幼儿园中班绘本游戏教案：送大乌龟回家

中班绘本活动：送大乌龟回家

活动目标：

1.在游戏情境中多通道感知和理解绘本内容，并能发挥想象大胆讲述。

2.通过绘本学习知道人多力量大的道理，体验帮助别人的快乐。

活动准备：

1.音乐

2.PPT课件

3.场地创设：小树、桌子、蓝色的线等

活动过程：

一．听声激趣，大胆想象讲述。

1．小朋友们看这是什么地方？

2．让我们来听一听，草地上会发生什么事呢？

3．谁来告诉我你看到了什么？你从哪里看出是乌龟的？

小结：一只乌龟在山坡上散步，一不小心从山坡上滚下来。

4．乌龟是怎么从山坡上滚下来的？它怎么样了呢？

小结：乌龟咕噜咕噜从山坡上滚下来，四脚朝天。

5．四脚朝天是什么样的感觉？乌龟是什么心情？

小结：乌龟四脚朝天，难过的哭了。

二．展开情节，初入情境感知。

1．我们看看有没有人帮帮它，谁来了呀？路过这里的小蚱蜢会说什么呢？

2．小朋友猜猜小蚱蜢能不能把乌龟翻过身来呢？为什么？

小结：小蚱蜢力气实在太小了，它没有办法把乌龟翻过来。

3.小朋友觉得小蚱蜢会想什么好办法？

4．小蚱蜢是怎么喊？小朋友学一学。

5.小朋友帮助小蚱蜢一起喊。

小结：小朋友响亮的声音，把小动物召唤来了。

三．掀起高潮，深入情境体验。

1．听音乐，游戏前热身活动。

乌龟实在太大了，我们一起运动一下，热热身。

问：想一想，我们要怎样推才能力气大？

小结：小朋友要齐心协力向同一个方向一起推。

2．出示4张倒立的桌子，幼儿自由组合游戏。

你们看这是乌龟硬硬的什么？这四条腿做乌龟的什么？

第一次游戏：一个小朋友坐在桌子里面做乌龟，先请一个小朋友推。有没有成功？为什么？

小结：一个小朋友的力气实在太小了，需要更多的小朋友来帮忙。

第二次游戏：四张桌子，请四个孩子做乌龟，其他小朋友做小动物，小朋友自由组合。

你们成功了吗？为什么？把乌龟送回家后你是什么心情？

小结：太棒了！真的是人多力量大，你们齐心协力把乌龟送回了家。

四．经验链接，充分提炼感悟。

1．故事中乌龟遇到困难，小动物都来帮助他，你们的好朋友遇到困难你们会不会帮助他们？

2．你帮助过朋友做什么事情？你是什么心情？

结束语：生活中我们会遇到各种各样的困难，帮助别人是一件快乐的事。今天的故事就藏在一本叫《送大乌龟回家》的绘本里，老师希望小朋友能发现和阅读更多、更有趣的绘本。