中班幼儿量词学习《动物食品超市》语言教学设计

怎样让幼儿学习正确的量词？以下活动将通过动物超市的情景活动让幼儿在超市购物的过程中，激发他们大胆使用量词。丰富生活经验，提高学习语言的乐趣。教案是教师日常备课工作中的重要环节，教案写得好上课也就能得心应手，幼师怎样才能写好一份教案呢？以下是金牌幼教网精心整理的语言类教案。

一、活动目标
1.学习正确的量词。
2.丰富词汇。
3.丰富生活经验，提高学习语言的乐趣。
二、活动准备
1.在游戏区设置一超市，超市内布置所需玩具汽车，书本，废旧纸盒，帽子，塑料袋，铅笔，毛巾等与所学量词 相关的物品。与幼儿数量相当的小筐。
2.动物超市配图。
3.PPT课件。
三、活动过程
活动导入；

1.教师提问“小朋友都去过超市买过东西吗，今天熊猫婶婶的超市开业，她请我们去买东西你们想不想去？”老师带小朋友去超市好吗？
2.进入超市向熊猫婶婶问好，每位小朋友向熊猫婶婶索要小筐，说对的小朋友可以拿到小筐，让幼儿知道小筐是一个一个的，他应该用量词“个”。
3.排队进入超市，售货员问询每一位小朋友看他们需要什么？想买什么？让小朋友自己和售货员交流，买什么？ 买多少？
尽量让小朋友自己能说出自己想买物品所用数量词，如果说错售货员（老师扮演）就告诉他正确的说法。加深幼儿对量词的认识。
4.在超市购物的过程中，让幼儿注意倾听尤其是买东西时和售货员之间的交流，售货员在说量词时要注意适当的加重语气，对于说错的要及时纠正，反复强调已引起幼儿注意，最好让幼儿能跟读模仿，进一步加深幼儿的印象。
5.买完以后让幼儿在大家面前展示自己所买的东西，并能说出自己所买东西要用什么量词，错误的及时纠正激发幼 儿大胆使用量词。
6.出事挂图让幼儿观察图片，看看动物超市里都有什么？小动物们在超市里都买了什么？再一次练习使用量词，加深印象。
7.活动延伸：让幼儿观察生活中以及我们周围的物品都用什么量词，鼓励幼儿说出更多的与我们生活息息相关的量词来。