幼儿园小班主题活动教案《你让我，我让你》含反思

小班主题活动教案《你让我，我让你》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子，通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性，活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐，快来看看幼儿园小班主题活动《你让我，我让你》含反思教案吧。

【活动目标】

　　1、通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。

　　2、鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。

　　3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

　　4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

【活动准备】

　　教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子

【活动过程】

　　一、游戏;逛公园;

　　1、幼儿分成三组，每组五个幼儿。

　　2、教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。（红色代表妈妈，绿色代表爸爸，蓝色代表哥哥，白色代表爷爷，粉色代表小妹妹。）

　　幼儿将小球放入瓶子（公园）中，教师引导幼儿：公园里有什么，你们在公园里玩得开心吗？

　　（铃声响起）教师：公园里着火了，大家快跑！

　　（铃声结束）幼儿松开手，教师引导幼儿观察，你们从公园跑出来没有？为什么没有跑出来？结果怎么样？你们又是怎么跑出来的？

　　3、小结：公园里着火了，大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤，只顾着自己，结果谁也没有跑出来。都受伤了，有的人互相照顾，一个一个地跑，就全都跑出来了，谁也没有受伤。

　　二、讨论：大家应该让谁先跑，谁最后跑？为什么？

　　三、第二次玩;逛公园;的游戏，鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。

　　四、看图讲述：这些小朋友在做什么？他们做得对不对？我们应该向谁学习？

　　五、儿歌：拍手歌。结束活动。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小百科：让，从言从襄，以语言相互扣合。不争，尽(jǐn)着旁人，忍让:~步。~位。谦~。