试小组探究多种动作和节奏的演奏方式，并合作整齐的演奏。3.体验用生活中的物品..

大班艺术舞蹈活动《七月火把节》设计意图：彝族人的传统节日—“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，在活动中我着重让幼儿了解“火把节”的流程，感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。通过这些活动，使幼..

活动目标：1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。活动准备：..

活动目标：1、感受理解故事内容，体会手鼓与主人公的关系，并愿意和着音乐表现表达。2、了解音乐能带给人们快乐的感受，体验与同伴共同演奏的快乐。活动准备：ppt、鼓13个、音乐伴奏。活动过程:一、讲述故事..

猴子变沙发（大班律动）活动目标:1.初步用动作随乐变出“猴子变沙发”的情景—出门找朋友、相互逗乐、变沙发。2.通过创编，用身体尝试不同部位创造性地表现不同的沙发造型。3.在两两合作坐沙发的环节能友爱同..

活动目标：1、能随音乐节奏快跑、静止，动作协调。2、能够用身体动作来表现小动物的典型特征。3、体验与同伴一起合作的快乐。活动准备：1、物质准备：猴王服装一套，小猴子服装每人一套，金箍棒每人一根，ppt..

活动名称：《雷神》年龄段和领域：大班音乐节奏乐活动目标：1.熟悉乐曲旋律，感受乐曲的雄壮气势，尝试用身体动作来表现音乐。2.能边听音乐边看指挥分声部进行乐器演奏。3.表演中能够较好地控制自己的动作，使..

游戏目标：1．通过倾听感受歌曲《快乐的啰嗦》欢快、跳跃的旋律，让幼儿在舞蹈中体验火把节的快乐气氛。2．能正确使用打击乐器，体验乐器和音乐的巧妙结合。游戏准备：音乐、舞蹈图谱、乐器图谱、乐器（铃鼓、碰铃..

大班音乐《秋叶》活动目标：1.根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。2.理解歌曲中歌词所表达的不同情感，用不同歌声表现歌曲。3.知道秋天来临树叶的变化，理解秋风和秋叶之间的亲密关系。活动准备：牛..

活动目标：1.了解绘本内容，想象多种芭蕾舞动作。2.能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作。3.乐意参加艺术活动，并能大胆表现自己。活动准备：课件、笔、胶水、纸、毛线。活动重难点：重点：了解绘本内容，想象多种..

　　　活动目标：　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。　　2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。　　3、体验牙齿健康和快乐的情感。　　活动准备：　　有正确的刷牙习惯和保护..

【篇一】幼儿园大班音乐夏天的雷雨教案及反思　　活动目标：　　1、在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。　　2、继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。　　3、能根据音乐的速度，变换动作..

篇一歌唱春天　　活动目标：　　1.欣赏歌曲，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。　　2借助图谱学唱歌曲，并尝试创编歌词。　　3.感受歌曲欢快、活泼的情绪，体验看图谱学唱歌的有趣和快乐。　　活动流程：　　..