活动目标：　　1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。3、激发幼儿热爱大自然的情感。活动准..

活动设计背景　　大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。活动目标　　1、认识斑马线。　　2、理解斑..

活动目标：　　1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。　　2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。　　3、乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的..

活动目标：　　1、学习辩认楼房的层数和间数。　　2、初步感知坐标图和含义。　　3、学习坐标位置的表示方法。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。活动流程：　　..

“你晚上一个人睡在一间小房间吗?”每每问及幼儿这个问题，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，也许有妖怪，有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏，认知水平低，平时爱听的童话..

一、目标：　　1.通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)，做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶(外公、外婆)对自己的关心、爱护，激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的..

活动目标1、知道有事情可以向朋友倾诉，保持愉快心情。2、了解倾诉是一种让别人了解自己使人快乐的方法。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备课件-照片..

【活动目标】　　1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。　　2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。　　3、体会获得完成任务的成就感。　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试..

一、活动目标：　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。　　3、初步了解包粽子的方法。　　4、培养幼儿的尝试精神。　　5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。二、活动准..

教学目标　　1、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。　　2、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。　　4、培养幼儿与同..

【设计意图】　　小班是发展跳跃能力的最佳时期，而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳，是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的，赋予..

活动目标：　　1、听信号变换方向跑。　　2、体验与同伴游戏的快乐。　　3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。　　5、商讨游戏规则，体验合作..

活动目标：　　1、体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。　　2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。　　3、能按要求在指定的地方摆放物品。　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作..

活动目标：　　1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。　　2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。　　3.培养幼儿爱劳动的情感。　　4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。　　5...

活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。4、帮助幼儿了解..

活动目标：　　1.练习走、爬、钻、等各种动作，并能有所创新。　　2.培养积极参加活动的兴趣和勇敢大胆的精神。　　3.愿意和同伴交流协商，提高社交能力。　　4.增强合作精神，提高竞争意识。　　5.喜欢与..

活动目标：　　1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。　　2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。　　3、巩固爬、滚的动作。　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。　　5、培养幼..

活动目标　　1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚的表述自己的想法。　　2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。活动准备　　1、《小刺猬烫发》故事　　2、课件-妈妈的发型。　　3、教..

活动目标：　　1、在小男孩和妈妈的对话中，初步感受自然界事物循环往复的有趣规律。　　2、激发幼儿好奇好问以及对自然界不变现象的探究欲望。活动准备：　　白天、黑夜、雨的循环、春夏秋冬等图片。活动过程：　..

一、活动目标：　　1、理解故事内容，能根据蛤蟆列的单子较完整第讲述故事中的主要情节。　　2、了解单子的主要作用，尝试用图表的方式自己画出自己的一日活动安排。　　3、初步树立时间观念，学会看整点、半点和..

活动目标：　　1、知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。　　2、培养热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。　　3、激发幼儿关心父母、热爱父母的美好情感。　　4、在学..

活动目标　　1.在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。　　2.在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物一一对应的关系。　　3...

活动目标：　　1、引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系，并尝试运用语言将图片内容表述出来。　　2、引导幼儿感受图书中表达的母爱。　　3、学习正确的阅读方法，激发幼儿阅读兴趣。　　4、通过语言表..

活动目标：　　1、能带着问题安静地观察图片，感知图片的内容，大胆地提出自己对图片的疑问。　　2、能安静积极地倾听同伴的发言，愿意与同伴合作，共同完成故事的讲述。　　3、知道图书是我们的好朋友，看书时能..

活动目标:1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的经历。3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事..

活动目标：　　1、理解故事内容，知道只有劳动才会有收获。　　2、能根据发生的现象大胆想象、表述自己的不同想法。　　3、感受故事的有趣情节，体验阅读和想象带来的快乐。　　4、在感知故事内容的基础上，理解..

活动目标：　　1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。　　2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。　　3知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难..

活动目标：　　1.在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。　　2.让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。　　3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　4.鼓励幼儿..

活动目标　　1.引导幼儿倾听和理解故事《大狮子的许多许多辫子》，感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。　　2.尝试讲出故事中感兴趣的部分。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4..

设计意图：　　我们班的孩子做事情总是不能独立完成，依赖性强，除了父母，老师，似乎就不能前进了，如果身边没有了可以帮助的对象，就经常做事半途而费，而且还向周围的人抱怨这事太难了。《小熊赏月》是个即渗透科..

设计意图：　　《纲要》里指出：“教育活动内容的选择，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”照片在幼儿的生活中随处可见，拍照和欣赏照片是幼儿非常喜欢的一件事情。孩..

活动目标：　　1.通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。　　2.轻轻地翻开图书，并大胆地发表自己的见解。　　3.初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。　　4..

活动目标：　　1.初步熟悉音乐的旋律，在魔法棒的提示下学习分辨音乐的结构。　　2.能依据自己的生活和游戏经验做出不一样的动作。　　3.自然感受音乐活动带来的喜悦。活动准备：　　1.活动前游戏"木头人"..

活动目标：1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识，知道不做危险事情。2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。..

活动目标：　　1.让幼儿了解自己家的家庭住址并能表达出来。　　2.幼儿初步能把自己家的房子画出来。　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。　　5.愿意交流，清楚明白地表达自..

活动目标　　1.培养幼儿的自我保护意识。　　2.教育幼儿不随意接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　5..