活动目标1.认知目标:感知ABA的曲式结构，感受欢快、活泼的乐曲风格。2.情感目标:借助故事情景加以想象，体验表达音乐的乐趣。3.技能目标:能运用肢体表达音乐渐强、渐快的旋律特点.活动准备：1.物质方..

活动目标：1、体验音乐游戏的快乐，养成爱吃水果的良好习惯。2、跟随图谱，自信的唱出音乐内容；能够大胆想象，将自己的想法添画在图谱中。3、能够看懂图谱，知道多吃水果能够抵御病毒、强健身体。活动重难点：活..

课程目标1、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律。2、用身体动作表现歌曲内容,创编不同的造型。3、体验音乐游戏带来的乐趣。课程准备活动准备:打击乐（薯片罐）,音乐《蜗牛与黄鹂乌》课程过程一、故事导入1、葡萄成熟了..

歌曲中的小猪原想跟小猴学爬树，但一遇到困难，就倒头呼呼大睡。虽然歌曲树立了一个反面典型，但对这个反面典型并不是简单枯燥的“批评说教”，而是通过一种非常幽默、诙谐的形象塑造，让孩子们在快乐、开心的氛围中..

活动目标1.倾听音乐，感受乐曲的欢快旋律。2.能根据音乐节奏交替做挠和变的魔法动作。3.在挠痒痒、变的游戏中，感受和同伴一起玩音乐游戏的乐趣。活动准备1.每人一个魔法小勋章2.课件活动过程1．由“教师..

活动目标：1.熟悉歌曲旋律，了解歌曲内容，初步学唱歌。2.通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的声音，速度更好的来巩固和掌握歌曲内容。活动准备：钢琴、PPT课件活动过程：一、新授歌曲“小青蛙回家”森林里..

活动目标：1.能够跟随音乐用不同的肢体动作模仿蔬菜的不同形态。2.愿意大胆表现自己，感受音乐活动的快乐。活动重难点：能够跟随音乐有节奏地用肢体动作模仿蔬菜的不同形态，愿意大胆表现自己，体验蔬菜色拉的快..

活动目标:1.初步了解作品的结构和它所表现的形象、内容，感受其欢快、活泼的风格。2.尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容。3.在游戏中体验和同伴一起合作的乐趣。活动重点：初步了解作..

活动目标：1．倾听音乐，感受歌曲活泼欢快的旋律，将生活情景结合音乐表现出来。2．结合送货途中出现的困难，尝试动作创编，体会送货成功的喜悦3．在送货的途中体会工作的艰辛与不易，有坚持的勇气和决心。活动准..

教学目标：1、感应音乐的曲式，听辨音乐中的上下行。2、培养团结合作精神，体验游戏带来的乐趣。3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。教学准备：挂..

　　活动目标：　　1.初步学唱歌曲，会用不同的速度和不同表情来演唱歌曲。　　2.感受多种不同表情，尝试根据表情创编动作。　　3.乐意在集体中大胆表现自己。　　4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并..

　　活动目标：　　1．知道歌曲《变变变》的名称，熟悉乐曲的旋律。　　2．能跟随音乐做出猴子变变变的动作。　　3．体验音乐游戏的乐趣。　　4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　5．培养..

　　活动目标：　　1.理解歌词，初步学唱歌曲并愿意用动作表达冬天不怕冷。　　2.感受歌曲所表达的冬天不怕冷的积极情绪。　　3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　4.对音乐活动感兴趣，..

活动目标：1、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中，并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演。3、培养幼儿学会与人合作，并体验合作的乐趣。4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。5、在对唱的过程..

　　活动目标：　　1、学唱歌曲，感受十六分音符的节奏，能随着音乐边唱歌曲边有节奏的表演包春卷。　　2、感受过年包春卷的乐趣，体验和同伴合作游戏的快乐。　　3、能大胆表现歌曲的内容、情感。　　4、喜欢参..

　　活动目标：　　1、学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。　　2、创编动作，表现做家务的情景。　　3、愿意与同伴一起参与表演。　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的..

