幼儿园小班上学期语言教案《聪明的小老鼠》含反思

活动目标：
　　1、引导幼儿专注地听老师讲故事，边听（看）边理解故事内容，乐意开口学说。
　　2、让幼儿知道遇到问题要动脑筋。
　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动准备：
大图书、幼儿活动材料第三册、聪明的小老鼠课件PPT

活动过程：
　　一、引出课题
　　1、（出示小老鼠）师：小朋友们好！
　　2、师：今天蒋老师带来了一个关于老鼠的故事，我们一起来看一看吧！

　　二、欣赏课件PPT，理解故事内容
　　1、小老鼠要过河，他能过去吗？为什么呢？那怎么办呢？

　　2、师：我们来看看小老鼠是怎么做的呢？小老鼠哭了吗？它是怎么做的呢？
　　3、师：小老鼠找来了什么？干什么？大萝卜怎么会变成小船的呢？（学说咬）并模仿小老鼠咬的动作
　　4、接着小老鼠是怎么做的呢？大萝卜船怎么会到河里的呢？（学说推）并模仿小老鼠推的动作
　　5、小老鼠过河了吗？小老鼠是怎么过河的呢？
　　6、小鸟在空中看见了，夸小老鼠是一只聪明的小老鼠。

　　三、我们给这个故事取个好听的名字吧

　　四、我们再来完整地看一遍这个故事。

　　五、人手一本书，讲给爸爸妈妈听。

故事《聪明的小老鼠》
　　小老鼠要过河，可是没有桥，怎么办呢？小老鼠找了一个大萝卜，把它咬成一条船。小老鼠把做好的小船推到河里。小老鼠坐上小船过河去了。小鸟在空中看见了，夸奖他是一只聪明的小老鼠。

教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。