教学目标1．学习制作陀螺的方法；2．能够合理搭配色彩；3．感受色彩变化带来的乐趣。教学重点学习制作陀螺的方法教学难点能够合理搭配色彩教学准备物质准备：画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀、彩色陀螺一个..

活动目标：1.让幼儿学习用纸箱与树枝用撕拼贴的方法完成作品。2.了解报纸拓印背景的方法。3.喜欢用多元化材料展示不同的绘画风格。活动准备：黑色卡纸、纸板、树枝、丙烯颜料、报纸、彩纸、剪刀、黑色马克笔、..

教学目标：1.认知目标：学习、了解吹塑纸版画的相关知识2.能力目标：运用吹塑纸版画的技法创造一幅有趣的版画作品3.情感目标：培养幼儿学习版画的兴趣，学会动脑动手教学准备：课件、2B铅笔、吹塑纸、水粉颜..

活动目标:1.让观察彩色泡泡树，产生活动的爱好。2.幼儿学会用拓印的方法，表现大树上的彩色叶子，感受彩色泡泡树的美。3.激发幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿对圆形物体的想象力。活动准备:彩色颜料，拓印圆..

活动目标：　　1．在游戏、欣赏的过程中，体验疯狂的头发带来的视觉冲击。　　2．探索用吹画的方式大胆的表现颜色、造型夸张的发型。　　3．感受颜料自由流动所产生的乐趣与美感。活动准备：颜料，吸管，亮片，滴..

设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引，让幼儿产生无尽的遐想。有一次，我们班的小朋友带来了一件钓鱼玩具，是用磁铁做的，其他的小朋友都很好奇，有几个小朋友还跑过来问我：老师..

设计背景：创意源于在日常的教学活动中，我发现部分幼儿的注意力不集中，我当时在想用什么方法可以提高幼儿的专注力？偶然一次，我突然发现书中有一节对应记忆的活动，可是过程较枯燥，几番思索后，我想到了闯关游戏..

活动目标：1、知道图形旋转但形状不变。2、能用三角形通过转转拼拼组合成多种图形。3、幼儿在探索中感知游戏的快乐。活动重难点：能用三角形转转拼拼组合成多种图形。活动准备：三角形多个课件活动过程：一、导入..

一、活动目标：1、复习并巩固红、黄、蓝三种颜色的认识。2、通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。二、活动准备：装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，瓶盖2个，在瓶盖里面分别..

设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域提出，为了让幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，建议我们利用多种活动发展幼儿动作的协调性和灵活性，根据幼儿身心发展的特征，为了进一步发展幼儿动作的协..

设计意图：中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。活动目标：1..

设计意图:午餐时，孩子们总是不太愿意吃蔬菜，每每吃完饭，小碗里总是剩一些蔬菜。选题依据:（一）《幼儿园教育指导纲要》生活、卫生习惯良好；密切结合幼儿的生活进行营养保健教育。（二）《3-6岁儿童学习与发..

活动目标：1、了解几种动物的便便特征。2、知道动物和人不一样的嗯嗯习性。3、在绘本阅读中感知故事的诙谐幽默。活动重点:了解几种动物的便便特征。活动难点：知道动物和人不一样的嗯嗯习性。活动准备：故事插图..

设计意图：冯晓霞教授在解读《3～6岁儿童学习与发展指南》的社会领域部分时指出：“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。家庭是幼儿最早接触的社会群体，父母对幼儿无微不至的照顾会使他们对家..

设计意图：现在正处于冬季，小朋友都穿的厚厚的。一天有个小朋友问：“天冷了，家里的小兔子能不能给它穿上衣裳？”于是我就设计了关于“小动物怎样过冬”的课题。通过游戏，让幼儿主动参与了解一些动物过冬的方式。..

活动设计意图：《纲要》指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。并且中班幼儿已经具有初..

活动目标：1、学习简单的分类的方法；2、能根据一定的标准对玩具进行简单分类；3、培养幼儿整理物品的习惯；活动准备：课件《小兔的玩具店》，玩具卡片若干。活动过程：一、导入说一说，激发幼儿兴趣。请幼儿说说..