活动目标1、能合着音乐节奏做动作,尝试用不同动作表现搬豆豆。2、体验韵律活动的乐趣。3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4、能跟着节奏打节拍。准备1,多媒体课件2,,蚂蚁头饰3,大羊角球,..

活动目标1、熟悉旋律，理解歌词内容。2、掌握节拍及最后一句歌词节奏。3、学习休止符的唱法。4、有感情地学唱歌曲。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动过程1、第一次倾听乐曲旋律，大胆说出自己..

　　活动目标：　　1、在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。　　2、通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。　　3、尝试仿编歌词，..

　　活动目标：　　1．熟悉歌曲旋律，初步尝试学唱念白部分。　　2.尝试创编陪、亲、夸、抱的动作，感受歌曲中浓浓的爱。　　3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。　　4.乐意参加音乐活动，体..

　　活动目标：　　1、通过故事情境和儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》。　　2、通过夸张的动作和表情表现小老鼠的形象。　　3、活动中情绪愉快，体验与同伴共同律动的快乐。　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲..

活动目标：1.通过游戏，感应歌谣的语词节奏。　2.培养幼儿良好的生活卫生习惯。3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备：塑料软垫、食物图卡..

　活动目标：　　1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。　　2、让幼儿感受新年到来的快乐。　　活动准备：　　音乐磁带、录音机，ppt　　活动过程：　　一、引发兴趣：（谈话导入）　　1、听《大鼓》音乐,一..

　　活动目标：　　1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲，能有节奏地唱出小动物的叫声。　　2、能根据前半句歌词、动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声。在教师的眼神、体态动作提示下尝试学习对唱。　　3、愿意与人..

　　活动目标：　　1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。　　2、听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。　　3、在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并意调整..

　　活动目标：　　1.理解歌词内容，能初步欢快的学唱歌曲。　　2.尝试用简单的动作表演歌曲。　　3.感受歌曲中欢快的基调，体验亲子表演的喜悦。　　4.随歌曲旋律唱出来。　　5.初步学习用对唱的方式演唱..

　　活动目的：　　1.认识并熟悉自己班的老师，乐意与老师交往。　　2.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。　　3.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准..

教学目标:1、认识一些常见的花，能够说说花的大小、颜色，知道春天到了，花儿都开放了。2、愿意和同伴一起摆出花儿的姿势，说出自己扮演的花儿的名称。3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。4、随歌曲旋律唱出来。教学准..

　　活动目标:　　1.鼓励幼儿大胆朗诵，准确发音,如是先脏手等。　　2.培养幼儿养成爱卫生的好习惯。　　3.培养幼儿自我服务能力.　　4.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。　　5.通过学唱歌曲，体验歌..

一．音乐活动名称：《王老先生有块地》二．音乐教学目标：1.热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围2.听辨和模仿各种小动物的叫声3.体验伊呀伊呀哟的节奏×××××－4.借助图谱、动作、游戏情景理解记..

　　【活动目标】　　1、感知AB两段不同的音乐，感应AB曲式。　　2、尝试乐器演奏，学会正确的演奏方式。　　3、通过肢体律动，感应固定拍。　　4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。　　【活动准备】　　1、..

　　【活动目标】　　1、倾听音乐并能分辨出狐狸和猎人不同音乐形象的乐段旋律。　　2、在教师引导下创编动作表现音乐，体验自由表现和创造的快乐。　　3、激发幼儿热爱动物的情感。　　4、有感情地学唱歌曲。　..

【活动目标】　　1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。　　2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。　　3、初步分辨音的不同，并能作出反应。　　4、随歌曲..

　【活动目标】　　1、学习用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。　　2、感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。　　3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。　　4、感知多媒体画面的..

　【教学目标】　　1、在寻找米奇妙妙屋的情景中辨别不同的音乐，并能通过动作来表现。　　2、乐意和老师、同伴一起快乐地游戏。　　3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。　　4、能大胆表现歌曲的..

　　【活动目标】　　1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。　　2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变门的造型，培养幼儿创造、合作的能力。　　3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。　　4、愿..