幼儿园中班绘本《最奇妙的蛋》教学设计

中班绘本阅读：最奇妙的蛋

活动目标：

1.根据故事情节大胆猜测、会用完整的语言表达自己的想法。

2.能用封闭的圆和多种线条组合，大胆想象、创作。

3.在快乐的阅读中感受想象的乐趣。

活动准备：

PPT、水彩笔、画纸、大拇指粘纸若干

活动过程：

一、猜故事角色

1.听声音，猜角色。

2.看图片，猜名字。  

“猜猜谁是毛毛，谁是琪琪，谁是圆圆?为什么？”

小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。

3.讨论

“谁是最漂亮的母鸡?”

小结：他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。

二、猜故事情节    

(一)欣赏故事

1.“国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?”

过渡：“那我们看看它们三个会生什么样的蛋?”

(二)最漂亮、最大的蛋

1.“圆圆生了一个什么样的蛋?”

2.“琪琪生了怎样的蛋?”

3.“你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?”

过渡：“你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋才能超越圆圆和琪琪？”（引导想象）

(三)创作想象

1.“你们可以用桌上的记号笔去画一个最特别的蛋。”

2.幼儿自由创作

3.交流展示幼儿绘画作品，评选你认为的最奇妙的蛋（贴星星）

(四)最不可思议的蛋    

1.“毛毛生了一个怎样的蛋?”

小结：这真是让人想都想不到，最不可思议的蛋！

三、猜故事结局

提问：“国王选了谁做公主?”

小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。