【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文：泥娃娃　　活动目标：　　1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、优美的声音演唱歌曲。　　2、感受关心他人所带来的快乐。　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创..

【篇一】幼儿园大班音乐夏天的雷雨教案及反思　　活动目标：　　1、在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。　　2、继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。　　3、能根据音乐的速度，变换动作..

1.幼儿园大班音乐领域教案及反思：七彩光和果宝宝　　活动目标：　　1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。　　2.感受歌曲友好、快乐的情绪。　　3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。　　4...

1.幼儿园小班音乐《水果歌》教案　　活动目标：　　1.愉悦地学唱歌曲，能按歌词内容做相应的动作。　　2.尝试用替换水果名称的方式创编歌曲。　　3.共同感受秋天水果丰收的喜悦。　　4.培养幼儿的音乐节奏..

1.幼儿园小班音乐公开课教案：小小鸡　　活动目标　　1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。　　2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。　　3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在..

1.幼儿园中班音乐小红帽教案怎么写　　活动目标：　　1、在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。　　2、认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。　　3、自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使..

1.幼儿园小班音乐教案《五官歌》　　活动目标：　　1、在游戏活动中学习儿歌《五官歌》　　2、学习“我用……”的句式，说出五官的用处。　　活动准备：　　布置场景：美丽的公园（有花、树、树上有小鸟，小河、..

1.幼儿园端午节音乐教案　　活动目标：　　1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。　　2、了解端午节的由来和习俗，感受端午节的节日气息。　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　4、乐意参加音乐活..

1.幼儿园音乐教案设计　　目标：　　1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。（重点）　　2、体验接纳与被接纳的快乐。　　难点：能按节奏填充歌词并根据动物..

1.幼儿园小班音乐活动教案　　活动目标：　　1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍。　　2、借助动作的提示，理解记忆歌词。并尝试体验创编活动。　　3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲的诙谐情趣；对“懒惰虫..

1.幼儿园音乐小星星教案篇一　　【活动目标】：　　1、熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。　　2、在共同表现的活动中提升审美情趣，体验创造活动带来的愉悦。　　..

1.幼儿园小班优质课公开课教案　　【活动目标】　　1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;　　2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;　　3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋..

　　活动目标　　幼儿能够跟着老师或音乐哼唱。　　激发幼儿上学的积极性。　　能随着音乐做简单的动作。　　愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。　　感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。　　教学重..

　　活动目标：　　1．感受乐曲结构，根据图谱掌握相应的节奏型。　　2．初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。　　3．演奏中，注意互相配合，与集体形成默契。　　4．感受音乐的欢快热烈的情绪。　　5．培养..

　　设计背景　　音乐能够启迪人的智慧，陶冶人的情操。对于幼儿来说，音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲，歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等..

　　教学目标：　　1、体验韵律活动的快乐，知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境　　2、合拍地模仿小老鼠走，较夸张的做出小老鼠拽泡泡糖的动作，探索及用身体动作表现泡泡糖粘在身体各部位的情..

活动名称：乐曲欣赏《铃儿响叮当》　　活动目标：　　初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。借助图谱记忆歌词、学习歌曲。　　活动准备..

　　活动目标：　　1、感受乐曲的旋律和结构，并能用弹奏、点指、舒展等相应动作表现“ABACA”的回旋曲结构。　　2、通过故事情节、乐曲图谱和游戏情境，让幼儿充分感受与表现，主动建构对音乐的认知。　　3..

课程目标一、发现身体部位发出的各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。二、认识四类乐器，熟悉它们各自发出的不同声音。三、萌发喜爱打击类音乐活动。课程准备一、各种打击乐器4-5件。二、音乐课程过程..

活动目标1.尝试根据音乐的强弱，表现小老鼠偷油吃的过程。2.倾听音乐，能在故事情境中用动作表现音乐。3.体验音乐游戏的乐趣。活动重点难点活动重点：尝试根据音乐的强弱，表现小老鼠偷吃油的过程。活动难点：..

