幼儿园小班数学活动《什么山洞最安全》教案

活动目标 ：
　 　1．能认识并区分圆形、正方形和三角形。
　 　2．在游戏情景中感知不同的图形。
　　
活动准备：地上贴有三角形、正方形的图形、呼啦圈若干。

 
活动过程：
　 一、游戏：小兔跳，引起兴趣
　　1、教师和幼儿扮演兔子，在草地上轻轻蹦跳。
2、边念儿歌边游戏：小兔子，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草。把耳朵拉拉长，放下来。
师：孩子们，今天天气真正好，我们出来要练习本领的，看看靠在身边的是什么图形？有几个尖尖的角？有几条边？
幼：是正方形的山洞，有四个尖尖的角，有四条边。
3.师带领幼儿做早操
师：今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，做完早操身体好。
师：宝宝们再找找，还有哪些图形？
二、认识图形，了解图形特征
　　1、山上有很多山洞，这些山洞的形状一样吗？你知道它的名称吗？
　　2、引导幼儿围着图形，数一数图形的角，数数图形的边，说说像什么？
　　3.小结：三角形有三个角三条边，所以叫三角形。正方形有四个角四条一样长的边。
　　4.山上有圆形的山洞吗？每只小兔都找一个圆形山洞，说说圆形像什么？
　　5.引导幼儿学小兔的样子，在圆形山洞里跳进跳出。
　 三、游戏：什么山洞最安全？
　　教师带幼儿念儿歌，告诉幼儿“大灰狼来了，”引导幼儿向教师提问：“什么山洞最安全？”
　　教师提示：三角形的山洞最安全、正方形的山洞最安全、圆形的山洞最安全。教师可以随机问问幼儿躲在哪里？
　　（游戏情景：一教师扮大灰狼，发出“大灰狼”叫声。幼儿藏入最安全的洞中。游戏可反复进行。）