活动目标：　　1、用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。　　2、乐于参与唱歌活动。　　3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动..

活动目标：　　1、熟悉乐曲旋律，能跟着音乐合拍地拍打节奏。　　2、喜欢音乐活动，乐意跟着老师做简单的身体动作。活动准备：　　钢琴乐曲《拍手点头》活动过程：　　一、律动、练声　　1、《日常生活模仿动作》..

活动目标　　1、感受4|4拍的音乐节奏。　　2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍。活动重难点　　在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手作“闪”的动作时注意..

活动目标：　　1、在唱唱跳跳中感受三拍子优美的旋律特点、熟悉歌词，初步学唱歌曲。　　2、喜欢春天，能欣赏感悟春天的美。活动准备：　　ppt活动过程：　　一、春天知多少　　我们一起跟着三拍子的节奏特点再..

活动目标　　1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。　　2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。　　3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。活动准备　　1、..

活动目标：1、欣赏理解故事，愿意和同伴一起看看说说故事图片内容。2、喜欢亲近妈妈，乐意用语言和行动表达自己对妈妈的关心。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快..

活动目标：1.知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2.培养自我保护意识和能力。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：1.p..

活动目标1.愿意自己整理玩具、图书。2.知道东西用玩后，要放回规定的地方。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养幼儿的尝试精神。活动准备1.幼儿园整理过玩具，图书。2.自制幼儿..

活动目标：1、知道家庭的由来。2，初步获得"结婚"的概念。3，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4，探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:事先向家长收集部分结婚照、故事《结婚照》图..

活动由来　　班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出：“喜欢参加..

活动目标　　1、感受4|4拍的音乐节奏。　　2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍。活动重难点　　在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手作“闪”的动作时注意..

活动目标：　　1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。　　2.借助情景表演，游戏，记忆歌词内容。活动准备：　　1.日常生活中玩过娃娃家游戏,有抱娃娃的经验。　　2.布娃娃若..

活动目标：　　1、学习用自然，连贯的声音唱歌。　　2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。活动准备：　　1、树叶若干张。　　2、秋天景色图片一张。活动过程：　　1、出示树叶，“这是什么啊?”“..

【活动目标】　　1、享受创作的乐趣。　　2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。　　3、锻炼小肌肉的活动能力。　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　5、培养..

【活动目标】　　1、让幼儿认识红色。　　2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。　　4、理解故事内容，能认真倾听，有良..

【活动目标】　　1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。（重点）　　2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。　　3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的..

活动目标1.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。2.训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。3.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。4.培养幼儿动手操作的能力，并..

活动目标：　　1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。　　2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。活动准备：　　响铃。活动过程：　　一、律动练声。　　1、练声。《国旗多美丽》《讲卫生》《庆祝节日咚咚锵》　..

活动背景：　　动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼..

活动目标：　　1、愿意安静的欣赏音乐，喜欢这段乐曲。　　2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容，能创性的用各种模仿动作表现出来。活动准备：　　森林的图片、音乐磁带活动过程：　　一、律动《小鸭》　　指导语..

活动目标：1.对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能。2.尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣。活动准备：1.彩色色纸人手1-2张,每人一个小碗或一个小筐子,每人一个小勺子和小叉子.2.一碗白色..

活动目标：1.学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干。2.在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。3.用完油泥后，要把油泥收回原处。活动准备：1.在活动之前，带领幼儿有意识地对..

活动目标：1，通过对师幼点花的对比观察，引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。2，尝试手指蘸颜料点花，体验手指点画的乐趣。3，乐于探索、交流与分享。4，促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：经验..

活动目标：1、对鞋底感兴趣，并能用语言表达观察后的感受。2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：平底..

活动目标：1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。2、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。活动准备：1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。4..

活动目标：　　1、通过观察比较区别图案的大、中、小。　　2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。　　4、有兴趣参加数学活..

[设计意图]　　抽象的数学知识，让幼儿学起来乏味无趣，为了培养幼儿对数学的兴趣，在思维游戏《珍珠变变变》活动中，我试图设计了"去小熊家做客"这一主题，让幼儿通过"给小熊串糖葫芦"和"穿项链打扮自己"等..

活动安排：1、幼儿表演，内容有：儿歌、律动、歌曲、古诗朗诵等。2、家长才艺表演：3、亲子游戏：顶气球参与者：12个家庭，分6组进行准备：气球6个，分界线一条玩法：一次请2个家庭进行对抗，2个家庭分别站..

1.借助动作熟悉音乐节奏以及歌词带来一个拍子，教师做动作，其余跟学歌词：圣诞来了，圣诞来了，真开心，真开心，听到钟声敲响，听到钟声敲响，叮咚叮，叮咚叮问：唱这首歌代表什么节日来了？2.分声部演唱（1）..

活动设计背景为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日活动目标1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。2、认识圣诞节。3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。4、让幼儿知道节日的时间。5、了解节日的来历，知道节日..

活动目标：　　1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。　　2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。　　3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增..

活动目标：　　1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。　　2、能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决问题。　　3、体验帮助别人并获得成功的快乐。　　4、发展幼儿的..

活动目标:1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备:1、准备《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你..

设计意图：为了让孩子们感受节日的气氛，我们开展庆元旦迎新春的活动。通过活动，让家长和孩子们共同度过一个欢乐的上午，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。活动时间：活..

活动目标：　　1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。　　2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。　　3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴..

一、活动目标　　1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。　　2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。　..