小班音乐教案：快乐冬天作者:嘉定区叶城幼儿园活动目标：　　愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作，体验表演的快乐。活动准备：　　多媒体制作、小兔子，小猪，大象的挂牌、七步舞进阶..

一、活动目标：　　1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识，了解神舟七号飞船。　　2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。　　3、培养幼儿的创造力和想象力。　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。　..

设计意图：　　我园电脑室使幼儿最喜欢活动的场所之一，他们喜欢在这里玩游戏、听故事、画画，孩子们对图画文档中"图形的拖动"非常感兴趣，他们总是把不同的图形拼贴在一起，想象着这些图形的组合像什么?因此我设..

设计思路：　　1、来源于观摩活动后带来的启示。　　《纲要》中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。很多时候会常常问自己，科常活动教师怎么教?又不能..

活动目标　　1、理解故事及情节发展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特点;　　2、感受与体验作品中人物产生的疑惑“水真的很深吗”，思考从不同角度看事情的差异;　　3、理解图画中的主要情节，初步认读汉字：深..

活动目标：　　1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。　　2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。　　3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。活动准备：　　1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿..

活动目标：　　1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。　　2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。　　3.启发大胆想象，创编散文诗。　　4能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动..

活动目标：　　1、尝试各种玩球的方法，主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。　　2、迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。　　3、学会和同伴共享空间。　　4、促进幼儿手脚和全身动作的..

大家来看灯(音乐)一目标:　　1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。　　2.感受音乐活泼,欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随着乐曲表演。　　3.初步培养观察、比较和反应能力。　　4.通过各种感官训练培..

活动目标：　　1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。　　2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。　　3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐..

活动目标：　　1、练习两臂平举，单脚站立3秒钟，动作协调。　　2、通过有趣的游戏活动，练习金鸡独立的动作。　　3、在游戏中学习不怕苦、不怕累的良好品质。　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。　　5、培养..

活动背景：　　我们组织大班的小朋友进行了一次野营活动。从前期自己做野营计划，到自己为野营活动做心理和物质上的准备(因为要离开家人在外过一夜)，再到亲身经历，孩子们始终有着高度的热情。野营中，一系列有趣..

设计意图：　　通过语言与艺术相结合的方式，以散文诗为切入，利用优美的配乐朗诵形式，使幼儿感受到散文诗的优美意境，同时萌发创作的愿望，培养幼儿以多种形式表现文学作品的能力。活动目标：　　1、尝试运用多种..

设计背景　　机遇以上幼儿的年龄特点，及幼儿的实际问题，我们大班通过开展主题活动，为大班幼儿提供各种活动应具备的自主、宽松的活动空间，学习的方式以各种活动为载体，以合作探索为特征的共同学习，帮助幼儿学会..

活动意图：　　为了提高幼儿参与兴趣，调动他们自主探索的欲望，激发开展体育活动的热情，使幼儿对跨跳运动有一个全新的认识，特开展了本次活动。激发幼儿地好奇心、求知欲及科学探究精神，提高动作的协调性，体验成..

活动目标　　1、正确比较5个以上物体的高矮，能按高矮排序。　　2、在比较、操作中，体验高和矮的相对性。　　3、能大胆的尝试、比较，积极思考解决问题的办法。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、发展..

活动目标　　1、初步学会歌曲，用连贯的声音演唱。　　2、抒发幼儿毕业前对教师的一片深情。　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　..

活动目标：　　1.能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。　　2.能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。　　3.领会故事蕴含的寓意和哲理。　　4.通过语言表达和动作相..

活动目标：　　1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。　　2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。　　3、加强幼儿的安全意识。　　4、培养幼儿的创新思维和..

活动目标　　1、激发幼儿观察和认识夏季花卉的兴趣。　　2、发展幼儿较为细致的观察能力和比较连贯的语言讲述能力。　　3、按照花、叶、茎的顺序认识牵牛花，知道其开花的规律。活动准备　　1、ppt课件：漂亮..

活动目标：　　1、引导幼儿感知物体能站起来的特征。　　2、培养幼儿大胆发表自己操作过程的能力。活动准备：　　海洋球、可站立的积木、铅笔人手至少3支、橡皮筋若干、橡皮泥若干、杯子活动过程：　　一、幼儿第..

活动目标：　　1、让幼儿认识冰的名称，感受冰是冷的。　　2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。　　3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备：　　1、冰块、冰球若干;冰水、温水、热水每组各一杯。　　2、..

教学意图：随着电话号码的普及，电话号码在幼儿生活中随处可见，给我们的生活带来了许多方便，因此设计了此次活动《电话》。旨在满足孩子对电话的兴趣和用途。活动目标：1、通过活动，使幼儿初步了解电话的外形构造..

教材分析随着科学技术的不断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么?学习这一课让幼儿明白，塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利，同时也造成了“白..

【活动目标】1.能将收集到的信息汇集起来,多角度地认识春天的季节特征,丰富自身经验。2.乐意与同伴分享交流，能用清楚、连贯的语言讲述自己的发现。3.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交..

[活动目标]1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。[活..

一、活动目标1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。2、激发好奇心和科学探索的欲望。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。二、活动..

活动目标:1、在品尝、观察、交流、倾听中，发现各种水果有不一样的果核。2、体验探索的乐趣。3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的..

活动目标：　　1、在观察中，发现小兔子的可爱，产生喜爱动物的情感。　　2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。　　4、初步了解其特性。活动重难点：　　..

活动由来及设计思路：　　本活动是从蒙氏工作中红棒的延伸——红棒十字架引出的。我发现孩子在用两根红棒中问交叉叠放后，红棒向一边倾斜，孩子就用教具往一侧放，并告诉我：“我想让它们平衡”。蒙台梭利教具目标单..

活动目标　　1、通过看看、说说了解花的用途。　　2、在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备　　1、Ppt课件：花的秘密　　2、ppt课件：春天开什么花　　3、幼儿绘画和制作“花”用的材料及..

活动由来及设计思路：　　户外做操时，我忽然发现站在第二排的张煜程小朋友一会儿蹲下，一会儿站起来，双手在胸前来回摆动，根本就不是在做操。我刚要提醒他，只见他又停了下来，一会儿看看地面，一会儿看看小手，原..

活动目标：　　1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。　　2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。　　3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。活动准备：　　1、请幼儿自带2—3种洗涤用品，并请家长告..

设计意图：　　随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿..

活动目标：1.幼儿尝试用各种办法取米，并能分析结果。2.在活动中幼儿能大胆地与同伴互相交流自己的操作过程，并能用合适的词语来描述。3.幼儿初步了解碾米工具的发展，体验科技进步对人们生活带来的好处。4...

活动背景：本活动选自大班教材《我身边的科学》这一主题。生活中的许多自然现象，如本活动中水的三态变化，蕴含着深刻的科学道理。幼儿又非常感兴趣，平时遇到雨天，有孩子就会问雨是从哪来的，冰是由什么变的等问题..