幼儿园优秀教案《鱼儿游》中班语言含反思

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学习目标：
　　学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。
　　尝试根据儿歌的内容选择合适的音乐，初步发展音乐欣赏能力。
　　通过游戏活动，进一步掌握前、中、后的位置关系。
喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
了解儿歌的含义。
活动准备：《鱼儿游》儿歌。
　　两至三首不同类型的歌曲。
活动过程：
　　学习领域：
　　形式：集体
　　1、出示《鱼儿游》儿歌，和幼儿一起说儿歌：
　　鱼儿游
　　鱼儿游向前，
　　鱼儿向后转，
　　向上跳一跳，
　　转个大圆圈。
　　2、请一位幼儿按老师的指示，做向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，给其他幼儿做示范。
　　3、播放两至三首歌曲，请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。
　　4、播放音乐，让幼儿想象自己是一条鱼，随着音乐，一边说儿歌，一边做动作。
　　5、音乐停下来时，老师请幼儿做"造型"，并根据当时幼儿的位置，帮助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。
活动评价：
　　能说儿歌《鱼儿游》，并做出相应的动作。
　　有初步的音乐欣赏能力。
　　能说出自己的位置。
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。根据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发现，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。

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