幼儿园语言活动教案小班绘本《小绵羊生气了》

课程目标

1、通过观察画面，理解莫莫生气的原因及生气后带来的可怕变化。

2、大胆表达自己的想法，学习消除生气的多种方法。

3、感受在生活中保持好情绪的快乐。

课程准备

1、ppt课件

2、书袋，图片若干

课程过程

一、导入激趣

1、这是谁？小绵羊莫莫怎么啦？引出书名：小绵羊生气了。

2、你从哪里看出来莫莫生气了？

3、你见过谁生气的？他生气是什么样子的？

4、莫莫是因为什么事情生气的？我们一起看看书里是怎么说的。

二、感受理解

1、莫莫生气了

（1）你看到了什么？（幼儿观察画面讲述）

（2）发生了什么事？ 莫莫发现他最喜欢的苹果被茉莉吃掉了，他会怎么样呢？接下来他会怎么做？

小结：茉莉把莫莫最喜欢的苹果吃掉了，所以莫莫生气了。莫莫生气的说：“把我的苹果还给我。”他越想越气，越想越气，身体发生了可怕的变化。

（3）观察莫莫生气之后的变化，知道生气会使自己变得很丑、很可怕。

提问：莫莫生气了之后发生了哪些变化？你喜欢现在的莫莫吗？为什么？

2、生气危害大

（1）自主阅读，交流莫莫生气后的行为。

莫莫除了身体发生了变化，他还做了可怕的事情。

提问：莫莫生气之后做了哪些事情？

（2）观察莫莫生气后发生的意外。

（3）交流讨论生活中生气时的冲动行为，知道生气冲动的危害。

提问：莫莫刚才的行为怎么样？你生气的时候会怎么做？

小结：生气是可怕的事，不仅会让自己和其他人心情不好，还会发生意外。

3、快乐的莫莫

（1）莫莫心情怎么样？他是怎样变开心的？

（4）还有什么好办法能让莫莫开心？

三、体验拓展

生气让自己变得很丑，很可怕，不生气就会使自己很漂亮、很健康，所以以后遇到生气的事情，就想想莫莫和茉莉的故事，想到今天学习的赶走生气的方法。这样我们就能变开心了。刚刚说唱歌跳舞会让我们变开心，是真的吗？我们一起试试吧！

课程反思

小班幼儿对鲜艳的色彩，夸张的形象特别感兴趣，教师能用夸张的表情和语气引导幼儿了解绘本内容，幼儿全程特别专注，积极回应老师的问题，乐于分享自己的想法，愿意用自己的身体动作表达莫莫生气后做出的可怕的事情。整个活动氛围比较好，幼儿对使用书袋经验不足，教师可以在活动前可以丰富一下使用方法，幼儿思考让莫莫变开心的办法这一环节教师还可以再结合幼儿的生活经验启发一下。