幼儿园教案中班语言《给大象穿裤子》

中班语言《给大象穿裤子》

活动目标：

1.理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象。

2.能用连贯的语句大胆讲述自己的理解，学用故事中的句式进行仿编并绘画出来。

3.乐于想象、根据推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备：

ppt 动画  故事图卡

活动过程：

一、谈话导入

师：图片中是什么小动物，它是什么样子的？给大象穿裤子是什么样的，一起来看看故事《给大象穿裤子》。

二、阅读故事，说一说。

1.幼儿根据故事的画面内容，说一说画面上都有谁。猜猜发生了一件什么事。

师：如果要给大象穿裤子，它们想要穿什么裤子呢？说说图中的大象穿了什么裤子？让幼儿想象穿上棕色裤像什么？

故事中说大象穿上棕色裤像什么？又给大象穿了什么裤子？像什么？（幼儿自由想象）

故事中是怎么说的？还给大象穿了什么裤子？像什么？（幼儿自由想象，发表看法）

逐页让幼儿猜测，想象。

2.根据画面内容粘贴图卡

3.完整看一遍故事，幼儿跟读。

四、讨论交流。

你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子？为什么？如果让你来当设计师，你会给大象穿怎样的裤子呢？说说你的理由。

五、仿编活动。

幼儿将自己的想象用绘画的方式表现出来引导幼儿大胆想象，大胆地用色，画出与众不同的作品。