幼儿园语言活动《买冬装》小班教案

编写教案是幼师们不可或缺的工作内容，一份好的教案决定了一节课的教学质量，如何写出一份优质的教案？金牌幼教网致力于收集、整理全国各类优秀教案，相信您一定会受益不少。通过情景活动购买物品、穿戴打扮及打电话的形式，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。培养他们的语言表达能力，学会自己穿戴、打扮。

       活动目标：
　　1在游戏中引发幼儿大胆地用语言表达自己的需要。
　　2.通过游戏，激发幼儿听说的兴趣，培养初步的听说习惯。
　　3.尝试给自己穿戴、打扮。
　　活动准备：

       1.创设服装店环境。
　　2.爸爸说话的录音带及电话机一架。
　　活动过程：
　　一、引发幼儿参与游戏的兴趣。
　　教师以妈妈
　　身份带领幼儿“开车”去买围巾、帽子、衣服。
　　妈：冬天好冷呀!怎样让自己暖和一点呢?今天，妈妈带你们去买可以保暖的东西，好吗?
　　二、购买物品，穿戴打扮。
　　1. 观察并说说商店里有哪些保暖的冬装?
　　2. 指导个别幼儿购买：你想要买哪件保暖衣服，就告诉店里的阿姨，阿姨就会给你，谁先去买呢?
　　3. 在购买物品的过程中，引导幼儿大胆地表达自己的想法。
　　(1) 幼儿各自买物品，较大胆地用语言表达自己的需要，妈妈鼓励个别幼儿。
　　(2) 引导幼儿各自互相交流，各自穿戴打扮。
　　(3) 以电话铃声召集幼儿围坐在妈妈身边。
　　三、以与爸爸打电话形式，进一步激发幼儿表达的愿望。
　　1. 听电话
　　妈：是谁打电话来了，让妈妈来接。喂，请问你是谁?
　　录音：“我是爸爸，我现在在上海，很想念你们，孩子们冷吗?”
　　妈：“不冷，今天我带他们去买东西了”
　　录音：“真的!让孩子们告诉我，他们买了什么?”(幼儿自由争说)
　　录音：“哎呀，那么多孩子一起说话，爸爸听不清楚，怎么办?”(让幼儿思考)
　　妈：那我们把讲的话录下来送给爸爸听，好吗?
　　2.幼儿录音
　　妈：谁来告诉爸爸，妈妈给你买了什么东西?
　　先录2-3人的话，然后播放给大家听，进一步引起幼儿学说话的兴趣。

以上是小编整理的完整教案内容，希望对您有所帮助！