活动目标：　　1、了解马路上常见车的名称和用途，尝试按特征分类。　　2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。　　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　..

活动目的：　　通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。　　体..

活动目标：　　1、在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好。　　2、在活动中，能大方大胆地说出上、下、里、外、前、后等方位词。　　3、能用AB、ABB的模式进行简单的排序，在操作中学会保..

教学目的：　　1、认识鞭炮的样子,了解鞭炮的作用、使用方法以及燃放时的注意事项.　　2、学习两手合作卷纸的方法,锻炼手眼协调能力和手的灵活性.教学准备：　　一挂鞭炮,红色长方形亮光纸(8*20cm)若..

活动目标　　1.能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。　　2.懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。　　3.懂得爱护玩具。　　4.乐于探索、交流与分享。　　5.能在集体面前大胆发言，积极..

活动目标：　　1、幼儿能够有感情的指读儿歌。　　2、能正确认读字宝宝与词语宝宝。　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。..

咏柳(唐)贺知章　　碧玉妆成一树高，　　万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，　　二月春风似剪刀。设计意图：　　《纲要》中指出："引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情..

活动目标　　1、通过理解故事内容，懂得谦让的道理。　　2、培养幼儿良好的倾听习惯。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5、初步培养幼儿有礼貌..

活动目标：　　1、观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化。　　2、能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏。　　3、培养幼儿对自然科学的兴趣。活动准备：　　1、红、黄、蓝、..

活动目标：　　1.学会“绿茵茵的”“田田的”“晶莹的”等形容词，知道绿色是环保色。　　2.初步理解散文诗的内容，理解角色与绿色的关系，尝试用xx梦到了xx进行仿编诗句。　　3.体会散文诗优美、宁静的意..

活动目标：　　1.学唱歌曲《小油花我爱你》，学习用自然的声音演唱歌曲。　　2.能用简单的动作表现歌曲的内容，表达对小油花的热爱之情。　　3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。　　4.鼓励幼儿..

活动目标：　　1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　2、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏..

教学目标　　1、知道集体的事就是大家的事，萌发乐意为集体做事的意识。　　2、养成爱劳动的习惯。　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。环境与材料小兔、小..

活动目标：　　1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。(重点目标)　　2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。　　3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励，..

活动目标：　　1、初步理解故事内容，感受老奶奶和老爷爷对小鸟的热爱，以及人与自然的和谐之美。　　2、以边听边理解、边体问探究的方式，理解老奶奶和老爷爷和大自然的热爱之情。　　3、感受与同伴互动学习的乐..

活动目标：　　1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。　　2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。　　3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。..

活动目标：　　1、知道《天鹅之死》是圣桑写的;感知大提琴演奏发出的浑厚的声音。　　2、通过音乐感知生命的意义，教育儿童热爱生命。　　3、鼓励幼儿大胆运用肢体语言表现音乐。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，..

活动目标：　　1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。　　2、积极关注身边的每一位朋友，愿意发现并讲述朋友的长处。　　3、知道要相互学习、取长补短。　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍..

活动目标：　　1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。　　2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。　　3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。　　4、通过语言表达和..

活动目标：　　1.幼儿通过购物游戏，感受自己准备春游物品的快乐。　　2.有初步合理的购物计划，并能根据外出情况挑选适量、适当及必须的物品。　　3.体验同伴间关爱的友情，愿意关心别人。　　4.愿意大胆尝..

设计思路保护牙齿是培智生活适应中的一课，课文内容较为枯燥,于是我在教学形式上做了改动。一是从学生熟悉的事例入手,利用可利用的教学资源,让儿童亲身体验不刷牙的坏处，从而达到教育学生坚持早晚刷牙,养成早晚..

活动目标　　1、引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性，知道各种各样尖利的物品，如使用不当会伤害身体。　　2、继续积累幼儿自我保护的安全意识，知道手划破后简单的处理和保护方法。　　3、考验小朋友们的反应能..

活动目标1.喜欢参加体育活动，培养幼儿勇敢、合作、不怕困难的精神。2.会主动尝试探索梯子在不同难度下的玩法。3.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。4.初步培养幼儿用已..

活动目标　　1.让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。　　2.体验伙伴间相互关心、团结友爱的美好情感。　　3.感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。　　4.引导幼儿细致观察画面，积发..

活动目标1、倾听《金蛇狂舞》，感受乐曲ABA的结构，并尝试用舞龙游戏的形式表现乐曲热烈欢腾的气氛。2、在配乐儿歌朗诵的帮助下，学习用两种不同的乐器进行表演。体验B段乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结..

活动目标：1.初步了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。2.通过活动感受体验哀思的情绪。3.敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。4.愿意积极参加活动。5.感受节日的气氛。活动准备：课前与家长..

活动目标：　　1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。　　2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。　　3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作..

活动目标：1.在情境故事中感受、表现音乐。2.以愉悦的心情自信大胆地参与音乐游戏活动。3.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：音乐、笔记本电脑活动过程：一、故事..

活动目标：1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。3.培养幼儿的合作能力。活动准备：动物图片若干活动过程：一：观察动物图片1.出示大象图片。问：这是谁?大象的什么地..

活动目标：　　1.帮助幼儿在过河游戏中获得合作的直接经验，培养幼儿的合作意识。　　2.体验合作成功的快乐。活动准备：　　1.人手一把椅子、鳄鱼毛绒玩具、音乐、ppt。　　2.设置好距离50cm的小河。..

活动目标：　　1、幼儿了解连续剪折的正确方法以及连续剪的特点。　　2、幼儿掌握正确地折剪方法剪出连续的人物图案，创造性的剪出各种连续的图案。活动准备：　　1、剪刀、纸、笔　　2、拉手小人范例图活动过程..

活动目标：　　1、探究画面造型变化与折纸的关系。　　2、初步感受美术作品中夸张手法的趣味。活动准备：　　1、勾线笔、A4纸(幼儿人数的两倍)2、幼儿能较快地画出小人。活动过程：　　一、谈话导入：小朋友..

活动目标：　　1、初步了解故事内容，感受故事中事物的神奇变化。　　2、能主动关注周围事物的变化过程并愿意通过图画、游戏等形式表达。活动准备：　　1、背景图片--蓝色小火车。　　2、图片：小桃核儿、桃子..

活动目标：　　1、通过故事，进一步了解噪音给人们带来的危害。　　2、知道在日常生活中养成良好的行为习惯，不制造噪音。　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。　　4、理..

活动目标：　　1.学会观察画面，能围绕画面展开想象，大胆的讲述。　　2.感知不同职业人的工作特点。　　3.激发幼儿对辛勤的劳动者产生的感恩之情，懂得尊重他们。　　4.知道故事中象声词运用的趣味性。　　..

活动目标：　　1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。　　3、学习词语柔柔地和甜蜜　　4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感..