幼儿园小班优秀数学教案《白猫小警士》含反思

活动目标：
　　1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。
　　2、能从生活和游戏中感受数学的重要和有趣，学习用简单的数学方法解决问题。
　　3、体验帮助别人并获得成功的快乐。
　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
　　5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

活动准备：
　　1、电脑课件，《黑猫警长》歌曲。
　　2、积木，粉红色、黄色、蓝色图形人手一份。
　　3、点卡、奖章人手一份。

活动过程：
　　一、电话声响，引起幼儿兴趣，导入活动。
　　1、黑猫警长接到小兔报案电话，请白猫警士去小兔家观看现场。
　　2、教师和幼儿扮演白猫警士，一起帮助小兔。


　　二、观看课件，引导幼儿观察照片上的物品摆放规律，学习按物品的特征排序。
　　1、按规律将积木特征进行排序。
　　（红色高——黄色矮——红色高——黄色矮）
　　2、按规律将盘子进行排序。（蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形——蓝色圆形——粉红色三角形——黄色正方形）

　　三、观察比较，按线索——纽扣的特征，寻找真正的小偷。
　　1、观看课件，现场留下一颗小偷的纽扣：圆形、红色、2个孔。
　　2、分别出示四个小偷，观察比较各自的衣服纽扣，找出真正的小偷。

　　四、为白猫警士颁发奖章。
　　1、请幼儿根据点数取相应奖章，如：四个点对应四个苹果。
　　2、幼儿互相检查。

　　五、听音乐《黑猫警长》结束活动。

活动反思：
　　幼儿园的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚在发展。于是就要求老师在组织指导活动中要多花心思，这次活动进展得很顺利。