中班数学《6以内的数字邻居》教学设计

让小朋友亲自参与游戏中去感受数字的关系，在教学中起到事半功倍的效果，通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多1或少1的关系。培养幼儿的思维敏捷性。以下是小编整理的教案完整内容，希望对您有所帮助！欢迎收藏！

一、活动目标 
1、通过游戏感知6以内数字的相邻数，初步了解前后数字多1或少1的关系。     
2、培养思维的敏捷性。   
二、活动准备 
1、1—6数字卡片各一张、PPT课件。  
2、动物胸饰人手一份，积木房6间。  
三、活动过程  
活动导入

（一）坐火车。感知相邻两数之间多1少1的关系      
1、请小朋友根据自己的票子上的号子坐不同的车厢。      
2、数数自己的车厢里有几个人？前面车厢有几个乘客？哪个车厢乘客多？ 后面车厢有几个人？哪个车厢人少？      
3、教师小结  
（二）按指令下车。进一步感知相邻数。      
（三）找房间，进一步感知相邻数的关系      
1、老虎的房间号码是4的小邻居      
2、小鸟是6的小邻居      
3、鸭子是2的小邻居
4、熊猫是1的大邻居      
5、蝴蝶是5的小邻居      
6、小猫是5的大邻居。     
（四）游戏：数字找邻居  
1、老师出示数字，分别找大邻居或小邻居。
2、幼儿根据自己的数字去找大邻居或小邻居