【设计意图】：《小鱼找朋友》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发..

活动目标：1．仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变过程。2．知道牙齿的重要性，懂得要爱护牙齿，坚持每天刷牙。活动准备：绘本《小熊不刷牙》、ppt课件活动过程：一、观察幻灯片，根..

一、设计意图：小班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇，因此，我经常利用实物、图片，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，并请幼儿从家里带来玩具动..

一、活动设计：《认识6》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识，引导幼儿认识数字"6"，知道它能表示相应数量的物体，激发幼儿学习数学的兴趣，培..

一．活动目标：1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。二．活动准备：PPT课件、音乐《三只小熊》三．活动过程：（一)导入：播放音乐《..

幼儿发展阶段与水平以及幼儿已有经验1、幼儿发展阶段：根据《3～6岁儿童学习与发展指南》的建议及实践中对小班幼儿的观察，小班幼儿达到以下身心发展水平：（1）幼儿爱模仿，能够通过模仿老师与小动物学习到新知..

活动背景：每年新生入园这段时间，是孩子、家长、教师们最难熬的日子。特别对刚入园的孩子来讲，更是一种挑战！如何使这些幼儿尽快消除焦虑和不安，让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园..

设计意图：冬天来临气温降低，幼儿出门总少不了一顶温暖的帽子。为了培养小班幼儿对色彩的感知能力和操作能力，设计这节小班艺术领域的美工活动，结合当下的季节特点，幼儿能在活动中感受生活趣味，享受自由创作的快..

活动设计意图:折纸是幼儿园美术手工活动中的一种，深受孩子们的喜爱，在折纸的过程中需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考并记住过程，在折的时候需要亲自动手，期间遇到问题还要仔细想是怎样折的，这样就可以..

设计意图小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，形式多样的作画方法使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《煤煤球》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，体验不同工具作画的乐趣，感受色彩带来的美。活动..

活动目标：1.了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。2.在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。活动准备：1泡泡泥、小棒人手一份2.PPT课件活动过程：一、谈话导入师..

活动目标：1、鼓励幼儿大胆创作。2、让幼儿练习用排笔作画，感受画画的乐趣。活动准备：1、颜料白色、绿色、黄色。2、黑色A4卡纸1张。3、圆形拓印工具1个、排笔3支。活动过程：一、谈话导入。教师：勤劳的..

设计意图：小班孩子初上幼儿园，一切都还不适应，不论是身心发展还是在生活与学习上都还有诸多不适应。设计这一课，是想让孩子知道身体健康的重要性以及该怎样做才能确保自己身体健康无疾病，而且考虑到不论任何年龄..

活动目标：1、产生对探索动物奥秘的兴趣。2、知道一些动物的过冬方式。3、通过观察、观看资料图片、录像了解动物的过冬方式。活动准备：1、秋天动物们在森林里忙碌的图片。2、动物过冬的视频资料。3、小兔头饰..

【设计意图】大和小是在比较中生成的，为了让幼儿充分理解大和小的概念，本次教学活动《大和小》，老师将丰富的教具和多种游戏融于教学中，寓教于乐，让幼儿在轻松的游戏活动中不知不觉的掌握活动重难点。在教学技术..

活动目标：1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。　活动准备：1、不同颜色的圆形、方形..

一、设计意图：大自然千奇百态的变化源于四季交替的神奇魔力，让幼儿从小认知四季的不同景色特征，了解各异的气候特点，可以激发幼儿对事物的探索欲，培养幼儿对大自然的热爱之情。二、活动目标：1、初步认知一年分..

活动目标：1、理解故事的内容，感受故事的幽默。2、通过对故事的理解，初步的了解月亮的变化。预备知识生活中看到过不同形状的月亮活动类型教育活动（讲授类、演示类、讨论类）设计思路大班幼儿正处于皮亚杰的的幼..

一．活动目标： 1.了解鸡蛋营养结构，激发幼儿对探索蛋的兴趣。2. 能用较完整的语言描述鸡蛋可以做成的美食以及尝试做一个煎鸡蛋。 3. 感受鸡蛋在日常生活饮食中的重要性，学会做到爱吃鸡蛋不挑食。二．活..