课程目标1、在情境中感知乐曲的不同音型节奏，愿意跟着节奏玩游戏。2、尝试用自制乐器演奏乐曲，体验与同伴合奏的乐趣。课程准备1、经验准备：熟悉音乐《库企企》；事先探索并制作三种石头乐器（两两石头敲击、石..

中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》一、活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧)，能够快乐的演唱。2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中..

活动内容：懒惰虫（歌唱）活动目标：1、学唱歌曲，理解“懒惰虫”的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。2、借助歌唱、动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。3、初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。活..

活动目标：1.感受理解歌曲ABA结构，理解歌词内容，学会演唱歌曲。2.能用“欢快跳跃”和“抒情连贯”两种歌唱方式来表现歌曲的不同内容。3.愿意参与活动，感受郊游活动、同伴之间合作的快乐。活动准备：pp..

课程目标1.倾听、理解并区别音乐作品的变化，感知乐曲的停顿。2.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。3.愿意在集体面前大胆表现自己，体验游戏发快乐。课程准备1.幼儿有玩过打枪游戏的经验。2..

中班音乐活动：斑马线目标：1.倾听歌曲，感知五线谱的线和间。2.尝试用单脚和双脚进行游戏，体验游戏的乐趣。准备：课件、木琴、斑马线和五线谱在同一张上的图片、在教室布置的“斑马线”。过程：一、出示课件，..

活动目标：1.在熟悉旋律的基础上，用优美的歌声演唱歌曲。2.通过听听唱唱，想想，与同伴的合作演唱中感受音乐的魅力，提高幼儿的表现力。3.学会在乐句末尾按节奏增加“沙沙沙”第二声部及沙锤的演奏，感受音乐..

活动目标1、知道怎样简单描述某个物体。2、能按照乐句交替做挠和变的动作。3、积极参加活动，在感受、表现音乐的过程中体验韵律活动的乐趣。活动准备经验准备:幼儿会挠痒痒。物质准备:ppt活动过程1、情境导..

小班韵律活动：挠挠，变变变活动目标1.倾听音乐，感受乐曲的欢快旋律。2.能根据音乐节奏交替做挠和变的魔法动作。3.在挠痒痒、变的游戏中，感受和同伴一起玩音乐游戏的乐趣。活动准备1.每人一个魔法小勋章2..

小班音乐《小青蛙回家》教案目标：1.熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。活动准备：钢琴、PPT课件活动过程：一、新授歌..

我的身体都会响一、活动目标1.探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的XX”。2.尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。3.能按节奏律动，体验说唱歌曲的趣味。二、活动准备《我的身体都会响》音..

小班音乐蔬菜音乐会活动目标：1.能够跟随音乐用不同的肢体动作模仿蔬菜的不同形态。2.愿意大胆表现自己，感受音乐活动的快乐。活动重难点：能够跟随音乐有节奏地用肢体动作模仿蔬菜的不同形态，愿意大胆表现自己..

小班律动活动：点点变变变活动目标：1.根据故事情境，随着音乐的节奏做“走”和“找”的动作，在帮“点点”找点的过程中快速反应地做变大变小的动作。2.根据不同的指令变化，创造性地用五官或者身体表现变大变小..

教学目标：认知目标：欣赏乐曲，感知乐曲旋律不同的节奏。能力目标：尝试用传递物品方式合拍的表现乐曲节奏。情感目标：乐于参加游戏，能与他人合作游戏。活动重点：不同节奏型的掌握。活动难点：跟随音乐节奏传递物..

活动准备：1、乐曲《赛马》2、乐器串铃，铃鼓，圆舞板。3、白马和黄马图片，课件。活动目标：1、通过观看表演，欣赏乐曲《赛马》，根据音乐形象和情绪用打击乐器合拍投入地进行表演。2、培养幼儿对民族音乐的喜..

活动目标:1.初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。2.尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容。3.在游戏中体验和同伴一起合作的乐趣。活动重点：初步了解作..